Danzas Folcló ricas.

Educació n Física y Salud.

Profesor Miguel A. Castro Ferrada.
 OA 1: Aplicar, combinar y ajustar las habilidades motrices específicas de
locomoció n, manipulació n y estabilidad en, al menos: Una danza
(folcló rica, moderna, entre otras).
y diseñ o de contenido con lista
• Actividades:

• Teoría del Folclor

• Baile designado, historia, zona a la que pertenece, trajes típicos y sus pasos
coreográ ficos.
¿Sabias que folcklore tiene un significado?

• Folck : Gente o pueblo

• lore : Sabiduría, experiencia

¡¡Interesante!!
¿Qué es Folclore?
• Folklore es toda costumbre que se transmite de generació n en
generació n, adaptada y modelada por el medio ambiente en que
vive la gente.
• También es la comida, la bebida, el vestuario, las leyendas, las
canciones, las danzas, la mitología; todas las manifestaciones
artesanales, como la cerá mica, cestería, tejidos, construcció n de
casas, talabartería, mueblería, los remedios caseros, la manera de
sentir a los muertos, de celebrar los santos etc., etc.
• En simples palabras es toda la vivencia de un pueblo.
 Bailes de la Zona Norte.
• En esta zona los bailes se caracterizan por ser de origen religioso y festivo.

• La mú sica cumple un papel fundamental dentro de esta cultura que posee variadas
fiestas tradicionales como el Miércoles de Ceniza, la Fiestas de la Cruz, Limpia de Canales,
Fiestas de los Muertos y la má s conocida la Fiesta de La Tirana.

• Entre los bailes de la zona norte se encuentran:

• El Huayno.
• El cachimbo.
• El Huachitorito.
• La cueca nortina.
• La Cacharpaya.
• El Carnavalito.
• El Trote.
• Las Diabladas.
Observar
bailes.
Baile a Realizar.

•Elecció n del
baile.