Epistemología

Grupo 3:
-Torres Espinoza Raquel Abigail.
-Pintado Quispe Diana Lisbeth.
-Portocarrero Rojas Aracely.
 ¿Qué es?
La epistemología es la rama de la filosofía interesada en el estudio del
conocimiento, es decir, es la teoría del conocimiento. Su nombre proviene de los
vocablos griegos epistḗmē (“conocimiento”) y lógos (“estudio”). Aquello que tiene
que ver con los procesos de obtención o formulación del conocimiento se llama
epistemológico.

La epistemología aborda problemas de diversa índole sobre el modo en que

comprendemos el conocimiento, el modo en que lo adquirimos y lo validamos.

Siempre busca responder a la pregunta sobre qué es posible llegar a conocer y a

través de qué medios o mecanismos.
En esa búsqueda, la epistemología puede atravesar o combinar su campo de
estudio con el de muchas otras disciplinas. Además, puede servir de base para que
ellas puedan pensarse a sí mismas.
 Concepto
La epistemología es una de las cuatro grandes ramas
tradicionales de la filosofía, junto con la metafísica, la
lógica y la ética.

Se trata de una disciplina que estudia el saber humano y

su capacidad de raciocinio para entender justamente
cómo operan dicho saber y dicha capacidad, o sea,
cómo es posible que exista el conocimiento.

Prácticamente todos los grandes filósofos de la historia

han contribuido con ella de un modo u otro,
proponiendo un conceptos y diversos mecanismos de
validación del saber.
●
Historia
La historia de la epistemología es larga y se inicia junto con la filosofía, en la Antigua Grecia (1200 a.
C. – 146 a. C.), especialmente con los trabajos de los filósofos Perménides (s. V a. C.) y Platón (s. IV a.
C.).

● En esa época, se distinguía entre dos tipos de conocimiento: la doxa o conocimiento vulgar, carente
de acompañamiento crítico; y la episteme, el conocimiento reflexivo fruto del rigor del pensamiento.
Sin embargo, no existía una disciplina equivalente a la epistemología moderna.

● Esta rama de la filosofía dio sus primeros pasos formales en el Renacimiento europeo (s. XV-XVI).
Esto se debió al surgimiento de la razón humana como método de comprensión del mundo, en
sustitución de la fe medieval.

● Su impulso se debe en gran medida a las obras de filósofos y científicos como Johannes Kepler
(1571-1631), Galileo Galilei (1564-1642), Francis Bacon (1561-1626), René Descartes (1596-1650), 
Isaac Newton (1642-1727), John Locke (1632-1704), Gottfried Leibniz (1646-1717) y Immanuel Kant
(1724-1804).

● Posteriormente, la epistemología fue clave en la formulación del concepto de ciencia y de 

Objeto de estudio de la epistemología:
Como hemos dicho, la epistemología se centra en la naturaleza, el origen y los
límites del conocimiento humano. Este último se entiende como el punto de
intersección entre las creencias humanas y las verdades adquiridas de un modo
u otro.

La epistemología entonces determina los tipos de conocimiento posibles, los

mecanismos gracias a los cuales podemos formarlos, y la lógica que nos permite
determinar si se trata de un conocimiento válido o no.

En este sentido, sus cuatro conceptos más usuales son la verdad, la objetividad,
la realidad y la justificación.
Problemas de la epistemología:
La epistemología aborda problemas generales del saber y específicos del campo de distintas ciencias
o disciplinas. Pueden resumirse de la siguiente manera, partiendo de lo más general hacia lo más
específico:

• Problemas sobre las relaciones entre los diversos campos del conocimiento científico, cómo se
clasifican las ciencias, qué puntos de contacto tienen, etc.

• Problemas sobre las ciencias formales y las concretas.

• Problemas sobre el préstamos conceptual entre las ciencias y cómo el cambio de perspectiva

• entre ellas modifica también el sentido que se dan a ciertas ideas "comunes”.

•Problemas vinculados con los aspectos teóricos y experimentales de las
ciencias, es decir, en torno a la comprobación, la objetividad, la verdad
científica y la formulación de leyes, teorías e hipótesis.

•Problemas inherentes al pensamiento formal: lógico y matemático, a los

límites entre ellos y a su ontología.

•Problemas inherentes a las ciencias de la realidad: todo lo relacionado con la

comprobación experimental, la metodología científica y los procesos
inductivos.

•Problemas inherentes a las ciencias de la vida y del ser humano, en las que

surge la necesidad de distinguir entre hechos y realidades, valoraciones e
interpretaciones.
Funciones de la epistemología:
Algunas de las funciones de esta disciplina en el campo del estudio y la investigación tienen que ver
con:
• Los límites del conocimiento:
Puede revisar y cuestionar los métodos aceptados de formulación del conocimiento a partir del
mundo real.

• Las metodologías:
La epistemología se ocupa de poner en juicio los métodos que usamos para distinguir un
conocimiento válido de una creencia o una suposición, o para distinguir el conocimiento según de
dónde provenga.

• Las corrientes epistémicas. 

Esta disciplina contribuye enormemente al debate eterno respecto a cómo se construyen las ideas y
cómo es que los seres humanos creamos el conocimiento.
Importancia
 04 Participar en las
discusiones sobre la
01 Dilucidar y sistematizar
conceptos filosóficos. naturaleza y el valor de la
ciencia pura y aplicada.

02  Ayudar a resolver 05
problemas científicos –
filosóficos.
06 Desterrar los supuestos
03  Reconstruir teorías
científicas de manera
axiomática.
Servir de modelo a otras
ramas de la filosofía.
filosóficos de planes,
métodos o resultados de
investigaciones
científicas.
 Se ocupa de la
definición del saber y
07 de los conceptos 08
relacionados como las
fuentes, los criterios,
los tipos de
conocimiento posible y
el grado con el que
cada uno resulta 09 filosofía, que
cierto.
Se encarga de la
relación exacta
entre el
investigador y el
objeto conocido.
Es una de las partes
esenciales de la
constantemente se la
está dotando de sólidos
fundamentos teóricos.

Intuitivo
es información consistente en hechos,
un conocimiento adquirido sin la
necesidad de emplear un análisis o
un razonamiento anterior.
Filosofico
se ocupa de todos los
elementos que procuran la
adquisición de conocimiento e
investiga los fundamentos,
límites, métodos y validez del
mismo
Tipos
Declarativo
conceptos o ideas conocidas
conscientemente y que se pueden
almacenar como proposiciones.
Directo
Consiste en aplicar a un hecho
determinado la reflexión, para
ver las condiciones de
conocimiento que ese hecho es
como tal exige.
Indirecto
Lo que los sentidos captan son datos
elementales con los que el sujeto, por
algún tipo de inferencia, con la ayuda de
la memoria, construye el objeto complejo
Empirico
señala que algo está basado en
la práctica, experiencia y en la
observación de los hechos
Procedimental Científico
tiene que contar con un
es aquel conocimiento que objeto de estudio
se refiere a la ejecución definido, métodos y
de procedimientos, recursos medibles, con
estrategias, técnicas, estructuras de análisis y
habilidades, destrezas, de generación de
métodos, etcétera. hipótesis.
Diferencia entre
epistemología y
gnoseología
Epistemología
Es la rama de la filosofía que
estudia el conocimiento científico,
su naturaleza , posibilidad, alcance
y fundamentos.
Objetivo: distinguir la ciencia
autentica de la seudociencia, la
investigación profunda de la
superficial, la búsqueda de la
verdad de solo un modus vivendi.
Teoría de la ciencia
Estudios del conocimiento científico
El sujeto epistémico es quien define
el método y produce conocimiento
de la manera mas eficiente posible,
en otras palabras : objeto, valido,
verdadero
Gnoseología
es la rama de la filosofía que
estudia la posibilidad, el origen o
medios, la naturaleza o esencia, y
la fenomenología del conocimiento.
Objetivo: reflexionar sobre el origen,
naturaleza o esencia y los limites
del conocimiento del acto cognitivo
(acción de conocer)
Teoria del conocimiento
Estudio del conocimiento en
general
El sujeto cognoscente es aquel que
se involucra con la realidad para
adquirir conocimiento que le
permita desenvolver en su entorno
social.
Muchas
Gracias