Sesión Taller N˚7

Matemática
Las transformaciones geométricas
en el antiguo Perú

Transformaciones
Geométricas
 Aprendizaje esperado

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

Comunica y  Grafica la composición de

 
representa transformaciones de rotar, ampliar y
Actúa y piensa ideas reducir en un plano cartesiano o
matemáticame matemáticas cuadrícula.
nte en
 Expresa diseños de planos y mapas
situaciones de a escala con regiones y formas.
forma,
Matematiza  Usa modelos, relacionados a figuras
movimiento y poligonales regulares, compuestas,
localización. triángulos y el círculo para plantear y
resolver problemas.
 Chan Chan es la ciudadela de barro mas grande de
América precolombina
Situación problemática
En una de las paredes de este
complejo arquitectónico, se
observan estas figuras que siguen
cierto orden. Cuatro de ellas han
sido retiradas para darles
mantenimiento; sin embargo, para
no olvidar su posición al momento
de sacarlas, se anotó lo siguiente:
“De derecha a izquierda: traslación -
rotación - traslación - rotación”.

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo son las figuras que se observan?
2. ¿Tienen la misma forma? ¿Que puedes decir de
sus posiciones?
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo son las figuras que se observan?

2. ¿Tienen la misma forma? ¿Que puedes decir de

sus posiciones?

3. ¿Qué significa trasladar y rotar?

4. Según las anotaciones al momento de retirar las

figuras (de derecha a izquierda: traslación –
rotación - traslación - rotación), completa las que
hacen falta en la foto.
4. Según las anotaciones al momento de retirar las figuras
(de derecha a izquierda: traslación – rotación -
traslación - rotación), completa las que hacen falta en la
foto.
 APRENDEMOS TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS
Responde las siguientes preguntas:

¿La figura que se ha

trasladado ha cambiado
de forma?
¿La figura que se ha
trasladado ha cambiado Posición final
de tamaño?

¿La figura que se ha

trasladado ha Posición inicial
cambiado de posición?

¿Qué es una traslación?

Es una transformación geométrica que se realiza en el
plano. En esta transformación, las figuras solo cambian
su posición, es decir, solo cambian de lugar. Su
orientación, tamaño y formas se mantienen.
 Las rotaciones o giros
¿Qué se aprecia en la figura?
Responde las siguientes preguntas:
Posición final
1. ¿La figura conserva su tamaño?
2. ¿La figuras conservan su forma?
3. ¿La figura ha cambiado de posición?

Las rotaciones o giros son

movimientos que realizan las
figuras alrededor de un punto
fijo en el plano. En las
rotaciones, las figuras
conservan su forma, tamaño y
ángulos
Posición
inicial
Se aprecia que la figura
azul rota 90° alrededor del
punto x para transformarse
en la figura roja.
• ¿Qué significa rotación en sentido horario y
anti horario?
 La Reflexión
¿Qué se aprecia en la figura?
Responde las siguientes preguntas:
Posición Posición
1. ¿La figura conserva su inicial final
tamaño?
2. ¿La figura conservan su
forma?
3. ¿La figura ha cambiado
de posición?

La reflexión es la imagen de un
objeto o ser vivo que se muestra
en el espejo. Para obtener la
reflexión de una figura, se utiliza
una recta que recibe el nombre de
eje de reflexión
El triángulo verde se refleja con
respecto a un eje de reflexión
para convertirse en el triangulo
rosado.
 POLÍGONOS REGULARES

Responde las siguientes preguntas:

16 cm
1. ¿Cómo son las medidas
de sus lados?
16 cm 120º 120º 16 cm
2. ¿Cómo son las medidas
de sus ángulos?
3. ¿Cuántos lados tiene? 120º 120º

4. ¿Cómo se llama este

polígono? 16 cm 120º 120º 16 cm

5. ¿Qué nombre recibe

este polígono? 16 cm

Se denomina polígono regular a aquel que tiene todos sus

lados y ángulos congruentes.
 El perímetro de un polígono regular se calcula multiplicando la
longitud de unos de sus lados por el número de lados que
tenga.
Para calcular el área del triángulo, basta con conocer su base
(el lado del polígono) y su altura (la apotema del polígono).

De esto se desprende que:

donde
P: perímetro, L: longitud del lado, n: # de lados, Ap: apotema
Elaboración de
materiales
PRACTICAMOS
 RESOLUCIÓN
• 1° Sabemos por definición que la imagen de la figura B se
origina de la reflexión de la figura A. Observa el eje de
simetría de color naranja, recuerda que es como ver el reflejo
en un espejo a través del eje de simetría (espejo).
2° La figura C se obtiene luego de rotar 90° en
sentido horario la figura B.

3° Respuesta: El orden de las transformaciones que debemos efectuar a la figura A

para que se convierta en la figura B y luego en la figura C es: primero una
REFLEXIÓN y luego una ROTACIÓN
 Elaboración de
materiales

El libro de los espejos consiste en

dos espejos rectangulares unidos
de forma que se pueda conseguir
una abertura hasta de 180º
 PAGINAS INTERESANTES

POLIGONOS DE  PAPEL.

http://slideplayer.es/slide/1027901/

LA  TIRA  DE  GEOMETRÍA  EN  LA  TIRA  DE  PAPEL.

http://www.mat.ucm.es/catedramdeguzman/old/08sabormat/
experimentgeometria/latira.htm

POLÍGONOS CON UNA TIRA DE PAPEL

http://revistasuma.es/IMG/pdf/46/095-098.pdf
¡Gracias!