UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD

Planificación Familiar, Contracepción y Enfermedades

de Transmisión Sexual

 DAMIAN MANDUJANO YULI

 MENDOZA RUIZ SILVIA LUCY
 GARCIA QUISPE ROY HENRY
 PROBLEMA
IDENTIFICADO
La insuficiente creación de
empleos para los adolescentes
 propuestas

 El diseño de un programa, de formación laboral dual para promover el empleo en

adolescentes particularmente, la formación de adolescentes en oficios técnicos.
Insertándolos en la formación técnica con un enfoque de competencias,
otorgando de paso consistencia a la estrategia de política pública.
 Fortalecer la conjugación empleo - estudios por parte de los Adolescentes , se
desarrolla una plataforma de intermediación de trabajos de jornada parcial . lo
que se hoy en día se denomina “flexibilidad laboral”.
 Colocación en puestos de trabajo de media jornada: jóvenes estudiantes que
deseen ingresar al mercado laboral. Pueden buscarse nichos ocupacionales. Esta
línea debe estar claramente focalizada y, por lo tanto, deben cumplir con ciertos
requisitos:

 Nivelación de estudios y trabajo de media jornada: en caso de deserción escolar.

 Establecer cupos de puestos de trabajo, subsidiados por el Estado, que permitan

contar con una garantía de continuidad en el empleo en la medida que vaya
completando su formación educativa y alcanzar un nivel educativo optimo.
Formación e Inclusión social Proyecto Nacional de Integrar la capacidad
y laboral de gestantes y Inclusión Juvenil empresarial en la
madres adolescentes. • El objetivo es generar el empleo formación técnica y
• Sus objetivos son generar y la participación de las profesional
oportunidades de inclusión social y gestantes y madres adolescentes • Uno de los principales objetivos es
laboral de las gestantes y madres en procesos en los cuales contribuir en la formación técnica
adolescentes a través de la desarrollaran habilidades y y profesional de las gestantes y
orientación laboral y formativa, destrezas para reforzar sus madres adolescentes con el
experiencias de finalización de conocimientos y desarrollar propósito de disminuir la brecha de
estudios formales, formación competencias acorde con las genero.
profesional y de la realización de necesidades del mercado laboral
prácticas calificantes en ambientes en diferentes áreas en la fue
de trabajo. capacitada y que estas
• Para la orientación profesional de contribuyan a una participación
las gestantes y madres adolescentes ciudadana activa en su
se contempla en el fortalecimiento
y la especialización de las
comunidad.
capacidades instaladas en las
Oficinas de Empleos Municipales, en
las cuales se crean servicios de
empleo para jóvenes
Ante las dificultades que enfrentan las gestantes y Sin embargo, es
madres adolescentes, particularmente en materia importante señalar que
de inserción laboral, implicaría renunciar al el crecimiento del
combate de las desigualdades existentes y a la empleo no se va a dar
construcción de una sociedad próspera solamente por la
implementación de
políticas públicas en
Abordar los desajustes
entre el mercado
trabajo y la formación
de Impulsar la formación
profesional en el lugar de
Perfeccionar los sistemas
Impulsar los programas de
formación de
materia de empleo
de aprendizaje del oficio.
profesional que ofrecen las
universidades
trabajo emprendedores.
juvenil. Son necesarias
también políticas
financieras, fiscales (por
ejemplo, evitar
Programas de incentivos
de reducción de impuestos
Mejorar los programas de
subsidios indebidos) y
para empresas que
contratan
permanentemente a
inserción al empleo para
jóvenes (servicio nacional
Ampliar los
servicio social.
fines del Impulsar el nexo escuela-
trabajo. macroeconómicas
de empleo).
trabajadores
desempleados.
jóvenes o
adecuadas (por ejemplo
inversiones con alto
coeficiente de empleo).
De otra manera, vamos
Contar con una legislación

Generar corresponsabilidad
laboral que proteja los
derechos laborales de los
a estar viendo los
entre los
involucrados.
actores jóvenes, que les otorgue
un marco jurídico claro y
que promueva empleos
problemas lejos de su
permanentes y de calidad.
epicentro real.
Se conseguirá que los jóvenes adquieran experiencias de trabajos, de sectores y
de empresas, donde antes no tenían nada y, en esos momentos de sus carreras,
cualquier experiencia es buena.

Se conseguirá que los jóvenes entren en el mercado de trabajo y aprendan sus

disciplinas, sus normas, sus formas de actuar con otros trabajadores, sus formas
de colaborar. Disciplinas que les vendrán bien para su futuro laboral

Les dará la confianza de que pueden hacerlo y que tienen hueco en el mercado
de trabajo, comparado con ahora que, como no han entrado en este mercado,
lógicamente sufren muchas dudas.

Si el proyecto funciona, probablemente les da un trabajo continuado en un

proyecto que ellos han ayudado a crear, y consecuentemente formalizarse en
el mercado laboral.

Les enseña a emprender que puede animarles a salir a emprender lo suyo.

Bueno para ellos, hoy y en el futuro, bueno para las empresas, bueno para la
sociedad y bueno para el futuro del mercado laboral.