UNIVERSIDAD SAN PEDRO

ESCUELA DE INGENIERIA
FACULATAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

CONTROL DE CALIDAD TOTAL

DOCENTE:CABALLERO GARCIA ANA MARIA

INTEGRANTES:
 IPARRAGUIRRE GENOVEZ GERSON
LAS “ 5 S
“
El programa de calidad 5s fue
esencial para reconstruir la
economía japonesa después
de la Segunda Guerra Mundial

Con ese nuevo plan estratégico en

mente, los industriales japoneses
notaron que el programa de
calidad 5s sería perfecto, ya que a
mediano y largo plazo podría
causar cambios de
comportamiento en todos los
niveles jerárquicos, desde los
directores a los trabajadores.
El programa de calidad 5s aplicado en la gestión
empresarial:

Este programa tras su gran éxito

pasó a ser utilizado por empresas de
otros sectores del país y más tarde
fue copiado por organizaciones de
todo el mundo, que comenzaron a
buscar una mayor productividad y
reducción de costes, con procesos
más eficientes y eficaces, y entornos
de trabajo más favorables,
organizados y agradables.
 Mejora la productividad a
través de la eliminación
de la Muda (desperdicio).

IMPLEMETACION DE LAS 5 “
S“ Garantizar la seguridad y
satisfacción de los
métodos empleados.

Contribuir a la
satisfacción del
cliente.

Incrementar la
rentabilidad.
 1. SEIRI
ORGANIZA
R

5. SHITSUKE
2. SEIRI
AUTODISCIPLINAR
SE 5S ORDENAR

4. SEIKETSU 3. SEISO
ESTANDARIZA LIMPIAR
R
QUE HACER

CLASIFIC
AR: A. Categorizar los artículos disponibles
en cada área y hacer una lista; por
ejemplo: artículo, accesorio,
repuesto, herramienta, equipo,
dispositivo, entre otros.
B. B. Desechar lo innecesario para crear
espacio. Cada región debe establecer
sus regulaciones (reglas) para el
manejo de objetos
riesgoso/peligrosos o nocivos al
ambiente, y luego actuar de acuerdo
a dichas reglas.
ORGANIZAR:

A. Verificar la frecuencia de
movimiento de cada artículo.
Verificar si el movimiento de los
objetos se da diariamente, una vez
por semana o pocas veces al año.

B. Establecer un lugar para colocar

los objetos que requieren tomar
en cuenta su uso y aclarar la
cantidad y divisiones necesarias.   
LIMPIA
R:
A. Limpiar todos los artículos y el área.
Mantener las áreas de trabajo, equipos y
herramientas en un lugar (estado) en que
se puedan utilizar en cualquier momento. 
También mantener limpio y presentable
los ambientes de contacto con el cliente.
B. Cuando las cosas estén sucias, límpiese de
inmediato Desarrollar el hábito de
limpiar las cosas
inmediatamente después de que se
ensucien. Establecer el mensaje que si
algo se ensucia, esto es responsabilidad
individual de cada empleado.
ESTANDARIZAR:

A. Visualizar y seguir las reglas. Cada

artículo utilizado debe tener reglas
visibles sobre la frecuencia de
inspecciones, para el mantenimiento de
estantes, equipos y maquinarias
además de establecer procedimientos
de operación estándar para el manejo
de irregularidades
B. Designar personal que sea responsable
de cada instalación y equipo. Es
importante que se indique el nombre
del personal responsable en un lugar
visible.
AUTODISCIPLINA:

A. Se debe establecer y recordar al

personal cuáles son los métodos que
debe seguir para realizar
correctamente su trabajo; además de
colocar indicadores o avisos a la vista
del personal.

B. Realizar repetidamente una tarea. Al

realizar varias veces la misma tarea, las
personas tendrán práctica en esa labor
y podrán realizar correctamente las
cosas y con naturalidad.