ARGUMENTACIÓN JURÍDICA Y DESTREZAS LEGALES

SESIÓN 13
EL ARTE DE HACER PREGUNTAS SIGNIFICATIVAS

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MG. EDMUNDO C. AGUILAR BUSTINZA
Correo: eaguilarb@ucvvirtual.edu.pe
Celular: 996655931
 ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
UCV CHEPÉN

Subtítulo
Contenido:
 La actitud argumentativa.
 La actitud crítica.
 La actitud pragmática.
 Pregrado Derecho

SESIÓN N° 13

Ver video: semana13 El arte de hacer preguntas significativas

https://www.youtube.com/watch?v=zTvjDpIekkk
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Podríamos definir una pregunta significativa como una pregunta que tiene un
valor de aprendizaje para el interesado.
¿Cómo se percibe a sí mismo? ¿Para qué hace lo que hace? ¿Para qué siente lo
que siente? ¿Qué es importante para usted?
El que hace la pregunta tal vez no sepa la respuesta correcta. En realidad, para
este tipo de preguntas, sólo la persona interrogada puede decir cuál es la
respuesta. Lo más importante es que gatillan un proceso de indagación que la
lleva a explorar zonas de sí misma que tienen un alto impacto.
Las preguntas significativas van directo al corazón de los problemas.
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PREGUNTAS ESENCIALES

 Son cautivadoras y significativas, Despiertan curiosidad, Plantean un desafío

razonable.

 Poseen muchas respuestas que no se pueden encontrar necesariamente en

un libro.

 Está relacionado con el tema, pero no lo menciona directamente.

 Demandan mayor grado de conocimiento (requieren destrezas de orden

superior) Reconocen el cómo y el porqué.
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PREGUNTAS ESENCIALES

La actitud y el pensamiento crítico se han alimentado a lo

largo de la historia gracias al espíritu de curiosidad,
admiración, deseo y problematización, los cuales son
expresados por hombres y mujeres que se han
cuestionado por su ser y hacer en el mundo y por las
condiciones de posibilidad que permiten o bloquean la
construcción del conocimiento y el crecimiento humano.
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LA ACTITUD

LA ACTITUD ES UNA FORMA DE MOTIVACIÓN

SOCIAL QUE PREDISPONE LA ACCIÓN DE UN
INDIVIDUO HACIA DETERMINADOS OBJETIVOS
Y METAS.
LA ACTITUD DESIGNA LA ORIENTACIÓN DE
CUMPLIR CON UN OBJETIVO PROPUESTO.
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LA ACTITUD ARGUMENTATIVA

La argumentación es una variedad discursiva con la

cual se pretende defender una opinión y persuadir
de ella a un receptor mediante pruebas y
razonamientos, que están en relación con
diferentes: la lógica (leyes del razonamiento
humano), la dialéctica (procedimientos que se ponen
en juego para proar o refutar algo) y la retórica ( uso
de recursos lingüísticos con el fin de persuadir
movilizando resortes no racionales, como son los
afectos, las emociones, las sugestiones

LA ACTITUD CRITICA
Pretende que no se debe aceptar nada
como firmemente establecido, y se debe
someter todo a un examen implacable,
basado exclusivamente en el propio juicio.
A simple vista, dicha postura parece
positiva y deseable. Sin embargo, un
análisis más atento de sus presupuestos e
implicaciones nos lleva a descubrir graves
inconvenientes.
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LA ACTITUD
PRAGMÁTICA
Como pragmatismo se denomina el tipo de
actitud y pensamiento según el cual las cosas
solamente tienen un valor en función de su
utilidad. La palabra, como tal, proviene del inglés
pragmatism.
En este sentido, el pragmatismo reduce lo
verdadero a lo útil y considera que la verdad del
conocimiento se encuentra precisamente en
aquello que tiene un valor práctico para la vida.
Como tal, el pragmatismo es también aplicable a
la economía, la política, la educación y el
derecho.
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LA ACTITUD LISTA DE ACTITUDES

PROPOSITIVA
Esta dirigida hacia la acción pero no de  Aceptación.
manera precipitada sino luego de la  Confianza.
necesaria de la reflexión para llegar a las  Seriedad.
conclusiones correctas o soluciones  Optimismo,
viables. La gente propositiva  Interés.
constantemente propone argumentos o  Cortes.
soluciones de valor que dan lugar a  Respetuoso .
procesos de cambio o mejoramiento.  Autoridad.
La gente prospositiva piensa antes de
actuar; no siente amenazada por
propuestas contrariar., hace lo que dice. Un
líder ve quienes le apoyan en incluso en
quienes le manifiestan divergencias.
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EXISTEN DIVERSAS DEFINICIONES SOBRE EL CONFLICTO, UNA DE ELLAS

LA QUE RELACIONA UN CONFLICTO COMO UN PROCESO DE
ENFRENTAMIENTO ENTRE DOS PARTES, POR INTERESES DISTINTOS.
DONDE HAY VIDA HAY CONFLICTO, SE TRATA ENTONCES DE BUSCAR
MEDIOS ADECUDOS Y LOS MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN PACÍFICA
Y CREATIVA DE LOS MISMOS,
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ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS,

PERMITE SOLICIONAR LOS CONFLICTOS.
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MECANISMOS DE SOLUCIÓN

ANALIZAR DE MANERA CRÍTICA LAS SITUACIONES

PERTINENTES QUE CONTRIBUYEN A LA RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS.

IDENTIFICAR LOS PROPIOS HÁBITOS Y LAS

ACTITUDES DE MODO QUE LOGRE RECONOCER
CUALES CONTRIBUYEN Y CUÁLES NO EN EL
DESEMPEÑO EFICINETE Y EFECTIVO A NIVEL
PERSONAL, SOCIAL Y LABORAL.

DEBE ESTABLECERSE ACUERDOS, CONSENSOS Y

COMPROMISOS UTILZANDO HABILIDADES
COMUNICATIVAS DE MOS QUE SE RESUELVA LOS
PROBLEMAS.