LA CIENCIA

Del latín scientia: conocimiento.

 OBJETIVO DE LA CIENCIA

Es tratar de conocer nuestro mundo,

entorno y a nosotros mismos.
Conocer, del latín cognoscere:
saber.
 LA CIENCIA
Aguirre y Rebois (2000): actualmente, la
ciencia puede considerarse como un sistema
de ideas (conocimiento científico), como
una actividad productora de nuevas ideas
(investigación científica) y como la actitud
para generar las ideas.
 LA CIENCIA PRODUCTO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

▪ Es el conjunto de conocimientos y enunciados objetivos,

sistemáticos, racionales, lógicamente coherentes, verificables y
universales que explican los hechos de la realidad.
▪ Es producto de la investigación de los fenómenos naturales y
sociales.
▪ El conocimiento científico constituye un sistema o un cuerpo de
conceptos, proposiciones, leyes, teorías, modelos y
paradigmas.
▪ Se encuentra en los informes científicos, revista científicas,
resúmenes de congresos científicos, libros especializados.
 Características:
✔ Fáctico: parte de los hechos de la realidad
✔ Objetivo: describe los hechos tal como son
✔ Racional: explica la realidad en base a el razonamiento
lógico
✔ Sistemático: está organizado en un sistema coherente.
✔ Verificable: puede ser comprobado(contrastado) por otros
investigadores, obteniendo los mismos resultados
✔ Metódico: aplica una metodología lógica y empírica
✔ Riguroso:aplica estrictamente los métodos de
investigación
✔ Universal: su verdad es válida para todos
✔ Falible: puede tener errores, sin embargo, se autocorrige
✔ Relativo: no es absoluto, definitivo ni total, su verdad es
válida mientras no sea desmentida.
✔ Usa un lenguaje específico, no ambiguo
 La verdad científica
▪ Cuando la explicación concuerda con los hechos,
con la realidad.
▪ Lo opuesto es la falsedad.
LA
CIENCIA
Está en constante verificación de sus
conocimientos.
Siempre duda de si misma.
Nunca está terminada. Siempre esta tratando de buscar
mejores explicaciones a los fenómenos que nos rodean
Es relativa, falible, evoluciona, es dinámica, no es
dogmática.
Edgar Morin(2006)
 ESTRUCTURA DE LA CIENCIA

La ciencia forma un
sistema o un cuerpo
de conocimientos
lógicamente ordenados
y sistematizados.
Está constituido por:
conceptos,
proposiciones,
hipótesis, leyes, teorías
y paradigmas.
 LE
Y
▪ La ley expresa una relación causal y necesaria entre
los fenómenos o entre las propiedades de los objetos.
▪ Las leyes establecen las relaciones que explican
como el cambio de un fenómeno provoca un cambio
de otro fenómeno.
▪ Las leyes existen de manera objetiva en la naturaleza,
independientemente de la voluntad de los hombres.
El investigador descubre las leyes.
 TEORÍA
▪ Es el sistema de proposiciones, conceptos, leyes
que permite describir, explicar y predecir
determinados hechos y fenómenos naturales y
sociales.
▪ Las teorías se caracteriza principalmente porque
tienen consistencia(sus proposiciones están
interrelacionadas de manera lógica sin
contradicciones) y porque son empíricamente
verificables.
 PARADIGMA

• Un paradigma es un modelo conceptual

que permite entender el
mundo, explicarlo , manipularlo y
predecirlo.
• El término fue introducido por Thomas Kuhn
(1975) para explicar los cambios o "revoluciones
científicas".
• Para Kuhn, el paradigma es un modelo a seguir para solucionar
problemas.
▪ "…hay que razonar con dialéctica, o sea, no
suponer jamás que nuestro conocimiento
es acabado e inmutable; sino indagar de
qué manera el conocimiento nace de la
ignorancia, de qué manera el conocimiento
incompleto e inexacto llega a ser más
completo y exacto".

“Cada día sabemos más y

entendemos menos”.
Albert Einstein
 FUNCIONES DE LA CIENCIA
DESCRIBE las características y
propiedades de los objetos y
fenómenos, y las relaciones
existentes entre ellos. Responde a
la pregunta ¿cómo es el fenómeno?
EXPLICA las causas de los
fenómenos.
Responde a la pregunta ¿por qué ocurre
el fenómeno?
PREDICE los fenómenos aplicando
modelos estadísticos en base a
datos
históricos. Responde a
la pregunta ¿cómo será el
fenómeno?
RETRODICE explica los
hechos
que
“La ciencia es un
refinamiento
del pensamiento cotidiano”
 CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Mario Bunge (1990), según el objeto
A) Ciencias Fácticas (empíricas) son empíricas, estudian
los hechos naturales o sociales que ocurren en la realidad.
Usan el método inductivo(verificación).
Comprende:
▪ Ciencias naturales: Biología, la Física, Química, Geografía,
Astronomía, Medicina, Anatomía, Farmacia, Electrónica , etc.
▪ Ciencias sociales: Psicología, la Sociología, Administración,
Historia, Antropología, Economía, la Política, etc.
B) Ciencias formales (no empíricas) estudian ideas, las
relaciones abstractas entre signos. No son objetivas, se
basan en ideas que expresan mediante símbolos, signos o
fórmulas.
Ejemplo: la lógica, la matemática.
Usan el método deductivo (demostración).
 TÉRMINOS IMPORTANTES
▪ HECHO: Suceso que ocurre en la realidad natural o social
▪ FENÓMENO: Cambio en la naturaleza o la sociedad
▪ EMPÍRICO:Se basa en la observación y la experiencia.
▪ EVIDENCIA: Hecho o resultado comprobado mediante el
método científico.
▪ DOGMA: Afirmación que se acepta como verdadera sin
tener sustento en la evidencia científica. Ejemplo las
creencias religiosas, ideas fanáticas.
▪ MITO:
 La pseudociencia
Es un conjunto de supuestos, conocimientos, metodologías, prácticas que
NO tienen evidencia científica, pero se reclaman como ciencia. Se basa en
supuestos poderes extraordinarios que ciertas personas inescrupulosas
utilizan para engañar a la gente.
▪ Para Mario Bunge, las pseudociencias es un cuerpo de creencias y
prácticas cuyos cultores desean dar como ciencia. Es una falsificación de la
ciencia.
▪Ejemplos de pseudociencias son: la parapsicología, la astrología, la
grafología, la homeopatía, el chamanismo, el curanderismo, la magia, la
cartomancia, la quiromancia, la ufología, la dianética.
▪ Características:
▪ Invoca entes inmateriales o sobrenaturales inaccesibles a la
comprobación
▪ No pasa el criterio de verificación, no aplican el método científico.
▪ Sus principios y teorías son incompatibles con la ciencia
▪ Son dogmáticas: sus principios no admiten critica ni refutación.
▪ Sólo le interesa lo que pueda tener uso práctico.
 INFODEMIA
Las noticias falsas Teorías
conspirativas.