CED CONSEJO ESCOLAR DE

DESARROLLO
 OBJETIVO

Articular todas las acciones que se

realizan en el centro educativo
con la participación de las IPCE.
 ¿QUÉ ES EL CED ?

El CED es un equipo de personas dispuestas a

colaborar con el fortalecimiento de la Educación
Pública, y se organizan para que participen
representantes de madres y padres de familia,
docentes, estudiantes, patronatos, iglesias,
grupos organizados en cada comunidad.
 MARCO LEGAL

Ley de Fortalecimiento de la Educación

Pública y Participación Comunitaria;
Decreto 35— 2011 del 25 de mayo de
2011.

Reglamento de Participación de la
Comunidad Educativa en el ACUERDO
EJECUTIVO No. 1373-SE-2014 Gaceta
número 33,533.
EL CONSEJO ESCOLAR DE DESARROLLO (CED) INTEGRADO
POR REPRESENTANTES DE:

Padres y Madres de
Familia

Docentes y Alumnos
EL CED ESTÁ INTEGRADO POR REPRESENTANTES DE:

Patronatos

ONG`S
 ¿COMO ESTÁ FORMADO EL CED?

Presidente(a)
vicepresidente (a)
Secretaria(o)
Tesorera(o)
Fiscal
Vocales (hasta 3).
El cargo de Presidente lo asume de manera automática
el representante de la Asociación de Padres de Familia.
 LOS CED TIENEN LAS ATRIBUCIONES SIGUIENTES:

Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto

Educativo de Centro (PEC

Elaborar el Plan de Trabajo del CED en base a indicadores

educativos.

Apoyar el seguimiento de los indicadores educativos, especialmente

cobertura, deserción repitencia, reprobación, rendimiento académico
en el centro educativo.
 LOS CED TIENEN LAS ATRIBUCIONES SIGUIENTES:

Velar por el uso adecuado de los fondos de la matricula

gratis, merienda escolar y otros.

Velar por el correcto uso de los recursos para

infraestructura escolar, deportiva y recursos de
aprendizaje.

Informar mensualmente sobre el cumplimiento del

calendario escolar.
 LOS CED TIENEN LAS ATRIBUCIONES SIGUIENTES:

Apoyar a los docentes en la gestión de calidad del centro

educativo.

Dar seguimiento a que los maestros lleguen al centro

educativo.
6,000 CED fortalecidas y
funcionando para el logro de los
indicadores educativos
6,000 CED fortalecidas y
funcionando para el logro de los
indicadores educativos
6,000 CED fortalecidas y
funcionando para el logro de los
indicadores educativos
 Integrantes del CCE
1.- Director(a) del CE.
6,000 CED fortalecidas y
2.- Subdirector(a)

funcionando para el logro de los

3.- Representante docentes
(1 por jornada)

indicadores educativos
4.- Representante APF.
5.- Representante GE.
6. Orientador y consejero por jornada
(donde hay)
Lo presidirá el Director (a) del CE, o el
orientador(a) (donde hay)
6,000 CED fortalecidas y
funcionando para el logro de los
indicadores educativos
 Integrantes del CCE
1.- Director(a) del CE.
2.- Subdirector(a)
3.- Representante docentes
(1 por jornada)
4.- Representante APF.
5.- Representante GE.
6. Orientador y consejero por jornada
(donde hay)
Lo presidirá el Director (a) del CE, o el
orientador(a) (donde hay)
Acuerdo Ministerial No. 0766-SE-2019, Diario oficial La
Gaceta, 7 de agosto de 2019, No. 35,016

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 LÍNEA DE TIEMPO CONSEJO ESCOLAR DE DESARROLLO
(CED) 2020

Marzo

Septiembre
Julio
• Reestruc- • Subir a
• Socializa - Mayo • Análisis
turación y SACE
organiza- ción plan de • Evaluación Noviembre
directiva • Apoyo en la • Apoyo en
ción CED. de trabajo resulta - implemen- • 4ta de la
CED. dos de la campaña
CED con tación del reunion participa-
• Entrega los para • 5ta
• Organiza - las IPCE plan de CED. ción del
• Revisión del CE. de 2do indicado dsiminuir reunion
ción mejora de CED en la CED.
y informe res la implementa
Comité de elabora- indicadores migración. • Participa-
• Entrega de CED. educati- ción de la
Conviven- ción plan educativos. ción de la
vos. EPMFTE. • Informe
cia de plan a comuni-
COMDE. • 2da final de
Escolar. trabajo. • 3era Agosto dad
reunión • Entrega Octubre activida-
(CCE) Abril reunion educativa
CED. de des.
CED. en las
Febrero • 1ra informe fiestas
reunión trimes- patrias.
CED. tral. Junio

Monitoreo y acompañamiento a las IPCE del centro educativo.

GRACIAS