Objetivo de la Clase

● Identificar los verbos dentro de

una oración o texto breve.
Clase de Lenguaje
4tos Básicos
Profesora: Constanza Villaseca
Profesora: María Jesús Herrera
 NORMAS PARA
USO LA MASCARILLA EN
TODO MOMENTO NUESTRA MANTENGO LA
DISTANCIA

CLASE

MANTENGO MI ESPACIO
DE TRABAJO LIMPIO
UTILIZO ALCHOL GEL
 Objetivo de la Clase

● Conocer e identificar los verbos

dentro de una oración o texto
breve.
 - Definición de verbo

o s - Conjugaciones
rb
V e

- Tiempo de los verbos

 - Definición de verbo

o s
rb
V e
Los verbos son palabras que expresan:

-Acciones que hacen o pueden hacer las

personas, animales o cosas.
Hablar, escuchar, llover, ladrar, maullar....
-Estados que pueden presentar
las personas, animales o cosas.
Ser y estar
Los verbos SER y ESTAR expresan estados:

Ser bombero Estar cansado

Soy feliz Está triste

El coche era amarillo y estaba roto.

El resto de los verbos expresan acciones:
Leemos salta llueve

ruge vuela navega

Entonces…no olvidar!

Verbos
Son palabras que
indican estados o
acciones que hacen
las personas,
animales o cosas.
 Por ejemplo:

cantar jugar

correr bailar comer

escribir amar
Según lo visto y
aprendido hasta
ahora, completa
y realiza el
siguiente mapa
conceptual en
tu cuaderno
Marca con una cruz aquellas palabras que sean verbos:
Alto Rojo
Durmiendo Saltó
Subieron Lluvia
Verdoso Corrieron
Hogar Aquellos
Relámpago Míos
Iremos Grandes
Estamos Vivir
Marca con una cruz aquellas palabras que sean verbos:
Alto Rojo
Durmiendo Saltó
Subieron Lluvia
Verdoso Corrieron
Hogar Aquellos
Relámpago Míos
Iremos Guapo
Estamos Vivir
Diferencia los verbos según expresen estados o acciones
Estado Acción

Juego en el parque.
Está preocupada.
Son muy simpáticos.
Iremos al cine.
Corre mucho.
Ellos vendrán pronto.
Seré profesora.
Estaba nublado.
Diferencia los verbos según expresen estados o acciones
Estado Acción

Juego en el parque.
Está preocupada.
Son muy simpáticos.
Iremos al cine.
Corre mucho.
Ellos vendrán pronto.
Seré profesora.
Estaba nublado.
 Subraya los verbos de las siguientes oraciones:

-Después haré las tareas de Inglés y Lenguaje.

-Ayer fuimos al cine, pero la película que vimos no me gustó.
-Escuché en la radio que mañana lloverá y habrá mucho viento.
-Cuando grande seré veterinario para curar a los animales.
-En la playa lo pasaremos bien y haremos muchos juegos.
-Si vas a la feria, cómprame manzanas para comer.
-Realizamos un ejercicio de correr, saltar
girar y luego lanzar una pelota a un aro.
 Subraya los verbos de las siguientes oraciones:

-Después haré las tareas de Inglés y Lenguaje.

-Ayer fuimos al cine, pero la película que vimos no me gustó.
-Escuché en la radio que mañana lloverá y habrá mucho viento.
-Cuando grande seré veterinario para curar a los animales.
-En la playa lo pasaremos bien y haremos muchos juegos.
-Si vas a la feria cómprame manzanas para comer.

-Realizamos un ejercicio de correr, saltar

girar y luego lanzar una pelota a un aro.
REGLAS:

1- Participan por turnos y levantando la mano

2- Va a aparecer la definición de un verbo y el

primero que lo diga, de manera correcta gana un
punto.
3- Si alguien que no esté participando dice la
respuesta en voz alta, se le descuenta un punto
y no puede participar en la siguiente definición.
- Poner una cosa afirmada de lo alto. Colgar
- Desaparecer la luz del sol. Anochecer
- Cometer una agresión contra otro. Agredir
- Participar entre dos o más. Competir
- Moverse desde arriba hacia abajo. Caer
- Producir sonidos melodiosos con la voz. Cantar
- Limpiar una cosa con agua. Lavar
- Unir con un hilo y aguja dos géneros. Coser
- Pasar de sólido a líquido. Derretir
- Desplazarse muy rápido. Correr
- Atrapar peces. Pescar
- Sonido fuerte que se hace al dormir. Roncar
- Proteger a alguien contra un ataque. Defender
- Hacer que una persona deje de tener su empleo.
- Dejar de estar vivo. Morir Despedir
- Hacer más pequeña una cosa. Encoger
- Decir fuerte el nombre de una persona. Llamar
- Prender un fósforo para que haya luz. Encender
- Determinar la extención de algo. Medir
- Que salgan flores. Florecer
- Caer agua de las nubes. Llover
- Ir detrás de una persona. Perseguir
- Defender opiniones opuestas. Discutir
- Perder la salud. Enfermarse
- Avanzar en el agua. Nadar
¿Cómo me sentí en la clase del día de hoy?

LO LOGRÉ LO ESTOY NECESITO

INTENTANDO APOYO
 - Definición de verbo

- Conjugaciones
b os
e r
V
Para nombrar un verbo lo hacemos con el
infinitivo, que consiste en nombrar al verbo
con la terminación:

ar : caminar, bailar, pensar, estudiar…

er: beber, comer, leer, tener…
ir: vivir, reír, partir, escribir...
Según las terminaciones anteriores los verbos
se pueden clasificar en tres conjugaciones:
Primera conjugación: verbos cuyos
infinitivos terminan en ar. (saltar)
Segunda conjugación: verbos cuyos
infinitivos acaban en er. (comer)
Tercera conjugación: verbos cuyos
infinitivos acaban en ir. (reír)
Indica a qué conjugación pertenecen las siguientes formas verbales:
(Para ello indica el infinitivo de cada verbo y fíjate en la terminación)

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

Escribió Correré
Estamos Nadando
Comieron Pidieron
Hablabais Paseasteis
Sube Volverán
Oyó
Bajamos
Indica a qué conjugación pertenecen las siguientes formas verbales:
(Para ello indica el infinitivo de cada verbo y fíjate en la terminación)

1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª

Escribió Correré
Estamos Nadando
Comieron Pidieron
Hablaban Paseaste
Sube Volverán
Oyó
Bajamos
REGLAS:
1- Se divide nuevamente el curso en hombres y mujeres.
2- Participan por turno, un hombre y una mujer.

3- Va a aparecer un verbo conjugado y el primero que

levante la tarjeta con la conjugación a la que pertenece,
gana un punto para su equipo.
4- Si alguien que no esté participando dice la
respuesta en voz alta, es punto para el equipo
contrario.
5- Gana el equipo que logra más puntos.
 CORREMOS SALTÉ

PERDIÓ DUERMO
VOLAMOS
ESTUVISTE
ESCONDERÍAS
SALISTEIS
LANZABAN
ERAN ESCRIBEN
TRANQUILICÉ
CAERÁS
COMENZARÁN
VAS LOGRASTE
CONSOLARÍAS
COMIERON
DICUTEN ROMPÍAIS
 - Definición de verbo

b os - Conjugaciones
e r
V

- Tiempo de los verbos

Los tiempos verbales del Modo Indicativo son:

-PRESENTE
-PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
-PRETÉRITO IMPERFECTO
-FUTURO
-CONDICIONAL
PRESENTE (Estudio, ahora)
La acción coincide con el momento en el que se está hablando.

PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE (Estudié, ayer)

La acción corresponde a un momento ya pasado que ya terminó.

PRETÉRITO IMPERFECTO (Estudiaba-Dormía,

hace mucho)
La acción corresponde a un momento pasado muy lejano.
Indica el tiempo de las siguientes formas verbales:
PRESENTE PRETÉRITO PRETÉRITO
PERFECTO IMPERFECTO
SIMPLE

Miraba
Apruebo
Teníais
Pienso
Llovió
Pedía
Volvieron
Indica el tiempo de las siguientes formas verbales:
PRESENTE PRETÉRITO PRETÉRITO
PERFECTO IMPERFECTO
SIMPLE

Miraba
Apruebo
Teníais
Pienso
Llovió
Pedía
Volvieron
REGLAS:
1- La miss junta parejas de hombres y mujeres.
2- Participan por turno, una pareja de hombres con
una pareja de mujeres.
3- Van a aparecer tres oraciones con el verbo destacado.
4- Las parejas tienen 30 segundos para ordenar las
tarjetas de los tiempos verbales, según aparecen en las
oraciones.
5- Si los tiempos están en el orden correcto, la
pareja tiene un punto para su equipo (hombres
o mujeres).
6- Gana el equipo que logra más puntos.
- El avión viajó lejos. - Somos muy jóvenes.
- Mi perro duerme mucho. - ¿Ganaste la carrera?
- Las niñas jugaban fútbol. - Corría sin mirar a dónde.

- Me acompañó mucho rato. - Juan buscó sin encontrar.

- Ellos luchan sin descanso. - Mi gata comía sin parar.
- Él soñaba con ese viaje. - Yo agradezco mi familia.

- Marcos ganó el concurso. - Yo creo en Dios.

- Él dijo una gran verdad. - Ella sabía mi secreto.
- Yo estaba muy feliz. - Laura disfrutó su fiesta.

- Amanecía y ellos todavía no llegaban.

- Mi perro aprende muy rápido.
- Juan creció mucho este año.
- Hoy corriste muy rápido. - Crujen fuerte las hojas.
- Llovía y llovía sin parar. - Ayer me aburrí mucho.
- Él defiende sus ideales. - Ellas cantaban muy despacio.

- Florecieron los aromos. - Mi perro tiene pulgas.

- Lloraba muy fuerte. - Pensaba que me querías.
- Ellos miden la sala. - Escogieron quedarse aquí.

- Yo llevaba muchas bolsas. - La miss enseña muy bien.

- Él gobernó muchos años. - Me afirmaba para no caer.
- Comprendo lo que me dices. - Ellos evitaron la pelea.

- Despedí a un empleado que robó.

- Ella patinaba sin ningún miedo.
- Yo te escucho, pero no grites.
 Forma verbal: ESCRIBIÓ

INFINITIVO
CONJUGACIÓN
TIEMPO
 Forma verbal: ESCRIBIÓ

INFINITIVO Escribir
CONJUGACIÓN 3ª conjugación
TIEMPO Pret. Perfecto Simple
 Forma verbal: ESTUDIÁBAMOS

Conjugación
Tiempo
 Forma verbal: ESTUDIÁBAMOS

Conjugación 1ª

Tiempo Pretérito Imperfecto

 Forma verbal: ESCONDO

Conjugación

Tiempo
 Forma verbal: ESCONDO

Conjugación 2ª

Tiempo Presente