DISCIPLINA

Marcela Saumeth
Enilsa Borreo
 ¿Qué es la disciplina?
La disciplina es la capacidad de las personas para poner en práctica una serie de
principios relativos al orden y la constancia, tanto para la ejecución de tareas y
actividades cotidianas, como en sus vidas en general. Es la sujeción de nuestra
voluntad al ideal que nos hemos forjado ;es perseverar en el ejercicio de que algo se
puede. Es capitanear nuestros propios sentimientos y quererse en la búsqueda de lo
que hemos creído digno de buscarse.
Importancia
Es importante ser disciplinados porque
además de que la disciplina en cualquier
organización, de cualquier tipo es
indispensable, también nos ayuda a ser
adaptados socialmente a desarrollar una
autoestima fuerte, a tener confianza en
nosotros y a tener una sólida estructura
emocional.
A que tengamos mas productividad y
eficiencia.
Guia para ser más disciplinado

• Conoce tus puntos débiles

• Aleja las tentaciones y haz un compromiso
contigo mismo
• Céntrate en lo que quieres conseguir
• Construye tu disciplina
• Tener horarios establecidos para dormir
• Ser puntual
Habilidades que requiere desarrollar un individuo para ser
disciplinado en el mundo de hoy
Autoconocimiento y Autoestima Ser disciplinado en el mundo de hoy implica
tomar conciencia de uno mismo como ser diferenciado del resto, de las propias metas
y características personales así como de las fortalezas y debilidades para trabajar en
pro de una comunidad con la que se comparten objetivos.
Conciencia y juicio moral Un sujeto disciplinado debe desarrollar la
capacidad de construir argumentos razonados respecto a lo que está bien o
mal, base del discernimiento que ayudará a tomar decisiones sobre ciertas
conductas y no otras. Lo importante aquí es que los aprendices puedan ir
construyendo sus propias convicciones a través de la reflexión y el diálogo.
LA EMPATÍA La empatía puede ser entendida como la respuesta afectiva relacionada
con la capacidad de sentir con otros, sus sentimientos, intereses y/o necesidades.
(Milicic, Alcalay, Berger, Torretti, 2014). Para poder respetar a otro es necesario ser capaz
de reconocer lo que le ocurre frente a las propias acciones y las de otros, para así tomar
conciencia de sus necesidades y emociones
LA AUTORREGULACIÓN Se vincula con un esfuerzo personal por mantener
autonomía en la auto dirección de la propia conducta, lo que implica un enorme
esfuerzo por resistir presiones externas. A su vez, implica manejar los propios estados
internos, impulsos y recursos. (Milicic, Alcalay, Berger, Torretti, p.44, 2014).
FORMACIÓN VALÓRICA Un sujeto disciplinado desde la autonomía y el
compromiso con una comunidad actúa guiado por valores orientadores de su conducta.
Aquello a lo cual le damos valor, orienta nuestro juicio desde el punto de vista cognitivo,
permitiéndonos discernir, y por otro lado, orienta nuestra conducta hacia determinadas
Disciplina en el ámbito laboral
El trabajo tanto de un directivo como el de los
empleados, tenga el nombre y el rango que
tenga, ya sea llamado gerente, administrador,
encargado o director. Y es imposible que
pueda cumplir esa función si no garantiza la
disciplina de todos y cada uno de sus
subordinados, en consonancia con los valores
compartidos que sustentan el proyecto
organizacional.

por ejemplo, la asistencia y la puntualidad, el

cumplimiento de los horarios, el cuidado de
los bienes de la entidad
 Disciplina negativa
Es un estilo de educación basado en el castigo y
en la imposición, que no tiene en cuenta las
necesidades del niño y basa su efectividad en el
miedo. El niño actúa por temor al castigo, pero
no comprende lo que ha podido hacer mal, y no
desarrolla un criterio propio.