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Plan de Clase: Materiales Naturales y Artificiales

Objetivo:
• Diferenciar entre materiales naturales y artificiales.
• Reconocer la importancia de los materiales en nuestra vida diaria.

Materiales:
• Diversos objetos de la vida cotidiana (madera, plástico, metal, papel, etc.).
• Imágenes de materiales naturales y artificiales.
• Hojas de papel y lápices de colores.

Duración:
60 minutos

Desarrollo:
1. Introducción (10 minutos)
– Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué son materiales
naturales y artificiales.
– Explicar brevemente la diferencia entre ambos tipos de materiales.
2. Actividad de Clasificación (20 minutos)
– Distribuir diferentes objetos entre los estudiantes y pedirles que clasifiquen los
materiales en naturales y artificiales.
– Fomentar la discusión en grupos pequeños para llegar a un consenso.
3. Creación de un Cuadro Comparativo (15 minutos)
– En parejas, los estudiantes elaborarán un cuadro comparativo donde listarán
ejemplos de materiales naturales y artificiales, así como sus características
principales.
4. Plenaria y Reflexión (10 minutos)
– Seleccionar algunas parejas para que compartan su cuadro comparativo con la
clase.
– Fomentar una reflexión sobre la importancia de utilizar materiales de manera
responsable y respetuosa con el medio ambiente.
5. Actividad Creativa (5 minutos)
– Los estudiantes dibujarán un objeto de la vida cotidiana y escribirán si está hecho
de materiales naturales o artificiales, justificando su respuesta.

Cierre:
• Recapitular los conceptos aprendidos durante la clase.

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 • Motivar a los estudiantes a observar a su alrededor y seguir identificando materiales
naturales y artificiales en su entorno.
Con esta clase, los estudiantes fortalecerán su capacidad de observación, clasificación y reflexión
sobre los materiales que nos rodean en el día a día.

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