FOMENTAMOS ACCIONES PARA PRACTICAR EL RESPETO Y EL BUEN TRATO DESDE LAS ENSEÑANZAS DEL EVANGELIO Y DEL MAGISTERIO

ORACIÓN

Propósito: identificar y promover acciones que fomenten el respeto y el buen trato a nuestro prójimo desde las enseñanzas de Jesucristo y el Magisterio de la Iglesia

Observan:

Reflexionam

Los acontecimientos mundiales y nacionales nos muestran escenarios desafiantes en cuanto a la convivencia y los valores ciudadanos que dan identidad a país o a cada cultura. En este
contexto se escuchan voces de temor, incertidumbre y de desconfianza.
1. ¿Cuál es el trato que se espera de nuestras autoridades? 2. ¿Qué ocasionan las grandes colas en el comportamiento de las personas?
3. ¿Qué consecuencia trae la práctica de la delincuencia en la convivencia y desarrollo de un país? 4. ¿Qué acciones observas en tu entorno que se relacionan con el párrafo anterior?
5. ¿Crees que nuestras autoridades deberían promover la práctica de valores ciudadanos? ¿Por qué? 6. ¿Qué acciones nos ayudarán a generar un entorno de confianza, seguridad y respeto?

Lee y reflexiona el siguiente texto

«Traten a los demás como quieren que ellos les traten a ustedes. Porque si ustedes aman a los que los aman, ¿qué mérito tienen? Hasta los malos aman a los que los aman. Y si hacen bien
a los que les hacen bien, ¿qué gracia tiene? También los pecadores obran así. Y si prestan algo a los que les pueden retribuir, ¿qué gracia tiene? También los pecadores prestan a
pecadores para que estos correspondan con algo. Amen a sus enemigos, hagan el bien y presten sin esperar nada a cambio» (Lc 6, 31 -35).

1. Desde la propuesta de Jesús. ¿Qué trato te gustaría recibir de los demás? 2. ¿A quiénes consideras merecedores de tu amor, respeto y buen trato? ¿Por qué?

3. Desde el desafío que presenta Jesús ¿Qué puedes hacer por las personas con quienes no te 4. ¿Qué acciones propondrías para fomentar el valor del respeto y el buen trato al prójimo
llevas bien? desde las enseñanzas de Jesús?
 Lee y reflexiona el siguiente texto
Citaremos algunos apartados de la Encíclica “Fratelli Tutti” (Hermanos todos); sobre todo, cuando afirma que: la globalización nos hizo más cercanos, pero no más hermanos (N° 12),
posteriormente en el N° 223, nos invita a reflexionar las palabras de San Pablo cuando dice que un fruto del Espíritu Santo es, “jrestótes”en griego (Ga 5,22), que expresa un estado de ánimo
que no es áspero, rudo, duro, sino afable, suave, que sostiene y conforta. Es una manera de tratar a otros que se manifiesta de diversas formas: como amabilidad en el trato, como un
cuidado para no herir con las palabras o gestos, como un intento de aliviar el peso de los demás. Por otra parte, “Amoris Laetitia” (sobre el amor en la familia) N° 208 nos dice que
amabilidad implica decir palabras de aliento, que reconfortan, que fortalecen, que consuelan, que estimulan, en lugar de palabras que humillan, que entristecen, que irritan, que desprecian.
La amabilidad es una liberación de la crueldad, facilita la búsqueda de consensos y abre caminos donde la exasperación destruye todos los puentes
1. ¿Cuál es tu interpretación de la frase: ¿la globalización nos hizo más cercanos, pero no más hermanos? 2. Desde el texto ¿Qué significa la palabra “jrestotes”?

3. ¿Qué palabras más bien son contrarias al buen trato, según el texto? 4. ¿En qué situaciones pondrás en práctica la virtud de la amabilidad?

Recuerda:
Para PREVENIR la delincuencia infantil y juvenil es importante reconocer que la FAMILIA ES LA PRIMERA EDUCADORA DE VALORES Y DE VIRTUDES como la honradez, la dedicación al trabajo, el
estudio, la responsabilidad, el respeto, la solidaridad y el principio de autoridad. El deber de la familia en este aspecto es ineludible; por lo mismo, aprendemos y practicamos lo que vemos.
Es ineludible también enseñar en familia el valor de la propia vida como la de los demás, el respeto al derecho y a la propiedad ajenos; por que la familia es el PRIMER NÚCLEO SOCIAL al que
pertenece el niño por tanto llamada a formar una escala de valores éticos y morales. No se puede pasar por alto esta función y misión.
Llegó el momento de comparar tus experiencias con lo aprendido y plantear propuestas de acción desde la fe:
1. ¿Qué virtudes pondrías en práctica en tu hogar y en tu entorno para prevenir la delincuencia? 2. ¿Qué decisiones nos ayudan a crecer en el respeto y el buen trato con nuestro prójimo?

¿Qué alternativas de solución planteamos para promover el respeto y el buen trato a nuestro prójimo ante la intolerancia, la falta de diálogo o la delincuencia?

Para responder a la pregunta, sigamos planificando la elaboración de la lapbook .

En esta actividad puedes iniciar el paso 1 (título) El paso 2. Seleccionar información.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré ¿Por qué? Estoy en proceso ¿Por qué? ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
Comprendí poner en práctica los valores de unidad
y confianza desde mi tradición a la luz de la palabra
de Dios
Reflexione sobre la voluntad manipuladora de la
publicidad
Determine qué resulta importante y qué no en
nuestra vidas