MÚSICA Y SU RELACIÓN

CON OTRAS DISCIPLINAS

 MÚSICA Y DANZA
“Todo en el universo tiene ritmo, todo baila” Maya Angelou

La música es el elemento en el que se apoya la Danza para expresar y comunicar una emoción.
MÚSICA DANZA

● Ritmo (instrumento) ● Ritmo interno (pulso) y externo (música)

● Tiempo mediante el cuerpo
● Intensidad ● Variaciones
● Color y textura ● Intensidad (niveles)
● Acento ● Cualidades del movimiento (pesados-ligeros)
● Armonía ● Zapateado con acentos
● Compás ● Armonía (coreografía)
● Sonido ● Movimientos acompasados
● Improvisación ● Chiflidos, gritos, aplausos, etc.
● Pausas o silencios ● Movimientos improvisados
● Repetición ● Pausas en el movimiento
● Repetición (secuencias)
Conclusiones
1. La música y la danza poseen estos elementos que permiten su conexión.
2. La música para la danza tiene como finalidad realizar el movimiento.
3. La interacción entre la música y la danza motiva a los bailarines a la
ejecución de diferentes pasos y estimula al espectador hacia el disfrute de lo
que percibe.
Referencias bibliográficas
Dallal, Alberto. (2007) “Los elementos de la danza”. UNAM. México.
Martínez, Isabel C.; Epele, Juliette. (2008) “Música y Corporalidad: Relaciones de
coherencia entre danza y música en coreografías de ballet y de movimiento libre”.
VII Reunión Anual de SACCoM. Universidad Nacional de Rosario, Rosario.
Cañal Santos Félix, Cañal Ruiz Ma. Cristina . (2001) “Música, Danza y expresión
corporal en educación infantil y primaria”(p.p. 54-59). Junta de Andalucía.
Consejería de Educación y Ciencia.
Roth Gabrielle. (2010) “Mapas para el éxtasis: enseñanzas de una chaman
urbana” (p.p. 42-51) Ediciones Urano
MÚSICA Y TEATRO
“Appia en particular atribuye a la música un papel decisivo, al definirla como el
núcleo central del hecho escénico, y fundamenta el trabajo corporal del actor o la
función expresiva de la luz a partir de la noción de ritmo” (Hormigón, Juan, 2002,
p.275).

Indica que la música: 1. Establece subrayados dramáticos de significado diverso,

2. Sirve de instrumento de articulación narrativa, 3. Reproduce los sonidos de
referencia conocida, 4. Denota diferentes sentidos de la espacialidad, 5. Sustituye
los objetos y sonidos mediante sonidos, 6. Determina las transiciones temporales y
7. Denota rasgos estilísticos. (Hormigón, 2002, 297-300).
Conclusiones:
° En el teatro usamos la música como un elemento que ayuda a generar atmósfera.
° La música y el teatro se complementan, hay un signo escénico del cuerpo y la voz.
° Interrelación de los signos escénicos.
° Acompaña el elemento narrativo.

Referencia:
Rodríguez, Roberto. (2006). Aproximación a la cuestión de la semanticidad del signo
musical en el teatro contemporáneo. La revista de filología románica. España. Portal
de revistas científicas complutenses.
LA MÚSICA Y LAS
ARTES VISUALES
“Algunas veces, pinto a la música.
La pintura inspira mi música”
Wood.
 MÚSICA Y ARTES VISUALES
Relación

Matices Ritmo Composición

Profundidad

Color Textura Artes

Música
Visuales
Movimiento

Espacialidad

Línea Armonía
Forma

Silencio
Equilibrio
https://youtube.com/clip/UgkxuKo9OZ9ikjt7fm82a9D
Foo8lQGCkIVsd
EJEMPLOS:
 CONCLUSIONES
● Las artes visuales y la música tienen muchos términos en común.

● Sirve para evocar emociones y sentimientos que al mismo tiempo son plasmadas.

● La música refuerza el mensaje audiovisual.

● La música se puede escuchar en las imágenes.

● La música da movimiento a las artes visuales.

● La música es creadora de imágenes.

● Los sonidos se asocian a las formas o colores.

● El arte y la música no se pueden separar porque juntos son un todo. Elizabeth Lang.

● El arte y la música nos permiten explorar y experimentar emociones e ideas a partir de lo

que sentimos, vemos y oímos. Se establece un vínculo emocional que hay en la
realización e interpretación de una obra, es una exploración y una experiencia para el
artista y para el intérprete, la unión de ambas crea una experiencia más completa para el
artista y el intérprete. E Lang. El arte y la música: una exploración interminable. Revista Vacio.
http://revistavacio.com/musica/el-arte-y-la-musica/.

● …si no hubiera habido músicos experimentales, […]que empezaron a experimentar y a

entrar y a darle al ámbito sonoro, fuera del concierto tradicional […] los visuales, los
escultores, digamos hasta los poetas ya con la tecnología ahí puesta, se han inspirado,
[…] unos por un camino otros por otro camino, toda esta tecnología, todo mundo ya tiene
acceso a esta mixmedia, esta multimedia […]para crear y experimentar para
expresarr”(Rojo, 2015. Conferencia: Que es el Arte Sonoro?)
 REFERENCIAS
Casellas, M. P. L. P. (2010). El papel de la música y las artes en una educación integral. Arte y movimiento, (3).

Ramírez, M. L. C., & Prieto, A. F. V. Investigación y Educación a través de Prácticas Artísticas Multidisciplinares:
Música y Artes Visuales.

Callejón, M. D., & Pérez R. T. (Junio 2010) De la interdisciplinariedad al enfoque integrador de los diferentes saberes
artísticos.

Cristía, C. (2012) Sobre la interrelación de la música y la plástica en los siglos XX y XXI: Una posible tipología a partir
de casos provenientes del campo artístico argentino. Revista transcultural de música.
MÚSICA Y SOCIEDAD
● ECONOMÍA / POLÍTICA
● RELIGIÓN / RITUAL
● ENTRETENIMIENTO / ESPARCIMIENTO