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El documento presenta las actividades de una clase de ciencias naturales sobre los materiales del entorno. Los estudiantes identificarán y nombrarán los materiales de los que están hechos los diferentes elementos en su entorno. Mirarán un video pausándolo para responder preguntas y comparar materiales, comentarán las páginas 104 y 105 de su libro, y dibujarán elementos según su material en una tabla con casilleros para plástico, metal, madera, tela, y vidrio.
El documento presenta las actividades de una clase de ciencias naturales sobre los materiales del entorno. Los estudiantes identificarán y nombrarán los materiales de los que están hechos los diferentes elementos en su entorno. Mirarán un video pausándolo para responder preguntas y comparar materiales, comentarán las páginas 104 y 105 de su libro, y dibujarán elementos según su material en una tabla con casilleros para plástico, metal, madera, tela, y vidrio.
El documento presenta las actividades de una clase de ciencias naturales sobre los materiales del entorno. Los estudiantes identificarán y nombrarán los materiales de los que están hechos los diferentes elementos en su entorno. Mirarán un video pausándolo para responder preguntas y comparar materiales, comentarán las páginas 104 y 105 de su libro, y dibujarán elementos según su material en una tabla con casilleros para plástico, metal, madera, tela, y vidrio.
Objetivo de la clase: “Observar e identificar elementos
del entorno y nominar el material de su composición Hoy identificaremos del entorno elementos y de qué materiales están confeccionados https://www.youtube.com/watch? v=4aqK6u_smN4 Actividades en y con el video • Ir pausando el video para responder las preguntas del profesor • Comparar los elementos enunciados por el profesor nominando sus ventajas y desventajas Comentamos las páginas las páginas 104 y 105 Dibujar de acuerdo al tipo de material (dos elementos en cada casillero) Plástico Metal Madera