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LOS ESQUEMAS COMO ORGANIZADORES DE

LA INFORMACION
CONCEPTOS
OMNIPRESENTE
COMPLEJOS ESQUEMAS
EN LA PSICOLOGIA
GLOBALIZANTES Y
COGNOSCITIVA
ASIMILADORES

SE ORGANIZAN EN
UNIDADES MAS
SU EXTENCION Y
SIMPLES
DIFUSION SE
JERARQUICAS E
LOGRA APARTIR DE
INTERACTIVAMENTE
ESTUDIOS SOBRE
DISPUESTAS
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
ACEPTANDOSE LA
FORMACION DE LOS
SU GENERACION NO PROTOTIPOS
ESTA CLARAMENTE CONCEPTURALES COMO
EXPLICADA HIPOTESIS PLAUSIBLE
MULTIFUNCIONAL

INTERPRETA LA AYUDA EN LA
EXPERIENCIA EN TERMINOS INTERPRETACION DEL
CONGRUENTES DISCURSO

REFUERZA LA
MEMORABILIDAD DE LOS
SIRVE DE MARCO DE REFERENCIA
CONCEPTOS Y HECHOS
PARA DART SENTIDO Y
MEDIANTE PROCESOS DE
ORGANIZACIÓN A LOS PROCESOS
RECONSTRUCCION
PERCEPTUALES
SIGNIFICATIVA

SIRVE DE CONTEXTO AL
CONTROLA Y SELECCIONA
MATERIAL ESCRITO EN
LA INFORMACION
TERMINOSDE INFERENCIAS Y
PREDICCIONES
ESQUEMAS DE ANALISIS PARA LOS RELATOS SON DIVIDIDOS
RUMELHART Y THORNDICKE CUENTOS Y OTRAS EN PEQUEÑAS UNIDADES
NARRACIONES CUYA LLAMADAS PROPOSICIONES
ESTRUCTURA ES EN FORMA CON UNA SOLA IDEA O EVENTO
DE ARBOL

CADA PROPOSICION SE UBICA


BAJO ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES CATEGORIAS

PROPOSICIONES RELATIVAS A
AMBIENTE TIEMPO Y LUGAR
CARACTERES

TEMA
OBJETIVO DEL CUENTO

REPRESENTADA POR TODO EL


TRAMA
CUERPO DE LA NARRACION CONJUNTO DE EPISODIOS CON SUS
OBJETIVOS INTERMEDIOS IN TENTOS Y
RESULTADOS
RESOLUCION
EVIDENCIA SI SE ALCANZO EL
OBJETIVO PRINCIPAL
1er GRUPO RELATO PARA LECTURA 2do GRUPO

PRESENTADO CON
EL ORDEN
PRESENTADO EN
ALTERADO
FORMA Y ORDEN
ALEATORIAMENTE
NORMAL

PRUEBA DE RECUERDO LIBRE


EL NIVEL DECUERDO
RECORDARON CASI TODAS LAS RESULTADOS FUE MAS O MENOS
PROPOSICIONES DEL PRIMER EQUIVALENTE PARA
NIVEL JERARQUICO TODOS LOS NIVELES
DEBIDO A QUE LOS
SUJETOS NO
DISMINUYO PAULATINAMENTE EL PUDIERON PROCESAR
NIVEL DE RECUERDO A MEDIDA LA INFORMACION EN
QUE SE DESCIENDE EN LA FORMA ORGANIZADA
JERARQUIA
FUE INCAPAZ DE CONSTRUIR
TRATO DE REPRODUCIR EN SU
UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA
RECUERDO LA ESTRUCTURA EN
EFICIENTE PARA EVOCAR LA
FORMA DE ARBOL
INFORMACION

ESQUEMAS COGNOSCITIVOS

utilizados para interpretar un


enorme espectro de actividades
intelectuales

REPRESENTACIONES DE
COMPRENSION DEL DISCURSO SITUACIONES

COMPRENSION DE REPORTES DESCRIPCION DE CONCEPTOS


CIENTIFICOS

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