Diferencias Entre El conocimiento

Emperico y el racional
Las principales diferencias entre el conocimiento empírico y Racional son:

• El conocimiento empírico se realiza de forma desestructurada Mientras que el conocimiento

racional se desarrolla de forma estructurada.

• El conocimiento empírico es aquel que adquirimos diariamente a partir de nuestras

experiencias Mientras que el conocimiento racional es aquel que obtenemos a partir del

análisis minucioso y cognitivo de ciertas experiencias.

• El conocimiento racional Busca la verdad absoluta Mientras que el conocimiento empírico

es inexacto.

El empirismo es la escuela filosófica que considera la experiencia como criterio o norma de verdad para el conocimiento, mientras que el racionalismo considera la realidad

como gobernada por un principio inteligible, al que la razón puede acceder y que, en definitiva, identifica la razón con el pensar. Ambas escuelas otorgan importancia a la

realidad más que al pensamiento, la conciencia o la razón. En el caso del realismo el centro de atención está en la realidad misma y en el caso del empirismo a la interacción

del hombre con esa realidad (experiencia).

Para los empiristas, el conocimiento procede de la experiencia, mientras que para los racionalistas, solo es posible conocer a través de la razón, ya que la mente humana,

posee ideas innatas, cosa que también negará la postura empirista, que defiende que la mente humana es como una tábula rasa.
 Forma en las que el ser humano construye su
conocimiento
El ser humano obtiene su saber de diferentes
fuentes, en las que se encuentra, la
experiencia, la autoridad, el razonamiento
deductivo, el razonamiento inductivo y el
método científico, partiendo de estos
elementos podemos construir la
interpretación de una realidad que se muestra
para la humanidad de manera desordena y
caótica.

En el presente mapa se muestran

peculiaridades de estos sistemas, que nos
permitirán tener una comprensión del proceso
del conocimiento.
 Medios y obstáculos para accesar al mundo
Desde un enfoque filosófico, los medios relacionados con la capacidad de acceder al mundo son:

• El sistema sensorial. A través de los sentidos de la vista, del tacto, del olfato, del oído y del gusto el individuo puede percibir o obtener una idea del mundo físico
que lo rodea.

• La razón. A través del pensamiento y del aprendizaje de diversos conocimientos el individuo amplía su capacidad de comprensión de sí mismo y del mundo. La
razón permite establecer relaciones entre ideas y obtener conclusiones.

Desde un enfoque filosófico, los obstáculos relacionados con la capacidad de acceder al mundo son:

• Cualquier cosa que impida el desarrollo del accionar del individuo, tanto de índole física como social. Por ejemplo: la falta de escolarización, el tipo de cultura, el
tipo de creencia religiosa, entre otros factores que construyen formas de pensamiento que condicionan la manera de interpretar la realidad.

• La filosofía es una disciplina que busca comprender el mundo a partir de reflexiones sobre algo en particular en relación con el todo que lo rodea. Estudia los
principios y las causas de un fenómeno, a través del uso de la razón.
 Importancia del Lenguaje para describir al
mundo
La importancia del lenguaje es innegable. El lenguaje es la base de la comunicación del ser humano, nos permite expresarnos y comprender a los demás;
y, dependiendo de cómo lo utilicemos, vamos a construir e interpretar el mundo de manera diferente.

Si atendemos a una definición estricta del término, es un conjunto de sonidos o señales a través de los cuales expresamos lo que pensamos o lo que
sentimos. Asimismo, es el estilo de habladuría y escritura de cada persona en particular.

Existen diversos autores que han estudiado el lenguaje en todas sus formas. El psicólogo ruso Lev Vygotsky analizó su papel fundamental en el desarrollo;
en sus teorías, plantea que a través de la interacción social se adquiere el conocimiento y eso nos permite pensar en formas cada vez más complejas. Por
tanto, con nuestros menores tenemos que tener especial cuidado en hacer un uso apropiado del lenguaje (sobre todo en el ámbito de la educación y la
psicología) ya que la forma en la que utilizamos las palabras puede cambiar sus percepciones.
Act 4
Una teoría del todo (o ToE por sus siglas en inglés, Theory of Everything) es una
teoría hipotética de la física teórica que explicaría y conectaría en un esquema
teórico unificado las interacciones físicas fundamentales. Inicialmente, el término se
usó con una connotación irónica, para referirse a varias teorías sobre
generalizadas. Después se popularizó en la física cuántica al describir varias
propuestas teóricas que podrían unificar o explicar a través de un modelo
consistente todas las interacciones fundamentales encontradas en teoría cuántica
de campos. Otros términos, no del todo sinónimos, empleados para referirse al
mismo concepto son teoría unificada, gran teoría unificada, teoría de campos
unificada y teoría del campo unificado.
La teoría del todo es una teoría hipotética de la Física teórica que explica y conecta
en una sola todos los fenómenos físicos conocidos. Inicialmente, el término fue
usado con una connotación irónica para referir a varias teorías generalizadas.
Después el término se popularizó en la física cuántica al describir una teoría que
podría unificar o explicar a través de un modelo simple de teorías todas las
interacciones fundamentales de la naturaleza.
Centro de bachillerato tecnológico industrial y de servicios 85
Filosofía
Actividad 5.- Fichas acerca de la teoría del todo
Torres Saures José Ángel
Juárez Galindo Enrique
27/02/2023
6BMM
El concepto de una "teoría del todo" está arraigado en el principio de causalidad y
su descubrimiento es la empresa de acercarnos a ver a través de los ojos del
demonio de Laplace. Aunque dicha posibilidad puede considerarse como
determinista, en una "simple fórmula" puede todavía sobrevivir la física
fundamentalmente probabilista, como proponen algunas posturas actuales de la
mecánica cuántica. Esto se debe a que aun si los mecanismos que gobiernan las
partículas son intrínsecamente azarosos, podemos conocer las reglas que
gobiernan dicho azar y calcular las probabilidades de ocurrencia para cada evento
posible.