DEMOS Y

KRATOS
Profesor: Matías González
Curso: 3° Medio
Fecha: 22/03/2023
 La democracia

Forma de gobierno basada en la

participación ciudadana. Promueve los
derechos humanos, la libertad de
expresión y la igualdad de oportunidades
¿CUÁLES SON LOS
PRINCIPIOS DE LA
DEMOCRACIA?
1.- Legítima: Que el poder sea consensuado
entre todos los ciudadanos

2.- Representativa: Que participe todo el pueblo

y que represente a los ciudadanos
 CARACTERÍSTICAS QUE
COMPONEN LA DEMOCRACIA
 Elecciones libres, periódicas y limpias

Libertad de expresión

Fuentes de información independiente

Libertad de asociación (reunión)

¿ESTA IMAGEN REPRESENTA
DEMOCRACIA?
¿ESTA IMAGEN REPRESENTA
DEMOCRACIA?
¿ESTA IMAGEN REPRESENTA
DEMOCRACIA?
¿ESTA IMAGEN REPRESENTA
DEMOCRACIA?
 Parte exterior del tríptico

Conclusiones Portada
Definición de Debe llevar: Título,
derechos ¿Qué aprendí? nombre, curso,
humanos o ¿Cómo lo asignatura y fecha de
introducción aprendí? entrega.
¿Porqué son
importantes los
Logo del colegio
derechos Nombre del profesor
humanos y departamento

Imagen o recorte
sobre el tema
 Parte interior del tríptico

Características de Las tres Slogan de un

los derechos generaciones de derecho humano
humanos los derechos
humanos

Imagen o recorte
relacionado con el Imagen o recorte
tema relacionado con el
tema
¿QUÉ SON LOS DERECHOS
HUMANOS?
 Los derechos humanos son normas que reconocen y
protegen la dignidad de todos los seres humanos . 
 CARACTERÍSTICAS DE LOS
DERECHOS HUMANOS
 1.-Indivisibles: Que no se puede separar de las personas.

 2.- Inalienables: Que no se puede quitar.

 3.- Irrenunciables: Que no se pueden renunciar.

 4.- Imprescriptible: Que no se pierde validez

 5.- Inherentes: Son propios de la naturaleza humana

DERECHOS DE 1°
GENERACIÓN

Políticos y civiles

Libertades individuales
 DERECHOS DE
2°GENERACIÓN

Económicos, sociales y
culturales

Garantizar el bienestar de
las personas
DERECHOS DE 3°
GENERACIÓN

Los Pueblos o de Solidaridad

Garantizar el bienestar de
los pueblos
 ACTIVIDAD: LEE LA
SIGUIENTE FUENTE Y LUEGO
RESPONDE LA PREGUNTA
 La organización Walk Free [Camina Libre] ha publicado un informe en el que calcula que
hay 45,8 millones de personas atrapadas en versiones modernas de la esclavitud en todo el
mundo (…). A diferencia de la esclavitud del pasado, que mantenía a las personas como si
fueran una propiedad vendible y que ha sido prohibida en todo el mundo, la esclavitud
moderna se define como tráfico de personas, trabajo forzado, servidumbre por deuda
(personas que, debido a que deben dinero, son obligadas a actuar de cierta manera),
matrimonios forzados para el trabajo o explotación sexual con intercambio de dinero. El
informe (…) señala que más de la mita de los esclavos modernos están en cinco países: India,
China, Pakistán, Bangladesh y Uzbekistán.
Gladstone, R. (01/06/2016). Un informe denuncia que hay 45,8 millones de esclavos en el mundo. En: nytimes.com. (Adaptado).

1.- Según el texto ¿Existe aún la esclavitud? Menciona dos ideas.

2.- ¿Qué consecuencias crees que tiene para para la gente estas prácticas esclavistas?
OBSERVA LA IMAGEN Y
LUEGO RESPONDE

1.-¿Qué piensas que significa la frase «No por

estar enjaulado pueden cortar tus alas»?
2 ¿Crees que las personas que están en la cárcel
pierden sus derechos?, ¿por qué?
 OBJETIVO DE LA CLASE
 Comprender la relación entre los derechos y los deberes del estado y de las
personas.
 ¿QUÉ SON LOS DEBERES?
 Deber: obligación que se tiene con una persona, un derecho o una
actividad que debe ser cumplida.
 ¿QUÉ ES EL ESTADO?
 Conjunto de instituciones que poseen la autoridad y poder para establecer las
normas y leyes que regulan una sociedad.
 EL ESTADO Y LOS DEBERES
 Tanto el Estado como las instituciones y las personas deben cumplir con los
deberes y con las responsabilidades que se desprenden de los derechos.
 DEBERES DE LAS PERSONAS
CON EL ESTADO
 1.- Pago de impuestos: Los impuestos son cantidades de dinero que las personas deben pagar para
poder mantener el estado.
 DEBERES DE LAS PERSONAS
CON EL ESTADO
 2.- Cumplir con lo que está escrito en la constitución política: Respetar a la patria y a sus
instituciones, contribuir a preservar la seguridad del país y sus tradiciones.
DEBERES DE LAS PERSONAS CON
LAS INSTITUCIONES
 DEBERES DE LAS PERSONAS
CON LA SOCIEDAD
 1.- Deberes sociales morales: Son los que tienen que ver con las actitudes de las personas Ej:
Respetar a los demás, no discriminando y tolerando a personas que piensan distinto.
 DEBERES DE LAS PERSONAS
CON LA SOCIEDAD
 2.- Deberes sociales jurídicos: Son los que tienen relación con las leyes, no cumplirlos implicaría una
sanción legar, Ej: Botar la basura, respetar las leyes del tránsito.
DEBERES DEL ESTADO CON
LA SOCIEDAD.
 Es deber del Estado resguardar la seguridad nacional, dar protección a la población y a la
familia.
 DERECHOS DE LAS PERSONAS Y
DEBERES DEL ESTADO

Selecciona uno de los derechos del cuadro y piensa en al menos dos acciones que debe realizar el
Estado, y las personas para hacer cumplir ese derecho.
 OBJETIVO DE LA CLASE.
 Conocer las principales características del proceso eleccionario del
domingo 7 de mayo.
¿QUÉ ES UNA CONSTITUCIÓN?
 CONSTITUCIÓN POLÍTICA
 Una constitución es un documento en forma de libro donde se organiza el país, políticamente,
económicamente y socialmente. Es importante porque en esta constitución están todos los
derechos y deberes de las personas, de las instituciones y del estado.
¿QUÉ SE ELIJE EL 7 DE MAYO?
Se elegirá un consejo constitucional que tendrá como función escribir y
aprobar una nueva propuesta de constitución.

Este consejo estará formado por 50 ciudadanos

elegidos por votación popular.

Existirán escaños
reservados para los pueblos
indígenas
¿EL CONSEJO TRABAJARÁ
SOLO?
Existirán dos grupos más de personas que guiarán el proceso.

1.- Comisión experta: Grupo de expertos que harán un ante

proyecto de constitución.

2.- Comité técnico de admisibilidad: Grupo de personas

que vigilará que las nuevas ideas no infrinjan la ley
¿QUÉ TEMAS SE TRABAJARAN
EN LA CONSTITUCIÓN?
 El Consejo Constitucional se dividirá en cuatro comisiones, cada comisión
trabajará distintos temas.

 1.- Sistema político y la estructura del estado.

 2.- Sistema judicial y órganos autónomos.
 3.- Derechos políticos y civiles.
 4.- Derechos económicos, sociales, culturales y medioambientales.
¿Cuáles son las prioridades e ideas de los
partidos, pactos y postulantes a consejeros
constitucionales?