ANÁLISIS Y COMENTARIO DE LA OBR LOS

LUSÍADAS

Historia de Portugal, descubrimientos

Luís Vaz de Camõe (Camoens)
portugueses y descubrimiento de la ruta
nace en Lisboa, Portugal 1524
marítima a la India.
Fue alumno de la escuela del convento de
Hijo de Simão Vaz de Camões y Santa María.
Ana de Sá e Macedo. Estudio en la Universidad de Lisboa a
Coimbra. Camões comenzó su curso de
teología
Fue alumno de la escuela del
convento de Santa María. En 1572 publicó su poema «Os
Lusíadas». Celebra los logros
Fallece: 10 de junio de 1580, marítimos y guerreros de
Lisboa, Portugal Portugal.
 OBRAS
poemas 1572- Os Lusíadas
Rimas
 Amor en fogo que arde sen ver -1595
 Verdes são os campos -1595
 Que me quereis, perpétuas saudades -1595
 Sobolos rios que vão -1595
 Irme quiero madre
 
Teatro
 El-Rei Seleuco- 1587
 Auto de Filodemo-1587
 Anfitriões-1587
 Indie Occcirente -1587
ARGUMENTO

Los lusiadas
 TÍTULO” Los Lucíadas”

 Denotativo: Los hijos de Luso

 Denotativo:
Denotativo: Los hijos deLos
LusoLusíadas
Connotativo: Los hijos de Luso

Poema épico
 Principal
Es la expedición naval a la
India por Vasco de Gama.

TEMAS Subtemas
 Historia de Portugal, descubrimientos
portugueses y descubrimiento de la ruta
marítima a la India.
 Mitología, donde frecuentemente hace
referencia a las acciones de los héroes
de la mitología greco-romana.
 III.ANÁLISIS

 TEMA PRINCIPAL:
 El descubrimiento marítimo de los mares orientales por Vasco de Gama.
Viajes peligrosos mares nunca antes recorridos, el contacto con diferentes
personas y costumbres.

 TEMAS SECUNDARIOS:
- Deidades mitológicas
- Relatos de pasajes heroicos de la historia de los portugueses
- La exaltación y la admiración de los héroes del pueblo portugués.
 ESPACIO

 MICROCOSMOS:
- Mozambique
- Islas de Taprobana
 MACROCOSMOS: Países de África e India, correspondientes al
continente africano y asiático respectivamente.
 IV.TIEMPO

 CRONOLÓGICO

 Cinco a seis años aproximadamente, los diferentes viajes que realiza Vasco de Gama

 HISTÓRICO:

 En aquel entonces los portugueses venían profundizando en sus planes las rutas marítimas por las
costas africanas para poder acceder a las riquezas de la India, principalmente las especias, pero todos
estos planes fueron truncados debido a la toma de Constantinopla por los otómanos, ya que el
comercio se había limitado, pero es Vasco de Gama quien descubre nuevas rutas marítimas. En este
tiempo Portugal estaba bajo el gobierno del rey Manuel I.

 PSICOLÓGICO
 A vasco de Gama se le recuerda desde que tenía sus diez años, ya que desde esta edad él ya
realizaba las labores marítimas de viajar.
 PERSONAJES
 PRINCIPALES
- Vasco da Gama
 SECUNDARIOS
- Navegantes
- Gobernador de Mozambique

 REFERENCIALES

- Rey Manuel I
- Venus y Marte (favorable a los navegantes)
- Baco y Neptuno (en contra de navegación)
 
 TÉCNICA NARRATIVA
 La obra literaria está escrita en tercera persona gramatical

 Las rimas aparecen de la siguiente manera: la primera línea rima con el tercero y
quinto; el segundo verso rima con el cuarto y el sexto; y la séptima y octava rima
entre sí (que está representado por el esquema de ABABABCC. llamada
octava rima.
 V. CONCLUSIONES

 La disputa entre Venus y Baco, tiene como objetivo mejorar la situación de los
navegadores semidioses. Una clara alegoría, portugués, de la guerra y el amor,
protegido por Venus y Marte, el triunfo sobre los océanos (Neptuno) y por
encima de sus rivales en el Este (Baco).
 APRECIACIÓN PERSONAL
 Es una historia sobre las batallas contra los moros y castellanos, y como un país tan pequeño
descubre nuevos mundos.

 Era un orgullo del pueblo portugués como navegantes y capitanes de una pequeña nación hicieran
esas extraordinarias hazañas. El viaje principal fue el descubrimiento de la ruta a la India por Vasco
de Gama.
 VOCABULARIO

 Rima: es la repetición de una secuencia de fonemas a partir de la sílaba tónica al final de dos o
más versos.

 Octava rima (ABABABCC): La octava real es una estrofa, propia del Renacimiento, de ocho versos
endecasílabos (once sílabas) con rima consonante y el siguiente esquema de rimas: 11A 11B 11A
11B 11A 11B 11C 11C.