ÉTICA

DE CONOCIMIENTO: CUESTIONARIO “LA ÉTICA Y LA MORAL”

EVI I EC 1
PROFESOR Ms. María Elena Zarate Flores
GRUPO :6° Fecha: 18 Mayo 2021

ALUMNO Jesús Enrique Hernández Alvarado

Valor Del Examen 10%

LECTURA RECOMENDADA
ESCOBAR, G. (2008). ÉTICA. INTRODUCCIÓN A SU PROBLEMÁTICA Y SU HISTORIA (6A. ED.). MÉXICO: MCGRAW HILL. PP. 40-69.
ISBN: 970-10-6572-7.
TERCERA LECCIÓN:

CUESTIONAMIENTO: CONSULTA LA LECTURA SUGERIDA Y RESPONDE LO SIGUIENTE

Tercera lección:

1. Defina a la ética por su etimología y por su objeto de estudio.

Viene de la palabra griega “ethos”. El poeta Hornero, entendía por ethos: "Lugar habitado por hombres
y animales". Martin Heidegger, se refiere al “ethos” como lugar o morada, y por ello dice que la morada
o ethos del hombre es el ser. Por ética se entiende una serie de reflexiones sobre el ethos y todo lo
relacionado con él. Ética es la ciencia filosófica encargada de estudiar o reflexionar sobre el
comportamiento moral del hombre en sociedad. El objetivo de la ética radica en el estudio y
comprensión del territorio cultural llamado moral.

2. Explique por qué la ética es una ciencia y no un saber especulativo y a apriorístico.

La ética es una ciencia que establece un modelo universal o patrón de comportamiento de la realidad y
nos puede decir cómo se va a comportar dicha realidad. Utiliza el método científico como
fundamentación, se encarga de confirmar en todos los medios posibles el acomodamiento del modelo
con la realidad.

3. ¿Qué aspectos intervienen en la ciencia Ética?

Observación: Para captar la conducta humana se necesita acercarse a lo real que se está analizando con
suma delicadeza y atención. Aquí se utilizan los sentidos en forma, penetrante y amplia.

Percepción axiológica: Trata de descubrir en forma personal, los horizontes superiores de valores que
todavía no habíamos sido capaces de percibir, sentir y apreciar.

Evaluación: La ética debe emitir un juicio de valor moral, es decir, trata de catalogar el acto captado
dentro de las categorías morales la evaluación nos da una idea si lo que está pasando.

4. ¿Qué distingue a la ética de otras ciencias?

Se diferencia de otras ciencias pues la ética la podemos aplicar en nuestra vida diaria al igual que
muchas otras personas, por ejemplo nuestras costumbres, comportamientos dentro y fuera de la
sociedad.
5. ¿Por qué el objeto de la ética es moral?

Busca que el comportamiento de las personas se base en la moralidad y hacer una mejor convivencia
como sociedad.

6. ¿Qué diferencias hay entre ética y moral?

la moral tiene una base radicada en la sociedad, del conjunto de normas establecidas por nosotros como
sociedad es por esto que ejerce una influencia en la conducta en las personas. En cambio, de la ética
que brota en la interioridad de cada persona que conforma la sociedad, como consecuencia de su propia
reflexión y cada elección de la vida de las personas.

7. Defina los métodos de la ética.

Método histórico: se caracteriza por considerar que los actos del hombre están determinados,
condicionados o producidas por causas definidas que lo constituye las condiciones sociales.

Método inductivo: este método procede de lo particular a lo general. En estos distintos casos
particulares se eleva a establecer una ley, una explicación general del fenómeno observado, explica
sobre la norma.

Método deductivo: es un procedimiento inverso a la inducción este método parte de lo general a lo

particular, la lógica lo define como la inferencia mediata que parte de dos a más juicios llamados
premisas para obtener otro llamado conclusión.

Cuarta lección:

1. Defina y caracterice la moral.

La moral es el conjunto de normas y formas de vida a través de las cuales el hombre aspira a realizar el
valor de lo bueno.

2. Explique el plano normativo y fáctico de la moral.

El plano normativo origina a la moral. La moral es el conjunto de normas o imperativos que existen para
ser realizados, y que se consideran valiosos y debidos, independientemente de que se realicen o no. El
plano fáctico origina lo que se conoce como moralidad. Cuando se habla de la realización de la moral, se
refiere uno al plano fáctico al plano de los hechos.

3. Diga en que consiste la diferencia entre moral y moralidad.

La moralidad comprende los actos realizados conforme a la moral hecha realidad (moral afectiva), es la
manera cotidiana en que se viven las normas, la serie de actos afectivos tal como se realizan
cotidianamente. Mientras que la moral es el conjunto de normas, reglas o imperativos de una
determinada época o sociedad.

4. ¿Qué distingue a la ley natural de la norma?

La norma moral se distingue de la ley natural en que no expresa una relación constante o necesaria, sino
que descansa en el supuesto de la libertad. Por su finalidad las leyes naturales y las normas morales se
diferencian porque las leyes son explicativas.
5. Diga las características de las normas sociales, morales, jurídicas y religiosas.

Normas morales.

• Regulan el comportamiento interno del sujeto.

• Su obediencia entraña un remordimiento de conciencia.
• Son acatadas en forma libre y consciente.
• Son autónomas (auto legislación del sujeto).

Normas jurídicas.

• Regulan el comportamiento exterior del sujeto.

• Su obediencia entraña un castigo penal (coercitividad).
• Son heterónomas, su fuerza obligatoria proviene de una voluntad extraña al sujeto

Normas sociales.

• No pertenecen propiamente al ámbito de la moral.

• Regulan también el comportamiento de los hombres en la sociedad.
• Entrañan obligaciones y regulan las relaciones de los individuos.

Normas religiosas

• Normas que regulan el comportamiento de los fíeles.

• El sujeto no actúa libremente, la obligación proviene de una suprema autoridad.

6. ¿En qué consiste el carácter humano, histórico y social del fenómeno moral?

La moral reviste un carácter histórico. La ética tiene que partir de la historia para poder establecer sus
conclusiones. La moral se inicia cuando el hombre forma sociedades, abandona su naturaleza
puramente animal y comienza a sentirse miembro de una comunidad. Es entonces cuando se ve
obligado a crear reglas y normas de comportamiento que le permitan regular sus relaciones con los
demás miembros de la comunidad.