EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

PROMOVEMOS EL EMPRENDIMIENTO ATRAVEZ DEL USO

RESPONSABLE DE LOS RECURSOS

DIALOGAMOS SOBRE PROBLEMAS ECONOMICOS DE NUESTRA FAMILIA Y COMUNIDAD

DURANTE LA PANDEMIA

AREA : DPCC GRADO: 3ro

FECHA: 29/04/2021
Sección :”A-B”
COMPETENCIAS: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN BUSCA DEL BIEN COMUN

CAPACIDADES:PARTICIPA EN ACCIONES QUE PROMUEVAN EL BIENESTAR COMUN

PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD 1: Identifica los problemas económicos y los recursos de

nuestra comunidad como insumo para elaborar un diagnostico y , luego ,desarrollar
propuestas de solución en un plan de acción.
PRODUCCION DE LA EXPERIENCIA: Plan de acción como propuesta de alternativa de
solución para afrontarlos problemas económicos de la familia y la
comunidad ,considerando el diagnostico y los conocimientos económicos ,asimismo,
argumentar con base en fuentes científicos saberes locales que el desarrollo sostenible
mejora la calidad de vida,
 SITUACION SIGNIFICATIVA
En el siglo XXI , las nuevas demandas laborales están generando cambios en
las actividades como la agricultura, la crianza de animales ,las industrias , el
comercio, el turismo y otras . En el contexto de la pandemia del COVID-
19 ,estos cambios se han hecho mas visibles y se han acelerado ,
promoviendo que las personas y las familias se reinventen con nuevas
formas de trabajo y desarrollen nuevas habilidades para generar ingresos
económicos ,Asimismo , sabemos que los peruanos poseemos una gran
variedad de recursos y también mucha creatividad ,En este sentido, las
nuevas tecnologías y el mundo globalizado son oportunidades que deben ser
aprovechados en dialogo con los saberes locales. Ante esta situación surge
preguntas :¿Qué soluciones puedan plantearse a los problemas económicos
identificados en nuestras familias y en nuestras comunidad o región ?
 QUE HAREMOS HOY

En esta actividad recabaran información

pertinente sobre el impacto económico de la
pandemia en su familia o comunidad. Realizar
ello les permitirá tener diagnósticos de la
situación ,que les servirá de punto de partida para
realizar otras actividades como la elaboración de
sus propuestas de solución a dicho problemas
económicos.
 leemos Identificamos problemas y recursos económicos

Cuzco y Arequipa esperan caída de hasta 15% de su PBI por el impacto del
coronavirus
Asimismo ,en Piura opera el 75% del 83 mil empresas registradas, mientras
que la reactivación es mas notable en negocios cercanos a las playas.
Además ,expertos prevén que la capital del país será la mas afectada en esta
crisis económica debido a su densidad poblacional .En el periodo enero-
julio ,el sector de alojamiento y restaurantes, así como también el de
construcción ,fueron las que mayores contracciones interanuales
tuvieron ,según el ultimo reporte del INEI, donde también se revela la caída de
11.7 % del PBI en julio. En contraparte ,el sector financiero y seguro ,como el
de administración publica ,fueron los que ,incluso en este contexto de
crisis ,mostraron leves crecimientos.
Y es de estos registros proporcionan un avance de
como recibe cada región el impacto del
coronavirus .
Para Carlos Durand, presidente del Perú
– cámara, los efectos de la pandemia se
percibirán de diferentes maneras en las
a partir de la composición de su
capacidad productiva y las restricciones
del gobierno.
 A continuación, identificamos cinco problemas económicos que
afectaron a nuestra comunidad, distrito o anexo ,también debido a la
pandemia .Para ello ,realizamos algunas de las siguientes acciones:
a.-Revisar el texto y los apuntes o reflexiones de la actividad anterior
(área de comunicación sobre los problemas económicos y sociales que
afectan al país y reconocer aquellos que afectaron a nuestra familia y
comunidad.
ACT b.-Buscar y leer otras fuentes confiables en internet o periódicos, si es
IVID posible
AD
C.- Preguntar a nuestros familiares sobre el desempleo, la
informalidad, la disminución de la producción de las actividades
económicas, etc.
 Una vez que nos hayamos informado mejor,
elaboramos un resumen o organizador visual,
donde se puedan identificar los cinco problemas
que mas afectaron la economía de nuestra zona
y que cambiaron el curso de los proyectos y las
actividades económicas tanto de nuestras
familias como de nosotros mismos
 economia
y las
exportacio
nes

identificar los cinco

problemas que mas
afectaron la economía
de nuestra zona
Como sabemos, los recursos y las actividades de
nuestra comunidad , en muchos casos, permitieron a
nuestras familias superar algunas dificultades
económicas .Dialogamos con nuestra familia sobre
dichos recursos y actividades, y completemos el
siguiente cuadro:
RECURSOS DE NUESTRA ACTIVIDADES ECONOMICAS ACTIVIDADES SOCIALES
COMUNIDAD PARA AFRONATAR PARA AFRONTAR PARA AFRONTAR
DIFICULTADES
DIFICULTADES DIFICULTADES
TENEMOS EN
CUENTA QUE
Cuando dialogamos sobre un tema, es
necesario escuchar con atención las
diversas posturas y sustentar nuestra
posición con mucho respeto.
Asimismo, para construir nuestras
conclusiones, debemos considerar
nuestro argumento y las opiniones
distintas a la nuestra, porque
enriquecen nuestra perspectiva.
 IDENTIFICAMOS CON INCIDENCIAS Y DIFERENCIAS SOBRE PROBLEMAS
ECONOMICOS

Ya logramos identificar los cinco problemas económicos que mas afectaron

la situación económica de nuestra familia y comunidad, así los recursos y
actividades de nuestra zona que ayudaran a superar las dificultades .¿los
problemas que identificamos serán similares o distintos a los problemas que
identifican otras personas. Ahora ,dialogamos con diferentes personas sobre
el tema .Para ello, debemos preguntar a nuestros familiares o compañeros
sus opiniones y dialogar de manera fundamental tomando en cuenta los
apuntes que elaboramos .Podemos empezar el dialogo preguntando :
¿Cuáles crees que son los problemas económicos que mas afectaron a
nuestra familia y comunidad ? ¿Hubo recursos o actividades que
contribuyeron a superar estas dificultades ?
Luego, continuamos con el dialogo .Cuando
dialogamos sobre un tema ,siempre
encontraremos coincidencias o diferencias
con los demás .
Completamos el siguiente cuadro para
reconocerlas :
Personas con quienes Coincidencias Diferencias
dialogamos
Coincidimos en… Mientras que yo dije que ….

La otra persona dijo …….

Coincidimos en Mientras que yo dije que ….

La otra persona dijo …….

Coincidimos en Mientras que yo dije que ….

La otra persona dijo …….

 A continuación ,reorganizamos nuestras ideas y preparamos
un listado de cuatro conclusiones considerando el dialogo del
que fuimos parte. ES RECOMENDABLE ESCRIBIR UNA
CONCLUSION DE 4 a 5 LINEAS POR CADA TEMA. Cada
conclusión formara parte del diagnostico de nuestro plan de
ACTI acción .Los temas siguientes :
VIDA
D
a.-Las consecuencias económicas de la COVID-19 en
nuestros proyectos o actividades familiares
b.-Uno de los problemas económicos en nuestra comunidad a
causa de la pandemia .
c.-Otro de los problemas económicos en nuestra comunidad a
causa de la pandemia .
d.-Recursos y/o actividades de nuestra comunidad para
afrontar los problemas económicos .