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LC 21
PPTCES001LC21-A14V1
Clase
4. Competencias y habilidades
cognitivas consideradas en la PSU
de Lenguaje
Introducción
Conocimientos y
15
¿Qué preguntas
sabes acerca que
de esta abordan
primera
habilidades generales de
Lenguaje y conocimientos
sección debásicos
la prueba
sobre
? los
Comunicación contenidos del Marco Curricular.
15 preguntas
¿Qué se pretende que
medir
evalúan
en esta
la
Indicadores de sección?
competencia del postulante como
producción de textos productor de discursos escritos.
Manejo de Plan de
conectores (5) redacción (10)
Tres son los ejes temáticos a partir de los cuales se estructura este
instrumento. Algunos contenidos son:
Conocer
A) La entrevista.
B) El debate.
C) La disertación.
D) La conversación.
E) El diálogo.
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Comprender - analizar
Identificar
A)Comedia.
B)Lírica.
C)Drama.
D)Narración.
E)Teatro del absurdo.
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Caracterizar
Analizar-sintetizar
A) 3-2-4-1-5
B) 5-1-3-2-4
C) 3-2-1-4-5
D) 1-2-4-3-5
E) 1-2-3-4-5
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Analizar-interpretar
(Texto)
De lo expresado en el primer párrafo, se puede inferir que el emisor del texto
Sintetizar localmente
(Texto)
El párrafo final del fragmento se refiere fundamentalmente a
Sintetizar globalmente
(Texto)
¿Cuál es el tema del texto leído? ¿De qué se
habla?
A) La visita monstruosa.
B) El destino.
C)La muerte.
D)El insecto.
E) El terror.
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Interpretar
Inferir globalmente
(Texto)
Según el texto precedente, se puede inferir que el ser humano es
una persona
A) Solo I
B) Solo II
C)Solo I y II
D)Solo II y III
E) I, II y III
Competencias y habilidades cognitivas
consideradas en la PSU de Lenguaje
Transformar
Evaluar
A)objetiva.
B)pesimista.
C)crítica.
D)moralista.
E)optimista.
Equipo Editorial Lenguaje y Comunicación