Proyecto de

Asistencia
Sala Cuna y Jardín Infantil
Artístico-Intercultural Eluney de Lautaro.
2022
Estado de niños y niñas por
Alerta de Asistencia
Total niños/as
matriculados en UE
 98 niños y niñas matriculados.
Total niños/as en alerta
de asistencia<80%
 Grupo 1- SCm: 6 niños y niñas / 2 de ellos retirados 02/11/2022 cambio de
unidad educativa por necesidad de extensión horaria.
 Grupo 2 – SCM: 1 Niño
 Grupo 3 – SCH : 3 Niños y niñas / 2 de ellos retirados 02/11/2022 cambio de
unidad educativa por necesidad de extensión horaria.
 Grupo 4 – NMm: 6 niños y niñas / 1 de ellos retirados 02/11/2022 cambio de
unidad educativa por necesidad de extensión horaria.
 Grupo 5 – NMM: 3 Niños y niñas / 1 de ellos retirados 09/09/2022 cambio de
unidad educativa por necesidad de extensión horaria.
Total 12 niños y niñas con riesgo de asistencia.
 Implementación del comité de
asistencia
Comité Cantidad de
Comité Activo*
conformado reuniones
 Comité se conformo en CAUE  El comité se encuentra activo  Las reuniones fueron
de mes de Agosto 2022, se y las funcionarias que lo acordadas de realizar dos
deja acta del proceso. componen son los siguientes: mensuales con el objetivo de
hacer seguimiento del plan
- Directora (s) Angélica Pereira. realizado y busca de mejoras
-Educadora Salome Fernández oportunas, como lo señala el
-Administrativa Elizabeth Escobar ciclo PHEA.
-Técnicos: Marly Jara
Pamela Inostroza
Claudia Trichet.

*Comité Activo: ¿En las reuniones de trabajo están desarrollando el ciclo PHEA?
En caso de que el comité no se encuentre conformado o no se haya activado, favor señalar las causas del por qué no se han realizado estas acciones.
 Señalar las principales estrategias que están probando en la UE.

Estrategias Universales
 Concientización de la importancia de la asistencia en el JI, en reunión general de padres y apoderados.
 Seguimiento de asistencia por nivel educativo, entrevistas y llamados telefónicos.
 Cápsula motivacional de padres y apoderados que asisten de manera regular, realizando invitación a las
familias ha enviar a sus hijos e hijas al JI.
 Se destaca la mejor asistencia por nivel educativo mensualmente, colocando una fotografía en panel de
entrada de la unidad y entrega de un diploma de honor.
 Participación de Centro de padres de la unidad en COSOC, donde también se aborda la importancia de
la asistencia en las unidades educativas, dando también espacio en reunión general para que puedan
entregar información obtenida, entregando tríptico a las familias presentes.
 Señalar las principales estrategias que están probando en el
marco del comité de asistencia con la herramienta PHEA
Estrategias Individuales
 Se destaca la mejor asistencia por nivel educativo mensualmente, colocando una fotografía en panel de
entrada de la unidad y entrega de un diploma de honor.
 Concientización de la importancia de la asistencia en el JI, en reunión general de padres y apoderados.
 Seguimiento de asistencia por nivel educativo, entrevistas y llamados telefónicos.
 Señalar las principales Causas de Inasistencia

 Temor a contagio covid-19.

 Enfermedades respiratorias.
 Enfermedades de rotavirus.
 Enfermedad Boca, mano, pie.
 Necesidad de extensión horaria.
Reportería: Señalar cómo observan el uso y
comprensión del reporte de asistencia enviado desde
DIRNAC.

Mejoras en el proceso de
Dificultades en el proceso de Fortalezas en el proceso de
implementación del
implementación del proyecto implementación del proyecto
proyecto
 
 
  Hasta ahora ninguna dificultad para desarrollar el   Excelente disposición de equipos y familias de la   Aumento considerable de la asistencia en la
proceso. unidad educativa. unidad educativa.