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Fotografías para la

confección de
inventarios
Presentación Power Point de la Unidad 26

UNESCO
Sección del Patrimonio Cultural Inmaterial
Contenido de la presentación

• La foto-voz
• La creación de fotografías
• El contenido de una fotografía
• Tipos de planos
• Uso de la luz

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Foto-voz

• La foto-voz utiliza la fotografía para representar los


intereses de los miembros de la comunidad que por lo
general carecen de voz.
• Permite que los miembros de la comunidad sean los
fotógrafos.
• Beneficia a las comunidades porque:
• ofrece una oportunidad para confeccionar los
inventarios de los elementos de su PCI, y
• transmite un nuevo conjunto de habilidades a los
miembros de la comunidad.

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Creación de fotografías:
La composición
• Cómo encuadrar el sujeto,
• Transmitir significado,
• Situar a los sujetos con una intención y un
propósito específicos,
• Trabajar con:
• la luz
• los ángulos de la cámara,
• la lente.

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Creación de fotografías:
La regla de los tercios (1)
• Imagine que divide una imagen en tercios,
tanto horizontal como verticalmente.

• La imagen está compuesta por nueve


cuadrados.

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Creación de fotografías:
La regla de los tercios (2)

• Sitúe los puntos de interés en la intersección


de dos líneas
6
Creación de fotografías:
La regla de los tercios (3)
• ¿Cuáles son los puntos de interés?
• ¿Dónde los coloco deliberadamente?

Fotografías de personas

Fotografías de paisajes

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Contenido de una fotografía

Convenciones en materia de composición:

• Los sujetos deben mirar a la cámara.


• Los sujetos deben llenar la fotografía (los
objetos no deben estar demasiado alejados).
• Los sujetos deben quedar dentro del
encuadre.

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Contenido: Margen superior

• Margen superior: espacio entre la parte


superior de la cabeza de una persona y la
parte superior del encuadre.

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Contenido: Margen de nariz

• Margen de nariz: distancia entre la nariz de


la persona y el borde del encuadre.
• Se utiliza para primeros planos y tomas de
perfil.
• El espacio al que apunta la nariz debe ser
mayor que el espacio detrás de la cabeza.

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Tipos de planos: Distancias

• Primer plano extremo

• Primer plano

• Plano medio corto

• Plano medio

• Plano largo

• Plano largo extremo

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Tipos de planos:
Primer plano extremo
• Fotografiar algo a muy corta distancia (por
ejemplo, una flor o los ojos de alguien).
• Los objetos pueden parecer poco naturales.
• Acerca el sujeto al objeto.

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Tipos de planos:
Primer plano
• Se utiliza con frecuencia para retratar la
cara entera.

• Permite identificar los rasgos de una


persona.

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Tipos de planos:
Plano medio corto
• Plano muy común, con frecuencia incluye la
cabeza y los hombros.

• Ideal para realizar fotografías individuales.

14
Tipos de planos:
Plano medio
• Muestra la mayor parte del cuerpo, que llena
el encuadre.

• Ideal también para realizar fotografías


individuales.

15
Tipos de planos:
Plano largo
• Se utiliza con frecuencia.

• Suele emplearse cuando más de una


persona o más de un tema constituye el
centro de atención.

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Tipos de planos:
Plano largo extremo
• Empleado sobre todo para fotografiar
paisajes.

• Resulta difícil distinguir los detalles.

• Ideal para fotografiar la naturaleza o el


entorno.

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Tipos de planos: Ángulos

• Ángulo picado

• Ángulo contrapicado

• Ángulo normal

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Uso de la luz:Poca luz

• Puede parecer que la luz es suficiente, pero


en realidad resulta insuficiente.

• El empleo de flash puede crear un


resplandor.

• Al tomar fotos cuando la luz es insuficiente:


o coloque la cámara en un trípode;
o manténgala bien firme;
o disminuya la velocidad de obturador;
o aumente el nivel de ISO.

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Uso de la luz: Mucha luz

• Una luz demasiado intensa, como la del sol,


puede hacer que la foto se vea desteñida.

• Preste atención a las sombras, en especial


en exteriores cuando hay mucha luz.

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Publicado en 2016 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura, 7, place de Fontenoy, 75352 París 07 SP, Francia

© UNESCO 2016

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Título original: Photography in inventorying


Publicado en 2016 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura y Oficina fuera de la sede de la UNESCO / Instituto de la UNESCO

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