ESCUELA INICIAL Y PRIMARIA REPUBLICA DOMINICANA

CRONOGRAMA DE RUTINA DIARIA

COORDINACIÓN SEGUNDO CICLO DEL NIVEL PRIMARIO

AÑO ESCOLAR 2021-2022

Desde el 1 del mes de noviembre hasta el 30

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

7:30/8:15 Acompañamiento al Acompañamiento al Acompañamiento al Acompañamiento al Acompañamiento al

desarrollo del acto cívico y
presentaciones de fechas
conmemorativas y
efemérides.
8:15/9:00 Ronda y suministro de
materiales para el
desarrollo de las
actividades áulicas
9:00/9:45 Acompañamientos
pedagógicos con miras a la
mejora de los aprendizajes
de los niños.
desarrollo del acto cívico y
presentaciones de fechas
conmemorativas y
efemérides.
Ronda y suministro de
materiales para el
desarrollo de las
actividades áulicas
Acompañamientos
pedagógicos con miras a la
mejora de los aprendizajes
de los niños.
desarrollo del acto cívico y
presentaciones de fechas
conmemorativas y
efemérides.
Ronda y suministro de
materiales para el
desarrollo de las
actividades áulicas
Acompañamientos
pedagógicos con miras a la
mejora de los aprendizajes
de los niños.
desarrollo del acto cívico y
presentaciones de fechas
conmemorativas y
efemérides.
Ronda y suministro de
materiales para el
desarrollo de las
actividades áulicas
Acompañamientos
pedagógicos con miras a la
mejora de los aprendizajes
de los niños.
desarrollo del acto cívico y
presentaciones de fechas
conmemorativas y
efemérides.
Ronda y suministro de
materiales para el
desarrollo de las
actividades áulicas
Sistematización de las
actividades de las
actividades realizadas
durante la semana.
9:45-10:15 1er RECREO
10:30/11:00
R E
2do
10:50/11:35 Implementación del plan
de acción para fortalecer el
proceso de lecto-escritura
de los estudiantes del ciclo,
atendiendo a las
necesidades de aquellos
estudiantes que arrojaron
debilidades al evaluar el
Plan de Nivelación.
11:35
/ 12:15
12:30 / 1:15
A L
1:15 /1:45
D E S C
1:45 /2:30 Implementación del plan
de acción para fortalecer el
proceso de lecto-escritura
de los estudiantes del ciclo,
atendiendo a las
necesidades de aquellos
estudiantes que arrojaron
debilidades al evaluar el
Plan de Nivelación.
C R
Implementación del plan
de acción para fortalecer el
proceso de lecto-escritura
de los estudiantes del ciclo,
atendiendo a las
necesidades de aquellos
estudiantes que arrojaron
debilidades al evaluar el
Plan de Nivelación.
M U
A N
Implementación del plan
de acción para fortalecer el
proceso de lecto-escritura
de los estudiantes del ciclo,
atendiendo a las
necesidades de aquellos
estudiantes que arrojaron
debilidades al evaluar el
Plan de Nivelación.
Implementación del plan
de acción para fortalecer el
proceso de lecto-escritura
de los estudiantes del ciclo,
atendiendo a las
necesidades de aquellos
estudiantes que arrojaron
debilidades al evaluar el
Plan de Nivelación.
E R
Implementación del plan
de acción para fortalecer el
proceso de lecto-escritura
de los estudiantes del ciclo,
atendiendo a las
necesidades de aquellos
estudiantes que arrojaron
debilidades al evaluar el
Plan de Nivelación.
E O
Implementación del plan de Sistematización de las
acción para fortalecer el actividades de las
proceso de lecto-escritura actividades realizadas
de los estudiantes del ciclo, durante la semana.
atendiendo a las
necesidades de aquellos
estudiantes que arrojaron
debilidades al evaluar el
Plan de Nivelación.
Z O
S O
Implementación del plan de Organización y creación de
acción para fortalecer el los diferentes cronogramas
proceso de lecto-escritura a desarrollar en la próxima
de los estudiantes del ciclo, semana.
atendiendo a las
necesidades de aquellos
estudiantes que arrojaron
debilidades al evaluar el
Plan de Nivelación.
2:30 / 3:15 Organización y creación de Organización y creación de Organización y creación de Organización y creación de Organización y creación de
los diferentes cronogramas los diferentes cronogramas los diferentes cronogramas los diferentes cronogramas los diferentes cronogramas
a desarrollar en la próxima a desarrollar en la próxima a desarrollar en la próxima a desarrollar en la próxima a desarrollar en la próxima
semana. semana. semana. semana. semana.

Reunión con el equipo de

gestión

3:15 / 4 :00 Organización y Organización y Organización y Organización y Organización y

acompañamiento a la acompañamiento a la acompañamiento a la acompañamiento a la salida acompañamiento a la
salida de los estudiantes salida de los estudiantes salida de los estudiantes de los estudiantes hacia sus salida de los estudiantes
hacia sus hogares. hacia sus hogares. hacia sus hogares. hogares. hacia sus hogares.

Edenice Rodriguez