Unidad 2:
SALUD COLECTIVA
CÁTEDRA SALUD MENTAL
COMUNITARIA
ESP. LUCAS YÚDICA
Maritza Montero
• Psicóloga, Doctora en Sociología
• Venezolana
• 1939
• Reconocida por su labor en el área de la psicología comunitaria
• Ella dijo:
“…debe señalarse que para ser llevadas a cabo,
las transformaciones sociales deseadas por grupos o comunidades
necesitan cambios en las relaciones de poder”.
Nacimiento de la Psicología Comunitaria
Años ‘60 y ‘70
Acompañado por los movimientos sociales y políticos de la época
“Rama de la psicologia cuyo objeto de estudio son los factores psicosociales que permiten
desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su
ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos
ambientes y en la estructura social”.
• Psicólogos como agentes de transformación social.
• Comunidad: poseedores de un saber
• Campo interdisciplinario.
• La detección de potencialidades psicosociales.
• Hacer psicología para la transformación positiva, social e individual.
• Relación dialéctica de transformaciones mutuas.
Características que tipifican la psicología
social comunitaria
Se ocupa de fenómenos psicosociales
Concibe a la comunidad como ente dinámico
Hace énfasis en las fortalezas y capacidades.
Toma en cuenta la relatividad cultural.
Incluye la diversidad.
Asume las relaciones entre las personas.
Tiene una orientación hacia el cambio social
Incluye una orientación hacia el cambio personal
Busca que la comunidad tenga el poder y el control sobre los procesos que la afectan.
Tiene una condición política.
La acción comunitaria fomenta la participación.
Es ciencia aplicada.
Tiene un carácter predominantemente preventivo.
Produce reflexión, crítica y teoría.
La perspectiva de los usuarios
La evaluación de servicios de salud mental, así como la inclusión de los usuarios en la misma, está
necesariamente ligada al desarrollo de la evaluación de servicios de salud en general.
Existen tres lógicas sobre la atención en salud
Mercancía. Consideran sus intereses para la oferta y demanda
Como un “favor” (caridad/beneficiencia). Brindan información pasivamente
Derecho social. interlocutores para orientar servicios a cumplimiento de necesidades.
Ejemplos: encuestas de satisfacción, observación directa, entrevistas, buzones, grupos focales,
entre otros.
Permite evaluación de los servicios y prestaciones
Dificultades: En salud mental: diversidad de equipos, profesiones, profesionales, abordajes,
estilos terapéuticos, contexto institucional, entre otros.
Comunidad y trabajo comunitario
“El trabajo comunitario no se realiza desde las tripas,
desde la intuición o la improvisación. Se construye
desde un posicionamiento teórico preciso,
delimitado, científico (con su objeto, su método y su
propio lenguaje)”
Objeto y método de la psicologia
comunitaria
Metodologia:
Objeto: el cambio Se sirvió de varios
social Ámbito y sujeto: la métodos
(transformación desde comunidad Pluralismo
la comunidad) I-A-P
Método de la Psicología Comunitaria
[Link] problema determina el método a emplear.
[Link]ón de la comunidad en todas sus etapas.
3.Método activo, busca la transformación social.
[Link]
[Link]ístico, genera modos de responder cuando no existen.
[Link].
¿Qué es la comunidad?
«Una comunidad es un grupo en constante
transformación y evolución (su tamaño puede
variar), que en su interrelación genera un
sentido de pertenencia e identidad social,
tomando sus integrantes conciencia de sí como
grupo, y fortaleciéndose como unidad y
potencialidad social»
Además es…
Un grupo social histórico
Con una cultura preexistente al investigador
Posee una cierta organización
Con intereses y necesidades compartidos
En la cual concurre una pluralidad de vidas provenientes de sus miembros
Que desarrolla formas de interrelación frecuentes marcadas por la acción, la afectividad, el
conocimiento y la información.
También llegar a situaciones conflictivas conducentes a su división, su disgregación y a la
pérdida de identidad
¿Qué es la participación?
“Proceso mediante el cual los individuos toman aprte en la
toma de decisiones de instituciones, programas y ambientes
que los afectan. Es más que realizar actividades, es un
espacio dinámico y que evoluciona, que provee a los
participantes la oportunidad para influir en las respuestas
que el estado da a sus problemas. Es aprender más de la
gente que de los libros”
