2.2.

3 La Consolidación del
espíritu científico-social

I N T E G R A N T E S :
B R E N D A H E R N Á N D E Z R A M O S
J U L I E T A E V E L I N L U N A J U A R E Z
J U A N F E R N A N D O I S L A S P O S A D A S
 Espíritu científico
El espíritu científico es una actitud o
disposición subjetiva del investigador que
busca soluciones serias con métodos
adecuados al problema que pretende resolver.

Esa actitud, desde luego que

no es innata a la persona, se
le conquista a lo largo de la
vida a costa de trabajo e
incluso de sacrificios. Puede
y debe ser aprendida, mas
nunca es heredada
 Objetivo del espíritu científico

La objetividad del espíritu científico es no

acepta soluciones a medias ni soluciones
apenas personales.
El “yo creo”, “podría ser así” ,no satisfacen a
la objetividad del conocimiento, porque el
espíritu científico tiene su sustento en la
racionalidad.
Las razones explicativas de un problema solo
pueden ser intelectuales o racionales.
 EL ENIGNA Y LA FORMACION DEL
ESPIRITU CIENTIFICO
Para Heráclito la formación del espíritu científico
como la propuesta que reconoce que en oficio de la
investigación antes de existir un sistema filosófico
que le hace frente a un problema y sirve de
orientación observacional, yace un ser humano.
La formación del espíritu
No es posible que un
científico debe ser el proceso
problema bien formulado no
desde el cual se cautive a las
lleve implícita la
nuevas generaciones en la
problematización de
búsqueda constante de
reconocimientos anteriores
conocimiento y el entendimiento
al mismo tempo devela
del contexto mundial que exige
lugares íntimos de ignorancia
la comprensión de la dinámica
que contribuyen al
de la ciencia moderna
reconocimiento de si mismo
Albert Einstein
“si alguien quisiera averiguar algo acerca de los
métodos que los físicos teóricos utilizan, tendrá que
seguir al pie de la letra este consejo: no escuchar sus
palabras, sino prestar total atención a lo que los
investigadores hagan”

PARA PLATON Y
ARISTOTELES EL ORIGEN
DEL CONOCIMIENTO ES
EL ASOMBRO
Influye bastante ya que tiene un papel fundamental
del cual se beneficia el conjunto de la sociedad:
genera nuevos conocimientos, mejora la educación y
aumenta nuestra calidad de vida. La ciencia debe
responder a las necesidades de la sociedad y a los
desafíos mundiales.