Literatura

Primer grado

GARCILASO DE LA VEGA (1503-1536)

Edad de Oro: Lírica
Nació en Toledo, en el seno de
Se denomina Edad
una familia noble. En la corte,
de Oro al periodo
conoció a su gran amigo y poeta
comprendido entre
Juan Boscán. De formación
los siglos XVI y
humanista, en 1520 entró al
XVII, en los
servicio del emperador Carlos
cuales la literatura
V. Se enamoró de quien sería su
española alcanza
musa inspiradora, Isabel Freyre,
su máximo desarrollo y esplendor. España se halla
pero con la cual no se llegó a casar. Radica en Nápoles
convertida en una potencia económica y militar gracias a
donde recibe la protección del virrey don Pedro de
las riquezas traídas de las colonias y con ello impulsará
Toledo.
el desarrollo de la cultura en la Península.
Características
EDAD DE ORO (s. XVI - s. XII)
• Escribe al "itálico modo" (al estilo italiano). Domina
CONTEXTO las estrofas y métricas italianas.
MOVIMIENTOS
HISTÓRICO
• Tiene influencia de Petrarca y de los poetas latinos
1. Matrimonio de Isabel de Virgilio y Horacio.
1. Renacimiento (s. XVI):
Castilla y Fernando de
Boscán, Garcilaso, Fray • Usa tópicos o temas latinos: el locus amoenus (lugar
Aragón (1452). ameno), el beatus ille (dichoso aquel) y el carpe
Luis, Herrera, Ercilla,
2. Expulsión de los moros diem (cosecha el día).
Lope de Vega
(1492)
2. Barroco (s. XVII): • Tema eje: el amor platónico.
3. Primera Gramática (1492)
4. Invasión de América
Cervantes, Góngora, • Figuras recurrentes: epíteto, metáfora, hipérbaton e
Quevedo, Calderón. hipérbole.
(1492)
Obras
LA LÍRICA DE LA EDAD DE ORO • Tres églogas, una epístola, cinco canciones, treinta y
ocho sonetos, dos elegias y ocho coplas.
ESCUELA ITALIANA
CARACTERÍSTICAS EXPONENTES ÉGLOGA I
1. Utilizan formas
1. Juan Boscán: Poesías.
italianas. • Género: lírico.
2. Garcilaso de la Vega:
2. Temas: amor y
“Égloga I”. • Especie: égloga (poema pastoril o bucólico, de tema
naturaleza. amoroso con pastores idealizados).
• Estrofa: usa la estancia, que consta de versos de once
ESCUELA SALMANTINA
sílabas (endecasílabos) y de siete sílabas
CARACTERÍSTICAS EXPONENTES
(heptasílabos), con rima consonante. Para este
1. Estilo equilibrado y
1. Fray Luis de León: “A la vida poema, Garcilaso ha usado 14 versos en cada estrofa.
armonioso.
retirada”, “A Francisco Las 30 estrofas siguen el mismo esquema según el
2. Tendencia a la elevación
Salinas”. modelo ABCBACcddEEFeF (nótese que las letras
espiritual.
minúsculas representan los versos de siete sílabas).
ESCUELA CULTERANA
CARACTERÍSTICAS EXPONENTES El dulce lamentar de dos pastores, A 11 S.M.
1. Uso de la metáfora y Salicio juntamente y Nemoroso, B 11 S.M.
el hipérbaton. 1. Luis de Góngora: Fábula de he de contar, sus quejas imitando; C 11 S.M.
2. Introducción de Polifemo y Galatea, cuyas ovejas al cantar sabroso B 11 S.M.
neologismos y Soledades. estaban muy atentas, los amores, A 11 S.M.
latinismos. (de pacer olvidadas) escuchando. C 11 S.M.
Tú, que ganaste obrando c 7 S.M.
ESCUELA CONCEPTISTA
un nombre en todo el mundo d 7 S.M.
CARACTERÍSTICAS EXPONENTES
y un grado sin segundo, d 7 S.M.
1. Uso de la hipérbole y
agora estés atento solo y dado E 11 S.M.
la antítesis. 1. Francisco de Quevedo: La
2. Ironía y doble sentido Vida del Buscón, Los Sueños. el ínclito gobierno del Estado E 11 S.M.
en la expresión. Albano; agora vuelto a la otra parte, F 11 S.M.
resplandeciente, armado, e 7 S.M.
representando en tierra el fiero Marte; F 11 S.M.
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Estructura narrativa NEMOROSO

• Elogio al virrey de Nápoles. 18
• Amanecer del paisaje y entrada de Salicio. Corrientes aguas, puras, cristalinas,
• Monólogo de Salicio: lamento por Galatea, quien lo árboles que os estáis mirando en ellas,
cambió por otro. Salicio desea abandonar el mundo verde prado, de fresca sombra lleno,
porque ya no tiene sentido para él. No tiene aves que aquí sembráis vuestras querellas,
esperanzas de recuperar a Galatea. hiedra que por los árboles caminas,
• Impacto del lamento de Salicio en el paisaje y torciendo el paso por su verde seno:
entrada de Nemoroso. yo me vi tan ajeno
• Monólogo de Nemoroso: lamento por la muerte de del grave mal que siento,
Elisa. Anhela morir para reunirse de manera que de puro contento
definitiva con su amada. La muerte para él es con vuestra soledad me recreaba,
esperanza. donde con dulce sueño reposaba,
• Anochecer del paisaje y partida de los pastores. o con el pensamiento discurría
• La naturaleza acompaña los sentimientos de los por donde no hallaba
pastores. sino memorias llenas de alegría.
• Neoplatonismo: el
amor es la fuerza que Verificando lo aprendido
une la naturaleza, lo
humano y lo divino. Responde las siguientes preguntas.
Esto se aprecia en la
experiencia de 1. Marque el enunciado incorrecto sobre la poesía
Nemoroso. renacentista del Siglo de Oro.
• Hay una presencia recurrente de hipérbaton, luego A) Hace alusión permanente a la mitología
de epíteto, la metáfora y la hipérbole. grecolatina.
• Alude a personajes mitológicos: Marte, Filomena, B) Tiene influencia neoplatónica a través de
Piérides, Lucina (Diana la cazadora). Francisco Petrarca.
• Presenta el uso de tópicos latinos: locus amoenus, C) Tiene influencia de la literatura hebrea de temas
beatus ille y el ubi sunt. religiosos.
• Hay elementos autobiográficos: D) Se desarrollan varias escuelas o tendencias
o Lamento de Salicio (Garcilaso): dolor ante el poéticas.
matrimonio de la amada (Isabel Freyre). E) El representante de la escuela salmantina es
o Lamento de Nemoroso (Garcilaso): dolor ante la Garcilaso de la Vega.
muerte de la amada (Isabel Freyre).
• Estas dos experiencias anteriores también estarían 2. Establezca la relación correcta entre escuela y
relacionadas con el Cancionero de Petrarca, pues representante.
esta obra está dividida en dos partes: Vida de Laura I. Escuela Italiana
(primera parte) y Muerte de Laura (segunda parte). II. Escuela Conceptista
• Hay también influencia de la obra de Virgilio: III. Escuela Culterana
Bucólicas o Églogas. a. Luis de Góngora
• Tema principal: el amor platónico. b. Francisco de Quevedo
c. Garcilaso de la Vega
ANTOLOGÍA
SALICIO A) Ic, IIa, IIIb
B) Ia, IIb, IIIc
5 C) Ic, IIb, IIIa
¡Oh más dura que mármol a mis quejas, D) Ia, IIc, IIIb
y al encendido fuego en que me quemo E) Ib, IIa, IIIc
más helada que nieve, Galatea!,
estoy muriendo, y aún la vida temo; 3. Clérigo poeta de la Orden de San Agustín, fue
témola con razón, pues tú me dejas, encarcelado por el Santo Oficio durante cinco años
que no hay, sin ti, el vivir para qué sea. por haber traducido a lengua vulgar un texto
Vergüenza he que me vea sagrado:
ninguno en tal estado, A) Fray Luis de León.
de ti desamparado, B) El Petrarca Español.
y de mí mismo yo me corro agora. C) Luis de Granada.
¿De un alma te desdeñas ser señora, D) San Juan de la Cruz.
donde siempre moraste, no pudiendo E) Garcilaso de la Vega.
de ella salir una hora?
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo. 4. Ayer, el profesor de Historia nos hablaba del sabio
rey Salomón, y recordé el ____________, obra
traducida por fray Luis de León, que cubre la
ausencia de Jesús desde los 12 hasta los 33 años.
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A) Los trabajos y los días 10. Poeta italiano que influyó notablemente en la poesía
B) El cantar de los cantares española del Renacimiento principalmente en el
C) El libro de Job poeta toledano Garcilaso de la Vega:
D) Jonás y la ballena A) Dante Alighieri.
E) El vellocino de oro B) Torcuato Tasso.
C) Francesco Petrarca.
5. Coged de vuestra alegre primavera D) Ludovico Ariosto.
el dulce fruto, antes que el tiempo airado E) Nicolás Macchiavello.
cubra de nieve la hermosa cumbre.
Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad ligera,
por no haber mudanza en su costumbre.
¿Qué tópico latino se ha empleado en los anteriores
versos del “soneto XXIII” del español Garcilaso de
la Vega?
A) Locus amoenus
B) Carpe diem
C) ¿Ubi sunt?
D) Beatus ille
E) Deus ex machina

6. Indique las afirmaciones correctas con respecto a

Garcilaso de la Vega.
I. Églogas incluye a “Égloga I”, “Égloga II” y
“Égloga III”.
II. El tópico de carpe diem aparece en el soneto
XXIII.
III. Pertenece a la escuela conceptista.
IV. Revalora temas medievales y caballerescos.
A) I, II, III y IV
B) III y IV
C) I y II
D) I, II y IV
E) I y IV

7. El aporte más importante de Garcilaso de la Vega es

haber
A) creado un lenguaje musical y armonioso.
B) inventado el soneto castellano.
C) asimilado estrofas y métricas italianas.
D) revalorado los romances y el octosílabo.
E) conseguido un lenguaje simbólico.

8. En el poema de Garcilaso, _________ sufre por el

amor de _________ a quien amó sin fortuna.
A) Nemoroso – Elisa
B) Salicio – Galatea
C) Eco – Narciso
D) Manuel – Yahira
E) Salicio – Elisa

9. _________ que representa a Garcilaso, llora la

muerte de _________ (Isabel) terminando el poema
en un atardecer.
A) Salicio – Ana
B) Nemoroso – Elisa
C) Nemoroso – Galatea
D) Diego – Luisa
E) Francesco – Laura