ANÁLISIS COMPARATIVO

ESULTADOS GLOBALES POR INSTITUCIÓN Y FACTORES

APF. 2020

Para fines del presente análisis comparativo, los datos recabados corresponden a aquellas
instituciones descentralizadas de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que la Dirección
General de Desarrollo Humano y SPC de la APF consideró para el año 2020.
 DATOS DE LA INS TITUCIÓN ÍNDICE FACTORES GLOBALES DE LA INS TITUCIÓN
67- GÉNERO,
IGUALDAD Y
65-BALANCE NO 68- 69-
CLAVE DEL NOMBRE DEL ÍNDICE TRABAJO- DIS CRIMINAC TRABAJO A TRABAJO
No. RAMO RAMO CLAVE NOMBRE DE LA INS TITUCIÓN GLOBAL FAMILIA 66- COVID-19 IÓN DIS TANCIA PRES ENCIAL
Universidad Pedagógica
1 11 Educación Pública A00 Nacional 77.85 74.27 76.73 79.72 77.64 78.47
Universidad Abierta y a
2 11 Educación Pública K00 Distancia de México 90.54 87.88 92.5 90.71 90.73 88.57
Centro de Enseñanza
3 11 Educación Pública L3P Técnica Industrial 83.59 79.15 84.21 86.64 80.56 85.44
Centro de Investigación y
de Estudios Avanzados del
Instituto Politécnico
4 11 Educación Pública L4J Nacional 94.59 94.65 94.9 94.48 94.25 94.98
5 11 Educación Pública L5N Colegio de Bachilleres 74.25 70.89 70.87 75.84 76.12 74.23
Colegio Nacional de
Educación Profesional
6 11 Educación Pública L5X Técnica 82.01 81.8 81.16 83.24 81.14 82.39
Comisión de Operación y
Fomento de Actividades
Académicas del Instituto
7 11 Educación Pública L6H Politécnico Nacional 76.32 79.09 75.6 75.84 75.23 78.82
Comisión Nacional de
8 11 Educación Pública L6J Libros de Texto Gratuitos 82.95 81.04 86.02 82.73 80.1 85.67
Consejo Nacional de
9 11 Educación Pública L6W Fomento Educativo 73.31 69.1 66.46 77.82 73.89 75.31
Tecnológico Nacional de
10 11 Educación Pública M00 México 82.39 82.94 80.04 82.96 82.91 83.2
Fondo de Cultura
11 11 Educación Pública MAR Económica 86.64 83.58 90.16 86.58 83.38 89.99
Instituto Nacional para la
12 11 Educación Pública MDA Educación de los Adultos 80.25 81.89 78.61 82.53 78.31 79.91
Instituto Nacional de la
Infraestructura Física
13 11 Educación Pública MDE Educativa 78.19 72.89 74.77 81.95 77.46 80.28
Instituto Mexicano de la
14 11 Educación Pública MDL Radio 82.25 75.46 82.68 85.68 77.2 88.8
Patronato de Obras e
Instalaciones del Instituto
15 11 Educación Pública MGC Politécnico Nacional 74.56 75.02 71.14 77.26 73.11 76.24

Elaboración propia con base en datos proporcionados por el sistema Rhnet- ECCO 2020
 ÍNDICE GLOBAL POR INSTITUCIÓN

100

90

80

70

60
Puntaje

50

40

30

20

10

0
A00 K00 L3P L4J L5N L5X L6H L6J L6W M00 MAR MDA MDE MDL MGC

Clave institucional

Tomando en cuenta la presente gráfica, se puede observar que la Universidad Abierta y a Distancia
de México (UnADM) obtuvo un puntaje de 90.54, lo cual demuestra que se encuentra en una
posición favorable al estar entre las primeras instituciones con mejores valores.
A continuación se presentan los valores obtenidos por las instituciones dependientes de cada factor
considerado.

65-Balance trabajo-familia 66- COVID-19

100 100

90 90

80 80

70 70

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 0
A0 0 K 0 0 L 3 P L 4 J L 5 N L 5 X L 6 H L 6 J L 6 W M0 0 MAR MD A MD E MD L MGC A0 0 K 0 0 L 3 P L 4 J L 5 N L 5 X L 6 H L 6 J L 6 W M0 0 MAR MD A MD E MD L MGC
 67- Género, Igualdad y no discriminación 68- TRABAJO A DISTANCIA
100
100
90
90
80
80
70
70
60
60
50
50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 0
A0 0 K00 L3P L4J L5N L5X L6H L6J L6W M0 0 MAR MD A MD E MDL MG C A0 0 K00 L3P L4J L5N L5X L6H L6J L6W M0 0 MAR MD A MD E MDL MGC
 69- TRABAJO PRESENCIAL
100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
A0 0 K00 L3P L4J L5N L5X L6H L6J L6W M0 0 MAR MDA MD E MD L MG C

Con base en las gráficas anteriores, es posible decir que durante 2020 la UnADM logró colocarse entre los mejores
lugares en la evaluación de los cinco rubros considerados, pues sus puntajes se valoraron entre el 88. 5 y el 92.5%;
no obstante, ante la situación que supone la epidemia generada por el SARS COV-2, y que esto continuará
influyendo en el manejo y resultados de los factores, es importante buscar la mejora de estos para el desempeño de
toda la comunidad.
 CONCLUSIONES
AsÍ, pese a que los “Resultados Globales por Institución y Factores” rondan entre la segunda y tercera
posición del total de las instituciones descentralizadas de la SEP, es pertinente tomar en cuenta que ello
aunado a los datos ya mostrados conforme al interior de la UnADM respecto a los años 2019 y 2020,
demuestran que se debe trabajar un poco más en el factor “Balance trabajo-familia”, así como en temas
de profesionalización, capacitación, estrés laboral y aplicación de los recursos tecnológicos.

Esto, no sin dejar de aplicar instrumentos que contribuyan a los otros factores y se promueva así un
trabajo más integral en beneficio de todos aquellos y aquellas que conforman la Universidad, de modo
que para el año 2021, se pueda reflejar en una mejora en los resultados tanto de la Encuesta de Cultura
y Clima Organizacional 2021 como de los Resultados Globales por Institución y Factores.