ÉTICA PROFESIONAL

PS Claudia Molina Cid 2021

CONTENIDOS DE LA CLASE

1. 1.1. Ética como principio

Introducció humano
n a la Ética
1.2. Características y relevancia
de los conceptos de ética, moral
y desarrollo de la identidad.
ETICA: DESDE DONDE NOS
SITUAMOS

Dimensión
persona
Moral

psicológico sociológico Económico

s s s, etc.
Cortina y Martínez (2009). Ética. Madrid: Akal
EL CONCEPTO DE PERSONA:
La primera definición y más general entiende a persona como un ser racional
y consciente de sí mismo, poseedor de una identidad propia. El ejemplo
obvio –y para algunos, el único- de persona es el ser humano.  
La segunda definición entiende persona como un ser individual dotado de
vida y sensibilidad (al igual que el resto de los animales), junto con la
inteligencia y la voluntad propiamente humanas; o como un individuo de la
especie humana según la real academia de la lengua española. 

 Godoy, C. (2008). Texto de Apoyo al Curso Sello de Ética. Universidad del Desarrollo.
Según el área del saber que reflexione sobre el ser humano como persona
definición será distinta. Daremos algunos ejemplos: 
En psicología: persona designa a un individuo humano concreto, abarcando tanto
sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único.
En Derecho: Persona es todo ente susceptible de adquirir derechos y contraer
obligaciones. Se las clasifica en personas de existencia visible o físicas del ser y en
personas de existencia ideal o jurídica (sociedades, fundaciones, etc.)
En la Fe cristiana: En la Biblia se presenta la hombre como “imagen de Dios”,
esto quiere decir que comparte algunas características con el mismo creador, en su
capacidad de relacionarse con otros seres y con otras personas. Para la fe cristiana
el individuo humano es una persona porque está abierto a la relación y al diálogo
con Dios, con los demás hombres que también son imagen de Dios y con el
mundo.

Godoy, C. (2008). Texto de Apoyo al Curso Sello de Ética. Universidad del Desarrollo .
En Filosofía: la existencia se le ofrece al ser humano como un desafío, pues
los seres humanos se diferencian del animal carece de instintos básicos de
supervivencia y de la predeterminación de la especie; su vida se le ofrece a si
mismo como un problema, de aquí surge la dimensión ética. Pues las
personas no permanecen simplemente tal y como sino sufren cambios sin
elección. Las personas se enfrentan constantemente a la necesidad de hacer
elecciones , y al actuar así se determinan a si mismas. Cómo usar nuestra
libertad de autodeterminación es lo mismo que decir cómo ser personas.
Godoy, C. (2008). Texto de Apoyo al Curso Sello de Ética. Universidad del Desarrollo
LUGAR DE LA ÉTICA EN LA
FILOSOFIA
Ciencia formal o
téorica. Se ocupa de la
Lógica
forma de entedimiento
y de la razón misma

Ciencia material que

filosofía Física busca comprender las
leyes de la naturaleza.
Ciencias
materiales
Ciencia material que
Ética busca comprender las
leyes de la libertad

Godoy, C. (2008). Texto de Apoyo al Curso Sello de Ética. Universidad del Desarrollo
EL LUGAR DE LA ÉTICA
DESDE ARISTÓTELES
Descriptivos. Ciencias de
teóricos la naturaleza. Física,
matemáticas

Normativos para un fin

Saberes (conocimientos) Poiéticos o Productivos concreto objetivado. La
técnica, las bellas artes.

Normativos para la vida en

Prácticos. su conjunto: filosofía
práctica: Ética Economía y
Política.
Cortina y Martínez (2009). Ética. Madrid: Akal.
Godoy, C. (2008). Texto de Apoyo al Curso Sello de Ética. UDD
LOS SABERES TEÓRICOS
Según Aristóteles los saberes teóricos versan sobre “lo que no
puede ser de otra manera”
Se ocupan de averiguar qué son las cosas, qué ocurre de hecho en
el mundo y cuáles son las causas objetivas de los acontecimientos.
Nos muestran lo que hay, lo que es, lo que sucede. Como las
ciencias de la naturaleza: física, química, astronomía, etc.
LOS SABERES PRÁCTICOS
Según Aristóteles tanto los saberes poiéticos como los saberes prácticos
versan sobre “lo que puede ser de otra manera”, es decir, lo que podemos
controlar a voluntad.
Los saberes poiéticos tratan de establecer normas, cánones y orientaciones
sobre cómo se debe actuar para conseguir el fin deseado. Desde esta
perspectiva son saberes normativos, ya que norman el actuar par al obtención
de un resultado que buscamos.
Lo saberes prácticos, también normativos, trata de orientar sobre cómo
debemos hacer para conducir nuestra vida de un modo justo y bueno, cómo
debemos actuar, cuál es la decisión más correcta en cada caso concreto, cómo
obrar bien, cómo conducirnos adecuadamente en el conjunto de nuestra vida.
 Saber de tipo
Etica y Moral
normativo
Moral Etica

• Propone orientaciones • Reflexiona sobre las

para la acción, así como
acciones concretas para
casos concretos. Su
incidencia en el actuar es
directo.
distintas morales y sobre
sus distintos modos de
justificar racionalmente
la vida moral, por lo que
su orientación en el
actuar es indirecto.
Cortina y Martínez (2009). Ética. Madrid: Akal
CONCEPTO DE ÉTICA Y
MORAL
Entendida como disciplina
filosófica, que constituye una
reflexión de segundo orden sobre
Ética Por qué debemos hacer X cosa?
los problemas morales. Se pregunta
por la moralidad de la persona
humana. Es la filosofía moral.

Describe distintos códigos morales

concretos.
Moral ¿Qué debemos hacer?
Conjunto de princípios, normas y
valores.
FUNCIONES DE LA ETICA

funcione Aclarar qué es lo moral, cuáles son sus rasgos específicos

s
Fundamentar la moralidad, es decir, tratar de averiguar cuáles son las
razones por las que tiene sentido que los seres humanos se esfuercen
en vivir moralmente.

Aplicar a los distintos ámbitos de la vida social los resultados

obtenidos en las dos primeras funciones, de manera que se adopte en
esos ámbitos sociales una moral crítica (es decir, racionalmente
fundamentada) en lugar de código moral dogmáticamente impuesto.
CARACTERÍSTICAS DE LA
ETICA
Es una rama de la filosofía

Su campo de investigación es la moral.

Estudia los actos humanos que pueden ser calificados como buenos o
malos desde el punto de vista moral.

Solo tiene sentido si se considera al ser humano como un ser que

existe en sociedad.
Se ocupa de acciones humanas en general. Su interés radica en clarificar
cómo debe actuar las personas y cómo se debe constituir y reformar la
sociedad.

Pretende que la persona sea capaz de resolver problemas morales

concretos, sólo así las respuestas a las preguntas relacionadas con la
conducta moral serán verdaderamente útiles.

A mismo tiempo, pretende establecer principios morales fundamentales,

una vez que se dispone de un punto de vista racional sobre los asuntos
morales.

Se propone argumentos al intentar responder las cuestiones que se

plantea.
CARACTERÍSTICAS DE LA
MORAL

En su plano normativo, la moral es un conjunto de normas, reglas

o deberes que impone la sociedad a un individuo. Es un deber ser.

En su plano práctico, la moral existe para ser realizada. No tendría

sentido prescribir una norma si no fuera posible llevarla a cabo.
Este plano fáctico está formado por los actos concretos que se
realizan conforme las normas establecidas (plano normativo).
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=JspFfzuJvec