PROGRAMA PILOTO DE CONTROL DE

SALUD DEL NIÑO Y LA NIÑA SANO/A

EN EL ESTABLECIMIENTO
EDUCACIONAL PARA LA POBLACIÓN
ESCOLAR DE 5 A 9 AÑOS
 TABLA DE CONTENIDO

01 02
Introducción Programa de control de
salud

03 04
Protocolo de CONCLUSIÓN
coordinación
Minsal- JUNAEB
 INTRODUCCIÓN
En la presente exposión daremos a conocer el
programa de control de salud de los niños (as) en los
establecimientos, conociendo asi como funciona, como
se financia, y la relevancia que este tiene en la
población escolar con un rango etario de los 5 a los 9
años.
Asi tambien daremos a conocer el protocolo que posee
el MINSAL y JUNAEB para la atención de salud en los
establecimientos dando a conocer el objetivo que este
tiene, las instituciones que ofrecen prestaciones, entre
otros puntos relevantes.
¿QUÉ ES EL PROGRAMA NACIONAL DE SALUD?

El programa Nacional de Salud en la infancia, comenzó

en la década del 50, fortaleciendo la atención de niños
(as), enfocado a disminuir las altas tasas de mortalidad
infantil. Es así que, en 1950, 136 de cada mil niños
fallecía antes de cumplir el primer año de vida.

Otro hito importante de apoyo al desarrollo de niños y

niñas es la instalación del subsistema de protección
Integral a la infancia CHILE CRECE CONTIGO, el cual se
ha definido como una red integrada de intervenciones y
servicios sociales que apoyan a niños, niñas y sus familias
desde la gestación, hasta su ingreso al sistema escolar,
entregándoles las herramientas necesarias para que
desarrollen el máximo de sus potenciales y capacidades.
 ¿ CUÁL ES SU PROPOSITO?

Otorgar una atención integral y

resolutiva a la población de 5 a 9 años
a través de controles de salud
realizados en el establecimiento
educacional, que contribuyan a la
promoción de factores protectores de
la salud y el desarrollo y a la pesquisa
oportuna de problemas de salud
prevalentes en este grupo de edad.
 DESCRIPCIÓN
El control de salud consite en la atención
sistemática y periodica proporcionada a un
niño/a, con el objetivo de vigilar su normal
crecimiento y desarrollo, los riesgos físicos
y sociales presentes que afectan al riesgo
de contraer enfermedades crónicas y a los
resultados de salud en fase posteriores de
la vida, entregando acciones básicas de
fomento y protección de la salud
 COORDINACIÓN
El Programa de Salud del Estudiante del
Ministerio de Educación a través de JUNAEB
en conjunto con el Ministerio de Salud -
Programa Nacional de Salud en la Infancia,
realizará periódicamente una coordinación a
nivel central, con el fin de monitorear el
cumplimiento de las actividades establecidas.
Además generará orientaciones, protocolos
técnicos según corresponda.
El equipo de salud que realizará el control de
salud, debe efectuar una coordinación previa
a la atención con el Director del
establecimiento educacional, quien designara
a un docente coordinador (Encargado de
Salud del establecimiento).
ATENCIÓN DE SALUD
• El equipo de salud deberá atender a los
niños(as) de Kínder a 4 º básico. Para la
atención de niños(as) de kínder (5 años),
se debe realizar un catastro de los niños
y niñas que no han recibido control de
salud en su respectivo establecimiento y
efectuar la atención a estos niños(as) 4.
• Se deberá solicitar, la matricula de
niños(as) al establecimiento educacional
con respectivos Rut, y verificar los
centros de salud que le corresponda a
cada niño(a), para determinar las
derivaciones en caso necesario.
¿COMO SE FINANCIA EL PROGRAMA?

Se financiará con recursos contemplados

en la Ley de Presupuesto del Sector
Publico, partida 16, correspondiente al
Fondo Nacional de Salud, tiene como
propósito garantizar la disponibilidad de
los recursos para solventar los gastos
asociados a este programa, los recursos
asociados a este programa financian
exclusivamente las actividades
relacionadas al mismo.
 ¿QUÉ CUBRE EL PROGRAMA?

Edad escolar ( kínder a 4to básico)

Abarca las áreas de:
• Nutrición
• Riesgo de enfermedades cardiovasculares
• Sospecha de enfermedades respiratorias
• Ortopedia
• Oftalmología
• Otorrinolaringológicos
• Salud mental
• Genitourinario y anal
• Salud bucal
• Vacunación según edad.
 02
PROTOCOLO DE
COORDINACIÓN
MINSAL- JUNAEB
PARA LA ATENCIÓN
DE SALUD
OBJETIVO DEL PROTOCOLO
Es organizar los procesos administrativos y
oferta existente de salud escolar del Ministerio
de Salud, Ministerio de Educación y Junta
nacional de auxilio y becas escolares
(JUNAEB).
 INSTITUCIONES Y OFERTAS DE
PRESTACIONES

MISIÓN MINISTERIO MISIÓN MISIÓN JUNAEB

DE SALUD MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
Asegurar un sistema Favorecer la mantención y
Contribuir a elevar el
nivel de salud de la educativo equitativo y de éxito en el sistema
población. Realiza todo calidad que contribuya a educacional de niños (as),
para acoger la formación y desarrollo jovenes en condiciones de
oportunamente las de las personas. desventajas social.
necesidades de las
personas.
 Programa Nacional de Salud de la Infancia
El objetivo del programa es contribuir a la salud y el desarrollo integral
de niños y niñas menores de 10 años, en su contexto familiar y
comunitario, a través de actividades de fomento, protección,
prevención, recuperación de la salud y rehabilitación, que impulsen la
plena expresión de su potencial biopsicosocial y mejor calidad de vida.
Dentro de las múltiples estrategias y prestaciones que engloba este
programa, se encuentra la estrategia de controles de salud escolar,
realizadas en establecimientos educacionales. Esta actividad busca
favorecer el acceso a controles de salud de niños y niñas de 5 a 9
años, considerando la baja cobertura de controles de salud en dicho
grupo etario y escaso tiempo e interés de las familias para llevar a sus
hijos e hijas a control mientras no presenten signos evidentes de
enfermedad.
 Protocolo de control de salud escolar de 5 a 9 años

Sin presencia del padre o tutor Con presencia del padre o tutor

• Entrega de documentos en • Anamnesis, evaluaciones de

reuniones de apoderados antecedentes, entrevista.
• Recepción de documentos • Evaluación biopsicosocial del
• Revisión de cuestionario de niño/a ( nutricional, ortopédica,
salud infantil. visual, auditiva, de la piel, etc).
• Pesquisa de derivaciones
• Entrega de indicaciones por
escrito.
PROGRAMA DE SALUD INTEGRAL ADOLECENTES Y
JÓVENES
El objetivo del programa es favorecer el crecimiento y desarrollo saludable,
mediante el fortalecimiento y optimización de la oferta y el acceso a servicios de
salud integrales y prestaciones de salud que respondan a sus necesidades,
considerando especialmente el enfoque de derechos, de género y de pertinencia
cultural, así como la participación activa de adolescentes y jóvenes, focalizados
en los más vulnerables, la familia y la comunidad.
Contempla al Control de Salud Integral “Control Joven Sano”, como puerta de
entrada de esta población (10 a 19 años) al sistema de atención de salud, y
permite evaluar el estado de salud, y el normal crecimiento y desarrollo,
fortaleciendo los factores y conductas protectores e identificando precozmente
los factores y conductas de riesgo, así como los problemas de salud, con el
objeto de intervenir en forma oportuna, integrada e integral, con enfoque
anticipatorio, participativo y de riesgo.
Esta actividad será realizada por médico, enfermera/o o matrón/a, apoyada por
un técnico paramédico, en coordinación con profesores y encargados JUNAEB.

Objetivo del control
Evaluar y promover un crecimiento y
desarrollo biopsicosocial saludable.
- Fomentar hábitos de vida saludables en
adolescentes y sus familias.
- Identificar factores y conductas
protectores y de riesgo, en adolescentes y
sus familias.
- Prevenir enfermedad y discapacidad.
- Pesquisar y otorgar manejo inicial a los
problemas de salud prevalentes.
Educar en salud y en autocuidado a
adolescentes y a sus familias.
- Entregar habilidades de uso adecuado de
servicios.
- Referir oportunamente aquellas
situaciones o condiciones que ameriten
clínicamente su atención y resolución por
otros profesionales u otras disciplinas
Programa adolescente/ jóvenes
Acciones definidas Instrumentos a utilizar
Realizar anamnesis completa
biopsicosocial y familiar,
registrando la información en el
instrumento ficha Integral
CLAP/OPS/OMS. Ficha clínica de atención
- Realizar examen físico, según integral CLAPS/OPS/OMS.
orientaciones técnicas - Curvas antropométricas, de
- Realizar hipótesis diagnóstica, acuerdo a normas.
manejo inicial, indicaciones y - Tablas de Presión Arterial
derivación, esta última si es - Tabla de Snellen
necesario.
- Criterios técnicos para
- Revisar calendario de evaluación de escoliosis
inmunizaciones, según norma.
- Tablas de evaluación grados
- Realizar educación en de Tanner
autocuidado en salud y brindar
- Balanza, antropómetro
la posibilidad y oportunidad de
referir a consejerías.
- Indicar consulta y seguimiento
si procede.
 Programa de Apoyo Psicosocial

Apoyo a la retención
Escuelas saludables para Programa de Apoyo de la escolar de Embarazadas,
el aprendizaje (ESPA) retención Escolar (PARE) madres y padres
adolescentes (EMP)

Tiene como objetivo contribuir a la

Tiene como objetivo general,
promover estilos de vida
saludable con enfoque en los
condicionantes de actividad
física y alimentación saludable
a los que se ha agregado el
condicionante de salud bucal,
en la comunidad educativa
con altos índices de obesidad
y vulnerabilidad.
Tiene como objetivo contribuir a la
permanencia y continuidad en el
sistema educativo de jóvenes en
condición de vulnerabilidad social
y riesgo socioeducativo,
garantizando los 12 años de
escolaridad obligatoria, mediante
un apoyo psico-socio-educativo
que complemente el beneficio de
la beca BARE.
permanencia y continuidad en el
sistema educativo de estudiantes
en condición de embarazo,
maternidad y paternidad, sin
discriminar por edad o curso,
mediante un apoyo que permita
garantizar los 12 años de
escolaridad obligatoria,
considerando y fomentando el
desarrollo de competencias
parentales.
COORDINACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DEL CONTROL

Entre las tres

instituciones debe existir
una permanente
coordinación, tanto
vertical como horizontal.
Los distintos niveles
administrativos tienen
estamentos de cada
institución, es importante
que los agentes claves se
reconozcan e integren
para lograr salud de los
escolares.
CONTROL DE SALUD ESCOLAR INFANTIL
CONTROL DE SALUD JOVEN SANO
 CONCLUSIÓN

Para concluir podemos decir que tanto el programa, como el protocolo son
fundamentales para que se lleve a cabo este seguimientos de la salud tanto para niños,
adolescentes y jóvenes en los establecimientos educacionales. Así también podemos
decir que es de gran importancia que los establecimientos educacionales, los padres y
tutores tenga un conocimiento adecuado sobre estos programas que se implementan
en los establecimientos, y ser consientes de las autorizaciones que se le envían
estando ellos involucrados en el seguimientos (si así lo requiere) el niño/a, adolescente
y joven.
Culminamos diciendo que los programas e instituciones que están involucrados en
estos programas de salud y protocolos, presentan una gran eficiencia en los
establecimientos educacionales, dando un mejor estilo de vida a las personas a las que
va dirigida, sin costo alguno y con un gran apoyo en todo ámbito de la salud de una
persona. Solo resta al tutor o apoderado darle un seguimientos a los tratamientos que
se le realizan a los estudiantes, para así lograr una eficiencia en estos.