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SITUACION SIGNIFICATIVA
En el siglo XXI, las nuevas demandas laborales están generando cambios en actividades como la
agricultura, la crianza de animales, la industria, el comercio, el turismo y otras. En el contexto de la
pandemia del COVID-19, estos cambios se han hecho más visibles y se han acelerado, promoviendo
que las personas y las familias se reinventen con nuevas formas de trabajo y desarrollen nuevas
habilidades para generar ingresos económicos. Asimismo, sabemos que los peruanos poseemos una
gran variedad de recursos y también mucha creatividad. En este sentido, las nuevas tecnologías y el
mundo globalizado son oportunidades que deben ser aprovechadas en diálogo con los saberes
locales. Ante esta situación surge la pregunta: ¿Qué soluciones pueden plantearse a los problemas
económicos identificados en nuestras familias y en nuestra comunidad o región?
En esta actividad recabarán información pertinente sobre el impacto económico de la
pandemia en su familia o comunidad. Realizar ello les permitirá tener un diagnóstico de la
situación, que les servirá de punto de partida para realizar otras actividades como la
elaboración de sus propuestas de solución a dichos problemas económicos.
LEEMOS
Identificamos problemas y recursos económicos
Leemos el texto, subrayamos, resaltamos y tomamos apuntes sobre los problemas económicos que se
ocasionaron en esas regiones a causa de la pandemia.
Cusco y Arequipa esperan caídas de hasta 15% de su PBI por el impacto del
coronavirus
Asimismo, en Piura opera el 75% de 83 mil empresas registradas, mientras que la reactivación es más notable en
negocios cercanos a las playas. Además, expertos prevén que la capital del país será la más afectada en esta crisis económica
debido a su densidad poblacional.
En el período enero-julio, el sector de alojamientos y restaurantes, así como también el de construcción,
fueron los que mayores contracciones interanuales tuvieron, según el último reporte del INEI, donde
también se reveló la caída de 11,7% del PBI en julio.
En contraparte, el sector financiero y seguros, como el de administración pública, fueron los que, incluso
en este contexto de crisis, mostraron leves crecimientos. Y es que estos registros proporcionan un
avance de cómo recibe cada región el impacto del coronavirus.
Para Carlos Durand, presidente de Perú-Cámaras, los efectos de la pandemia se percibirán de diferentes
maneras en las regiones a partir de la composición de su capacidad productiva y las restricciones del
Gobierno.
ACTIVIDAD
a. Revisar el texto y los apuntes o reflexiones de la actividad anterior sobre los problemas
económicos y sociales que afectan al país y reconocer aquellos que afectaron a nuestra familia y
comunidad.
Como sabemos, los recursos y las actividades de nuestra comunidad, en muchos casos, permitieron a
nuestras familias superar algunas dificultades económicas. Dialoguemos con nuestros familiares sobre
dichos recursos y actividades, y completemos el siguiente cuadro:
Identificamos coincidencias y
diferencias sobre problemas
económicos
Ya logramos identificar los cinco
problemas económicos que más
afectaron la situación económica de
nuestra familia y comunidad, así como
los recursos y actividades de nuestra
zona que ayudaron a superar las
dificultades. ¿Los problemas que
identificamos serán similares o
distintos a los problemas que
identifican otras personas?
Cuando dialogamos sobre un tema, siempre encontraremos coincidencias o diferencias con los demás.
Completemos el siguiente cuadro para reconocerlas:
d. Recursos y/o actividades de nuestra comunidad para afrontar los problemas económicos
En mi comunidad las personas tratan de apoyarse económicamente a través de actividades como rifas, venta de
comida y recolección de fondos ya que esta pandemia afecto a muchos pero tuvimos que aprender a adaptarnos
y crear nuevas formas de vida.
RUBRICAPARA EVALUAR NUESTROS AVANCES