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El programa se implementó de 1997 a 2004 para promover la investigación y colaboración entre alumnos y maestros de primaria y secundaria a través de proyectos de impacto social, dotando cada escuela de un aula de medios equipada con computadoras, servidor, colecciones educativas en CD y acceso a TV e Internet educativos. El programa desarrolló habilidades de investigación y colaboración, capacitación docente y acceso a recursos digitales en línea, aunque sus principales áreas de oportunidad fueron la conectividad y el
El programa se implementó de 1997 a 2004 para promover la investigación y colaboración entre alumnos y maestros de primaria y secundaria a través de proyectos de impacto social, dotando cada escuela de un aula de medios equipada con computadoras, servidor, colecciones educativas en CD y acceso a TV e Internet educativos. El programa desarrolló habilidades de investigación y colaboración, capacitación docente y acceso a recursos digitales en línea, aunque sus principales áreas de oportunidad fueron la conectividad y el
El programa se implementó de 1997 a 2004 para promover la investigación y colaboración entre alumnos y maestros de primaria y secundaria a través de proyectos de impacto social, dotando cada escuela de un aula de medios equipada con computadoras, servidor, colecciones educativas en CD y acceso a TV e Internet educativos. El programa desarrolló habilidades de investigación y colaboración, capacitación docente y acceso a recursos digitales en línea, aunque sus principales áreas de oportunidad fueron la conectividad y el
SE IMPLEMENTO EN LA EDUCACIÓN BASICA, PARA PROMOVER LA INVESTIGACIÓN Y
COLABORACIÓN ENTRE ALUMNOS Y MAESTROS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA POR MEDIO DE PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL. SE TRATABA DE DOTAR A CADA ESCUAELA UN AULA DE MEDIOS EQUIPADA CON: UNA PC DE ESCRITORIO, UN SERVIDOR, COLECCIÓN DE CDS EDUCATIVOS DE CONSULTA UNA ANTENA DE RECEPCIÓN DE SEÑAL DE TV EDUCATIVA Y UNA LINEA TELEFONICA PARA EL ACCESO A INTERNET. 1997 al 2004
PROMOVIO EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN Y COLABORACIÓN, LA
FORMACIÓN DOCENTE Y EL ACCESO A RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES, EN LINEA LA EVALUCAIÓN DEL PROGRAMA REVELO UN AVANCE EN LAS HABILIDADES DE ESCRITURA Y LECTURA EN SU POBLACIÓN BENEFICIADA. SUS PRINCIPALES AREAS DE OPORTUNIDAD FUERON LA CONECTIVIDAD Y EL ACCESO DEL ALUMNADO A LAS TIC DE MANERA INDIVIDUAL.