valencia, 15 de junio de 2021

U.E.I.E. “Simón Bolívar” Apucito. “El día de hoy martes, la

5to grado. docente tendrá encuentro
P.A: “Organizo la información para sincrónico con los estudiantes
comprender y conservar el espacio que me por Telegram de 10:00am a
rodea.” 11:00am.
Área: Matemática
Tema: Medidas de Tiempo

La unidad principal de tiempo es el segundo

que se representa con la letra “s” y el
instrumento para medirla es el reloj.
 Sistema Sexagesimal
deTiempo El sistema sexagesimal es un sistema de
numeración posicional que emplea
como base el número 60. Tuvo su origen en
la antigua Mesopotamia, en la
civilización Sumeria. El sistema sexagesimal
se usa para medir tiempos (horas, minutos y
segundos) y ángulos (grados)
principalmente.

Observa el siguiente video:

Equivalencia entre
2 unidades de tiempo.
 Conversión
entre unidades
de tiempo
Son muchas las unidades que
utilizamos para medir el
tiempo. Para convertir una
unidad de tiempo en otra,
multiplicamos o dividimos de
acuerdo a lo indicado en el
siguiente esquema.
 Segundo
Año (s)
X 60
X 12
Minuto
Mes
(min)
X 4
X 60

Semana Hora (h)

X 24
X 7
Día
4
 Segundo
Año (s)
÷ 60
÷ 12
Minuto
Mes
(min)
÷4
÷ 60

Semana Hora (h)

÷ 24
÷7 Día
5
 Operaciones con unidades de tiempo

“
Para sumar o restar medidas de tiempo, es
necesario que estén expresadas en la misma
unidad.

Para resolver operaciones con medidas expresadas

en unidades distintas , transformamos las
cantidades a una misma unidad y luego operamos.

6
 Transforma:
a) 36 meses a años

36 ÷ 12 = 3 años

Como vamos en el sentido de las

agujas del reloj dividimos.

7
 Transforma
24 horas a segundos

24 x 60 minutos= 1440 minutos

1440 x 60 segundos= 86400 segundos

Como vamos en sentido contrario a las
agujas del reloj, multiplicamos.

24 horas equivalen a 86400 segundos.

8
 ASIGNACIÓN:
.

a) Elabora en cartulina los gráfico de la conversión de unidades de tiempo.

b) Abre la siguiente página de internet, juega el juego sobre unidades de medidas de
tiempo y toma una foto o capture del puntaje final y envíala al correo o al
Classroom.
Link: https://wordwall.net/es/resource/4959013
c) Escucha el siguiente audio y expresa con tus propias palabras lo que te llamó más la
atención. ¿ Por qué?
Audio:

9
10