UNIVERSIDAD NACIONAL

HERMILIO VALDIZAN

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

EAP INGENIERIA INDUSTRIAL

FISICA MODERNA
VICTOR CABRERA ABANTO
 FISICA MODERNA

ALGUNAS COSAS
ENTORNO A LA
FISICA MODERNA
 FISICA MODERNA

¿QUÉ ESTUDIA LA FISICA MODERNA?

“ESTUDIA LOS FENOMENOS QUE

PRODUCE LA CONSTANCIA DE LA
VELOCIDAD DE LA LUZ Y ORDENES DEL
TAMAÑO DE DEL ATOMO”
 FISICA MODERNA

ALGUNOS HITOS

 SIGLO XX

 MAX PLANCK Y SUS CUANTOS DE ENERGIA: COMO PARTICULAS

INDIVISIBLES, POR LO TANTO NO SON CONTINUAS.

 LA DUALIDAD DE LA LUZ.

 RELATIVIDAD

 DESCUBRIMIENTOS DE OTRAS GALAXIAS.

 SUPERCONDUCTIVIDAD, EL NUCLEO ATOMICO, NUEVAS

TECNOLOGIAS: TV, RADAR, FIBRA OPTICA, EL ORDENADOR, …
 FISICA MODERNA

¿QUÉ ESTUDIA LA FISICA MODERNA?

 TEMAS DE LA RELACION ENTRE LAS

FUERZAS QUE RIGEN LA NATURALEZA:
 “GRAVEDAD, ELECTROMAGNETISMO,
ENERGIA NUCLEAR FUERTE Y NUCLEAR
DEBIL”
 COMPRENDER Y LOGRAR UNA TEORIA DE
LA UNIFICACION Y ASI ENTENDER EL
UNIVERSO Y SUS PARTICULAS.
 CONCEPTOS PREVIOS DE LA
FISICA CLASICA

LEYES DE CONSERVACION

 CONSERVACION DEL MOMENTO LINEAL

 CONSERVACION DEL MOMENTO ANGULAR

 CONSERVACION DE LA ENERGIA

 CAMPOS
 CONCEPTOS PREVIOS DE LA
FISICA CLASICA

OSCILACIONES

 MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE

 MOVIMIENTO ARMONICO AMORTIGUADO

 MOVIMIENTO ARMONICO FORZADO

 PENDULOS
 CONCEPTOS PREVIOS DE LA
FISICA CLASICA
ONDAS MECANICAS
 ¿QUÉ ES UNA ONDA MECANICA?

 ELEMENTOS DE UNA ONDA MECANICA

 TIPOS DE ONDAS MECANICA

 APLICACIONES
 CONCEPTOS PREVIOS DE LA
FISICA CLASICA

ONDAS ELECTROMAGNETICAS
 ¿QUÉ ES UNA ONDA ELECTROMAGNETICA?

 TEORIADE LAS ONDAS ELECTROMAGNETICAS

 ESPECTRO DE LAS ONDAS ELECTROMAGNETICAS

 CONCEPTOS PREVIOS DE LA
FISICA CLASICA
LA LUZ

 FENOMENOS ONDULATORIOS DE LA LUZ

 FENOMENOS CORPUSCULARES DE LA LUZ

 MEDICIONES DE LA VELOCIDAD DE LA LUZ

 CONCEPTOS PREVIOS DE LA
FISICA CLASICA

ESPACIO Y TIEMPO
 VACIO FISICO
 EL ESPEJO DEL ESPACIO-TIEMPO
 LA MEDIDA DEL ESPACIO-TIEMPO
 MATERIA Y ESPACIO-TIEMPO.
 CONCEPTOS PREVIOS DE LA
FISICA CLASICA
RELATIVIDAD CLASICA
 LIMITES DEL SENTIDO COMUN

 PRINCIPIO CLASICO DE LA RELATIVIDAD

 INVARIANCIA DE LA CONSERVACION DEL

MOMENTO LINEAL
 INVARIANZA DE LAS LEYES DE NEWTON
 PERCEPCION DEL MUNDO
NATURAL
CUANDO PERCIBIMOS NUESTRO
MUNDO TRIDIMENSIONAL
AFIRMAMOS CONTIENE OBJETOS,
EVENTOS, … ¿CÓMO SE
ENCADENAN ESTOS CON EL
TIEMPO? … ¿CÓMO FUNCIONA LA
CAUSALIDAD …?
POR EL MOMENTO PODEMOS
AFIRMAR:
ESPACIO NATURAL

EL MUNDO NATURAL ESTA

CONTENIDO DENTRO DE UN
CONTINUO “TETRADIMENSIONAL”
LLAMADO ESPACIO-TIEMPO…

¿ SERA VALIDO POR SIEMPRE?

 Y… ¿QUÉ ES EL ESPACIO-
TIEMPO?

ANTES, … TENEMOS QUE DEFINIR

ALGUNAS COSITAS, POR EJEMPLO
EL VACIO FISICO, LUEGO
DEFINIMOS EL ESPACIO-TIEMPO
SENTIDO COMUN DEL VACIO

VOLUMEN DE ESPACIO DONDE NO

EXISTE NADA, ABSOLUTAMENTE
NADA.
 EXPERIMENTO PARA VERIFICAR EL
CONTENIDO DEL VACIO

IMAGINAR UNA ESFERA

CERRADA CON
REFLEXION INTERNA
TOTAL, EXTRAEMOS TODA
LA MATERIA QUE EXISTE
DENTRO, CON LA ULTIMA
TECNOLOGIA, DEJAMOS
UN PEQUEÑO AGUJERO y
LO SELLAMOS CON UN
MATERIAL
TRANSPARENTE,
ENTONCES TENEMOS UN
VACIO AL ESTILO
“SENTIDO COMUN”.
 EXPERIMENTO PARA VERIFICAR EL
CONTENIDO DEL VACIO

… la iluminamos, para ver que hay dentro

 EXPERIMENTO PARA VERIFICAR EL
CONTENIDO DEL VACIO
Como las luz no puede escapar, gran parte se queda
dentro, porque la salida es pequeña
EXPERIMENTO PARA VERIFICAR EL
CONTENIDO DEL VACIO
SI SEGUIMOS EL COLOR DEL INTERIOR VA
CAMBIANDO HACIA EL AZUL, SIGNO DE AUMENTO DE
TEMPERATURA

¡¡ LA TEMPERATURA AUMENTA!!
EXPERIMENTO PARA VERIFICAR EL
CONTENIDO DEL VACIO
EN EL INTERIOR, DEBIDO A LA COLISION DE DOS
FOTONES, SE MOSTRARAN DOS ELECTRONES UNO
POSITIVO Y EL OTRO NEGATIVO.
QUE PODRIAMOS REPRESENTARLO ASI

¡¡EL VACIO YA NO ESTA VACIO!!

¿DE DONDE SALIERON?
 ESTOS DOS ELECTRONES PERTENECEN
A LA FAMILIA DE LOS FERMIONES. (Q y
L), SON PROFUNDAMENTE DISTINTOS
ENTRE SI, PERO MUY PARECIDOS.

 EL FOTON ES UN BOSON QUE EN

ESTADO DE REPOSO DEJA DE EXISTIR.
 ¿DE DONDE SALIERON LOS
ELECTRONES?
DEBIERON ESTAR EN EL VACÍO, PERO EN
ESTADO VIRTUAL, FUERON TRAÍDOS A UNA
EXISTENCIA DETECTABLE POR LA COLISIÓN
DE LOS DOS FOTONES.
ENTONCES EL VACÍO ES UN ESTADO DEL
ESPACIO-TIEMPO, QUE NO CONTIENE
PARTÍCULAS DETECTABLES, SIN EMBARGO
ALGUNA ESPECIE DE ACCIÓN APLICADA AL
ESTADO DE VACÍO, APARECEN DOS
ELECTRONES EN UN “ESTADO
CORPUSCULAR”.
 EXPERIMENTO PARA VERIFICAR EL
CONTENIDO DEL VACIO
Estado detectable
Estado virtual

ANIQUILAMIENTO
DE MATERIA Y
ANTIMATERIA

ESTOS ELECTRONES SON PARECIDOS, PERO OPUESTOS, EL PROCESO

CONTINUA Y SEGUIRÁN APARECIENDO LOS PARES E+ Y E-, DE TAL
MANERA QUE ELLOS TAMBIÉN PUEDEN COLISIONAR.
 EXPERIMENTO PARA VERIFICAR EL
CONTENIDO DEL VACIO
La luz sigue ingresando y colisionando entre
sí, con los electrones, la aparición de otras
partículas es evidente, como los muones
(+,-) (radiactivos)
La temperatura es ALTA, aparecen otras
partículas, (PIONES), SIGUE SUBIENDO LA
TEMPERATURA Y APARECEN LOS pares
protón y antiprotón, neutrón y antineutrón,
es decir elementos que constituyen los
núcleos atómicos.
 EXPERIMENTO PARA VERIFICAR EL
CONTENIDO DEL VACIO

¿DE DONDE VINIERON?

DE ESTADOS VIRTUALES EN EL VACIO

ENTONCES ¿ESTUVO VACIO EL VACIO?

NO, TIENE UN SURTIDO DE INIMAGINABLE

DE PARTICULAS A UNA TEMPERATURA
DEFINIDA
 ESPEJO ESPACIO - TIEMPO
PODEMOS EXPONER UN
OBJETO CON UNA
DISTRIBUCIÓN DE
CARGAS ANTE UNA
PLACA DE COBRE
PULIDA Y CONECTADA --- +++

A TIERRA. VEREMOS -- + ++
- - --
- - -- +++-
+++-
COMO UNA IMAGEN -- + ++
INVERTIDA DE LA --- +++

DISTRIBUCIÓN DE
CARGA.

EL OBJETO Y SU IMAGEN OPTICA

 ESPEJO ESPACIO - TIEMPO
LA DISTRIBUCION
ESTA INVERTIDA EN
SIGNO ELECTRICO, ES
DECIR EL ESPACIO-
TIEMPO SE COMPORTA
COMO UN ESPEJO --- +++

PERFECTO, LAS -- + ++
- - --
- - -- +++-
+++-
PROPIEDADES ESTA -- + ++
FIELMENTE --- +++

CONTENIDA EN SU
IMAGEN.

EL OBJETO Y SU IMAGEN OPTICA

 ESPEJO ESPACIO - TIEMPO
AL PARECER COMPORTA COMO UN
ESPEJO PERFECTO, Y NO IMPORTA QUIEN
ES LA IMAGEN Y EL OBJETO.

A PESAR DE ESO UN OBSERVADOR EN

ESTADO REAL DIRA QUE EL REFLEJO ES
LA ANTIMATERIA.

NO SE HA DETERMINADO QUE LA
PROPIEDAD VIDA NO ES REFLEJADA EN
EL ESPACIO-TIEMPO, SINO LA AUSENCIA
DE VIDA.
 ESPEJO ESPACIO - TIEMPO
¿ ES POSIBLE ALGUN IMPACTO ENTRE
LA PARTICULA Y LA ANTIPARTICULA?

¡SI!, EN ESE CASO SE DESVANECEN

COMPLETAMENTE Y SURGIRIA
FOTONES O PIONES.

LAS PROPIEDADES DE LA
NATURALEZA SON REFLEJADAS EN EL
ESPACIO-TIEMPO, ESTAS
REFLEXIONES SON LA ANTIMATERIA.
 MEDIDA DEL ESPACIO TIEMPO
 LA MEDICION DE LA MASA, TIEMPO, FUERZA,
MOMENTO LINEAL, CARGA ELECTRICA Y OTROS,
SE PUEDEN EXPRESAR MEDIANTE LOS
INTERVALOS DE TIEMPO Y ESPACIOS.
 LOS CIENTIFICOS DIVIDEN EN PEQUEÑOS
INTERVALOS HASTA EL INFINITESIMAL.
 ESTO HACE PENSAR QUE EL ESPACIO ES UN
CONTINUO Y LAS MATEMATICAS SERIAN MAS
SIMPLES SI EXISTIERAN UN INTERVALO MAS
PEQUEÑO PERO FINITO.
 NO SE HA CONSTRUIDO NINGUNA TEORÍA
COHERENTE DE LA FISICA SOBRE LA BASE DE
UNA ESTRUCTURA NO CONTINUA DISCRETA DEL
ESPACIO-TIEMPO.
 MATERIA ESPACIO-TIEMPO
CLASICAMENTE CONSIDERAMOS A LA MATERIA CONTENIDA
EN EL ESPACIO, SIN EMBARGO LA FISICA MODERNA
POSTULA:
1.-LA MATERIA ES PROPIEDAD DEL ESPACIO TIEMPO.
2.-LAS FUERZAS SON MANIFESTACIONES DE ALGUNAS
CURVATURAS PARTICULARES EN EL ESPACIO-TIEMPO Y QUE
PRODUCEN ACELERACIONES, SON MODELOS QUE
POSIBLEMENTE PROVIENEN DE SUTUACIONES COMPLEJAS
EN LA CUAL LA CURVATURA PRODUCE LA MASA.
EL CONTINUO TETRA-DIMENSIONAL SON ESTRUCTURAS
GEOMETRICAS INTRINSECAS, DE LEYES GEOMETRICAS ES EL
MODELO IDEAL DEL MUNDO REAL A NUESTRO ALREDEDOR
EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO, CON TODO LO QUE TIENE,
INCLUYENDO SU COMPORTAMIENTO TOTAL, EL DESPLIEGUE
DE TODOS LOS EVENTOS QUE EN EL TIENEN LUGAR.
 ESPACIO-TIEMPO
ES UN CONTINUO (PUEDE SER
DISCRETO), QUE SE COMPORTA COMO
UN ESPEJO PERFECTO, QUE
SUMINISTRA UNA IMAGEN COMPLETA
PERO INVERTIDA DE CADA PARTICULA
EN EL UNIVERSO. PUEDE SER PASIVO O
CAUSA DE TODOS LOS FENOMENOS
FISICOS POR Y A TRAVES DE SU
PROPIA GEOMETRIA INTRINSECA.
 FÍSICA CLÁSICA
DEBIENDO ESTUDIARSE LA CONSERVACION
DE LA ENERGIA, MOMENTO LINEAL Y
MOMENTO ANGULAR
 FÍSICA CLÁSICA
MECANICA CLASICA
GALILEO G.------ CINEMATICA ---- TIEMPO

NEWTON ------------ CAUSAS -------C. INFIN

COMO EN EL MUNDO MICRO NO FUNCIONA,

OBLIGA A DESARROLLAR NUEVAS
HERRAMIENTAS: LA TEORIA DE LA
RELATIVIDAD ESPECIAL Y LA MECANICA
CUANTICA.
 F. CLASICA
CONSERVACIÓN DEL NUMERO TOTAL
DE NUCLEONES EN UNA REACCION
NUCLEAR, NUMERO DE LEPTONES Y
BARIONES.

SE CONSIDERA QUE EL SISTEMA

ORTOGONAL SE USA COMO “marco de
referencia” LAS COORDENADAS X, Y y
Z SON INDEPENDIENTES ENTRE SI.
 F. CLASICA

LA MASA INERCIAL ESTA

RELACIONADO CON LA FUERZA, ES
MEDIDA DE OPOSICION QUE UN
CUERPO EXPERIMENTA PARA SER
ACELERADO.
LA MASA INERCIAL ES CONSTANTE Y
UNIVERSAL INDEPENDIENTE DE
EFECTOS EXTERIORES, FUERZA,
TEMPERATURA O VELOCIDAD.
Conservación del momento lineal

“PARA UN SISTEMA DE
PARTICULAS EL MOMENTO LINEAL
TOTAL DEL SISTEMA PERMANECE
CONSTANTE.” L. DE
CONSERVACION

p  mv i

   mv i  const.
p
CONSERVACION DEL MOMENTO ANGULAR

PARA UN SISTEMA DE MUCHAS FUERZAS Y

MUCHOS CUERPOS, CUANDO LAS FUERZAS
INTERNAS SE CANCELAN, EL TORQUE ES:

d


 
 i dt  L i
  
d
como :
dt
  
Li  0

entonces :
 L  const
 CONSERVACION DE LA ENERGIA

PARA TRABAJO REALIZADOS POR

FUERZAS CONSERVATIVAS Y NO
CONSERVATIVAS:

Wab(conservativo)+Wab(no conservativo)= Kb-Ka

 RELATIVIDAD CLASICA
PRINCIPIO CLASICO DE LA RELATIVIDAD
“TODAS LAS LEYES DE LA MECANICA DEBEN SER
LOS MISMOS PARA TODOS LAS OBSERVACIONES
QUE MUEVEN LOS UNOS RESPECTO A LAS OTRAS
A VELOCIDAD CONSTANTE”
S1 S2 M(x1,y1,z1,t1)
M(x2,y2,z2,t2)

r1
r2
RELATIVIDAD CLASICA

S1 S2 M(x1,y1,z1,t1)
M(x2,y2,z2,t2)

vt x2
r1
r2

x1
Respecto a la velocidad:

   v1 es la velocidad del evento M

x2  x1  v t
medido por S1
  
v2  v1  v v2 es la velocidad del evento M
medido por S2
  
u2  u1  v
u son velocidades instantanea
 
a1  a 2
Como ambos miden la misma aceleración, entonces la
aceleración es un invariante, en consecuencia la fuerza
también lo es.
 LA VELOCIDAD DE LA LUZ

DE LA TEORIA ELECTROMAGNETICA TENEMOS


v1  (  0 0 ) 1 / 2
S1
S2 V

C
EVENTO (LUZ)

“S1” VE QUE LA LUZ

DESPLAZA CON
UNA RAPIDEZ: C+V
 LA VELOCIDAD DE LA LUZ

DE LA TEORIA ELECTROMAGNETICA TENEMOS


v1  (  0 0 ) 1 / 2

•LAS ONDAS SE PROPAGAN EN EL VACIO, CON UNA

RAPIDEZ DE C, NO NECESITA UN MEDIO.

•LA LEYES DE LA ELECTRICIDAD Y DEL MAGNETISMO

TOMARIAN UNA FORMA SIMPLE EN UN MARCO DE
REFERENCIA EN REPOSO CON RESPECTO AL ETER.

•LAS LEYES ELECTROMAGNETICAS ¿DEBEN MODIFICARSE

EN CUALQUIER MARCO DE REFERENCIA QUE SE MOVIERA
RESPECTO AL DE REFERENCIA DEL ETER?
 INVARIANTES:

La conservación del momento lineal

La conservación del momento angular

Las leyes de newton

La conservación de la energía
…
EL EXPERIMENTO DE MICHELSON MORLEY
 EL EXPERIMENTO DE MICHELSON MORLEY

A - Fuente de luz monocromática

B - Espejo semirreflectante
C – Espejos
D - Diferencia de camino
EL TIEMPO DE VIAJE DE IDA Y VUELTA ES
MUY PEQUEÑA (10-12 SEG) TAL VALOR
SE PODIA MEDIR USANDO EL
INTERFEROMETRO DE MM.
 SE COMPONE DE UNA LENTE SEMIPLATEADA,
QUE DIVIDE LA LUZ MONOCROMÁTICA EN DOS
HACES DE LUZ QUE VIAJAN EN UN
DETERMINADO ÁNGULO EL UNO RESPECTO AL
OTRO.
 AL ABANDONAR LA DIVISIÓN, CADA HAZ SE
REFLEJA VARIAS VECES ENTRE UNOS
DETERMINADOS ESPEJOS.
 FINALMENTE SE VUELVEN A UNIR, CREANDO UN
PATRÓN DE INTERFERENCIA QUE DEPENDE DE
LA VELOCIDAD DE LA LUZ EN LOS DOS BRAZOS
DEL INTERFERÓMETRO. CUALQUIER
DIFERENCIA EN ESTA VELOCIDAD PROVOCADA
POR LA DIFERENTE DIRECCIÓN DE
MOVIMIENTO DE LA LUZ CON RESPECTO AL
MOVIMIENTO DEL ÉTER SERÍA DETECTADA.
EL EXPERIMENTO DE MICHELSON MORLEY
 EL EXPERIMENTO DE MICHELSON MORLEY

L L
T//   TIEMPO TOTAL DE IDA Y VUELTA DE M1-M-
C v C v M1

L L TIEMPO TOTAL DE IDA Y VUELTA DE M2-M-

T  
M2
C 2  v2 C 2  v2
T// 1
 EL TIEMPO PARALELO ES MA YOR QUE EL TIEMPO

T 1  (v / C ) 2 PERPENDICULAR

T//  T
EL EXPERIMENTO DE MICHELSON MORLEY

T//  T LOS TIEMPOS RESULTARON SER IGUALES

¿EXISTE EL ETER?
¿RECHAZAMOS LA COMPOSICION GALILEANA?
¿ACEPTAMOS LA VELOCIDAD DE LA LUZ ES LA MISMA PARA AMBOS
OBSERVADORES INERCIALES S1 Y S2?
¿CÓMO SERA LAS ECUACIONES DE TRANSFORMACIÓN PARA
DIFERENTES OBSERVADORES?
 Y1 Y2

M
r1
r2

v X2

X1

Z1 Z2
 SOLUCION
VELOCIDAD DEL ETER ERA NULA
RECHAZAR LA COMPOSICIÓN DE VELOCIDADES
ACEPTAR QUE LA VELOCIDAD DE LA LUZ ES LA MISMA PARA AMBOS
SISTEMAS DE REFERENCIA
ES DECIR LOS TIEMPOS PARA AMBOS OBSERVADORES ERAN
DIFERENTES
LORENTZ PLANTEÓ LAS SIGUIENTES ECUACIONES:
 
r1  ct 1 y r2  ct 2
x 2   ( x1  vt 2 )
y 2  y1
z 2  z1
t 2  a( t 1  bx 1 )
 Al resolver obtenemos:
a2   2
1
 
v2
1
c2
v
b 
c2

Reemplazando en las x 2   ( x 1  vt )
ecuaciones anteriores:
y 2  y1
z 2  z1
 v
t2  (t 1  x 1 ), donde :  
c c
 ( v 1x  v )
v 2x 
v
1  2 v 1x
c
v 1y 1  2
v 2y 
v
1  2 v 1x
c
1  2
v 1z
v 2z 
v
1  2 v 1x
c
Estas son las ecuaciones de transformación que mide
el observador s2.
Note que todas las componentes de la velocidad
quedan afectadas por la velocidad v1x.

Cuando β= (v/c) 0, tenemos las ecuaciones de transformación

clásica
CONSECUENCIA DE LAS TRANSFORMACIONES
DE LORENTZ
CONTRACCION DE LA LONGITUD
L 2  γL 1
L1  L 2
Un marco de referencia en movimiento, con respecto al marco inercial de
la barra parece ser mas corta.

DILATACION DE LOS INTERVALOS TEMPORALES

t 1  t 2
t 2  t1
Significa que los relojes en movimiento marchan mas despacio que
los estacionarios
CONSECUENCIAS DEL EXPERIMENTO DE MM

Al medir con un interferómetro el

comportamiento del eter, determinaron que los
tiempos de recorrido de dos haces de luz, tanto
en forma paralela y transversal al movimiento
de la tierra (eter), eran iguales.
Se esperaba encontrar diferencia de tiempos
(interferencia de fase de 0.40), porque el
calculo del tiempo paralelo debería ser mayor
al tiempo transversal.
Sin embargo el experimento arrojaba que los
tiempos eran iguales.
 POSTULADOS
1. LAS LEYES DE LA FISICA SON LAS MISMAS EN TODOS
LOS SISTEMAS DE REFERENCIA INERCIAL.
2. LA RAPIDEZ DE LA LUZ EN EL VACIO ES DE 3X108 m/s EN
TODOS LOS SISTEMAS DE REFERENCIA INERCIAL. ESTO
ES EL VALOR MEDIDO DE C ES INDEPENDIENTE DEL
MOVIMIENTO DEL OBSERVADOR ES DEL MOVIMIENTO
DE LA FUENTE DE LA LUZ ES LA MISMA PARA TODOS,
LOS OBSERVADORES QUE SE ENCUENTRAN EN UN
SISTEMA INERCIAL.