English Class

Competencias especificas:

Comprensión escrita oral/ Producción escrita y oral: Uso del lenguaje no verbal de su interlocutor
para comprender el mensaje. Étnicas infiriendo en los estudiantes de este grado reconociendo su
tiempo libre, y cuál deporte es su preferido utilizando la formación deportiva y la competencia
fundamental Ética Ciudadana y Comunicativa.
Comprende y escribe textos sencillos y cohesionados relativos que tratan sobre el tema cotidianos o
de su interés.

Competencia Interculturalidad y convivencia: Interactúa con las demás personas, con cortesía,
asertividad y respeto, valorando las diferencias individuales y la identidad social y cultural propia y
la de otros países.

Indicadores de logros:
Responde de forma adecuada a preguntas e indicaciones, a partir de la escucha e información sobre
temas cotidianos o que le son familiares.
Utiliza positivamente el tiempo libre a través de las actividades físicas deportivas y recreativas, y
cumplimento de las metas para determinar el cambio y resultados de una actividad y su objetivo.
aprendizajes del deporte:
Establecer actividades deportivas que abarquen los
procesos: formativo, recreativo y competitivo en la
institución.

Integrar a la comunidad académica por medio de

actividades deportivas, tales como torneos, festivales,
juegos y otros.

Aprendizajes esperados: Involucrar a la población en la

práctica de la actividad física para lograr la detección de
talentos deportivos”.

Establecer los lineamientos para la aplicación de la

práctica deportiva que permita el perfeccionamiento de los
fundamentos técnicos, tácticos y psicológicos para
cada deporte
Conozco y copio la alfabetización en el deporte
Contenidos del tema:
Cátedra Ciudadana
Definición de Deporte,
Formación ciudadana deportiva.
Valores

Tipos de deportes
Historia del deporte.
Vocabulario
Expresiones
Gramática
Características principales
Como emplear tu tiempo libre
Actividad 1:Copio y respondo las preguntas relacionadas del tema:
Lapicero negro preguntas y lapicero azul respuesta. Recodar
corrección del cuaderno es semanal valor sumativo.
El verbo To Go. Significa ir a, y utilizado en este tema
Actividad 2: Preguntas relacionados Cátedra Ciudadana deportiva.
Valor 5 puntos y exposición 1er, 2do y 3er grado.

1. Qué es Ética deportiva?

2. Qué es código de ética deportiva?

3. Cuáles son los valores deportivos? Mencione lo.

4. A qué se llama formación ciudadana?

Lapicero negro (preguntas y lapicero azul respuesta)

Deporte
deporte es una actividad reglamentada, normalmente de carácter
competitivo, que puede mejorar la condición física1​de quien lo practica,
y además tiene propiedades que lo diferencian del juego.

La Real Academia Española, define deporte como una«actividad física,

ejercida como juego o competición, cuya práctica supone entrenamiento
y sujeción a normas»; también, en una segunda acepción,
más amplia, como «recreación, pasatiempo, placer, diversión 
o ejercicio físico,por lo común al aire libre».2​

Por otra parte.

La Carta Europea del deporte lo define como: «Todas las formas de
Actividades físicas que mediante una participación organizada o no,
tienen como, objetivo la expresión o la mejora de la condición física
y psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales o la obtención de
resultados en competición de todos los niveles».
Actividad 4: Preguntas relacionadas valor 5 pts. Producción Oral /
escrita. ( exponer en aula)

Historia del deporte ?

¿Cuáles son los objetivos de los deportes?

¿Qué es deporte y su finalidad?

¿Cuál es la finalidad del deporte de alto rendimiento?

¿Cómo funciona un club deportivo?

Cuál es su deporte favorito explique porque?

Desde que tiempo practica deporte?

Clasificación del deporte :

Los deportes se clasifican de acuerdo a la cantidad

de personas que intervienen, por la temporada en la
que se celebren, y por medio de varias categorías
como son los atléticos, pelota, de combate, de
motor, de navegación y de deslizamiento.
En conclusión el deporte se divide en dos.
Por la personas que intervenga
Por la temporada
Preguntas relacionadas
Identifique la clasificación general del deporte
Diferencia por temporada.
Especifique cuales temporadas son participativas
VOCABULARIO BÁSICO SOBRE DEPORTES EN INGLÉS
Cuaderno y portafolio

FOOTBALL: Fútbol.

BASKETBALL: Baloncesto.

TENNIS: Tenis.

VOLLEYBALL: Voleibol.

BASEBALL: Beísbol.

HOCKEY: Hockey.

GOLF: Golf.

RUGBY: Rugby.
Observa las expresiones con las que vamos a trabajar ¿las conoces? ¿sabes cómo se utilizan y en qué contextos?

Actividad 5:Expresiones idiomáticas del deportes. Cambia su

expresión al idioma inglés. Hacer 10 oraciones usando las
expresiones . Valor 10 pts. Comprensión Oral y escrita.
Traduzco al inglés
Memorizar
Aprendo y copio.
Interés por el deporte –

Conocer el grado de interés que la población manifiesta por el deporte. –

Analizar la influencia de ciertas variables sociodemográficas sobre el

interés manifestado hacia el deporte. –

Comprobar los diferentes grados de interés hacia el deporte según la

práctica de actividad físico-deportiva, el carácter la práctica de actividad
físico-deportiva, predominantemente individual o colectivo y el tiempo
dedicado a la misma.
Actividad 6 : Buscar y pegar imágenes de su elección de los
diferentes tipos de deporte y traduce al inglés cada imagen.

Coloca en un folder de color de su elección , con hoja de maquinilla

y hacer la presentación en inglés, luego exponer lo investigado

Nota: las siguientes actividades: 2, 4 y 6, y copiar el vocabulario

básico, deberás colocar en folder de colores, la entrega de este
trabajo y es para el: 1er grado.
Valor 30 puntos

Lapicero negro (preguntas y lapicero azul respuesta)

Actividad 7: Mapa conceptual o esquema. ( 5 Pts) 3er grado.
en cuaderno y portafolio.

Elaborar un esquema de cátedra ciudadana y formación

deportiva en inglés. ( Completa uniendo el esquema bien
organizado) colocando los valores deportivos).

Nota importante: Si tiene que hacer el esquema de cátedra

ciudadana individual a los valores deportivos puede realizar lo.

Lapicero negro (preguntas y lapicero azul respuesta)

Actividad 8: para trabajar y entregar. Hoja de
maquinilla o hacer la presentación en inglés
2do. Grado portafolio de evidencia.

Bibliografía e imagen de su jugador favorito

-Inicio de su carrera deportiva
-Hablar sobre su vida
-Mencione si ha ganado trofeos, medallas u otras. ¿Cuántos?

Nota: colocar en hoja de maquinilla las siguientes

actividades , vocabulario básico del deporte y las actividades
2,5,8

valor 30 puntos Portafolio de evidencias 2do grado.

Lapicero negro (preguntas y lapicero azul respuesta)
Actividad final . Comprensión y Producción oral. Para exponer
en aula.

Valoración 15 puntos .

Analiza y realiza un resumen de lo que aprendiste de este tema

formación ciudadana y deporte, tiempo libre y recreación, para
exponer y dar 10 ejemplos en inglés de los deportes más usados
en E.E.U.U. y R.D.

Nota: Para el portafolio de evidencias las siguientes actividades:

Valor 30 pts. 1,2,4, 5,6, 7.

No copiar al reverso de la hoja de maquinilla

Lapicero negro (preguntas y lapicero azul respuesta)