ECEDU / LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

Recuperación de la experiencia en la
Cátedra Región inscrita en el
Servicio Social Unadista

Nombre del expositor

Lugar y fecha de la exposición
 Diagnóstico solidario

Tipo de comunidad (urbana o rural)

Características de la población
Problemática intervenida
Potencialidades identificadas

Estado inicial Estado ideal

 Desarrollo de la acción solidaria
Objetivo general:

Propósito Actividades Metodología Logros

 Balance de la acción solidaria

• ¿Cuál fue el aporte más significativo de su intervención a la comunidad?

• ¿Las acciones desarrolladas en la acción solidaria son propias de un Licenciado en Pedagogía Infantil?

• ¿De acuerdo con el diagnóstico adelantado, qué otras acciones podría desarrollar un Licenciado en
Pedagogía Infantil para contribuir a la transformación social de la comunidad intervenida?

• ¿Cuáles fueron sus fortalezas y sus debilidades para interactuar con la comunidad?
 Aprendizajes

• ¿Cuáles fueron los conocimientos más relevantes que usted adquirió en esa cátedra?

• ¿Qué habilidades sociales, comunicativas o técnicas considera usted que adquirió o fortaleció?

• ¿Qué valores y actitudes considera que usted fortaleció en el desarrollo de la acción solidaria?

• ¿Cuál fue el aprendizaje más significativo obtenido? ¿Por qué lo considera así?
¡GRACIAS!