clase 1 - unidad 2

El lenguaje
fotográfico
7mos básicos
 Reflexión
evaluación anterior
▪ ¿Qué nos ha costado
más en esa actividad?
▪ ¿Cuáles son los desafíos
para la evaluación de
esta unidad, tanto
personal como grupal?
 Objetivo de la clase
▪ Revisar conceptos básicos de fotografía, mediante
análisis de imágenes.
▪ escoger una pintura conocida para ser reinterpretada.
Y ahora comencemos a
observar…
¿Cuál es la historia presente en
la fotografía?
▪ Campesinos Cabildo,
1972, Chile.
▪ Autor: Marinello
Kairath, Juan Domingo

Fuente: http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-
article-95122.html
 ¿Qué estaría ocurriendo en el contexto
histórico cuando se tomó esta fotografía?

▪ Marcha Protesta, 1973, Chile.

▪ Autor: Marinello Kairath, Juan
Domingo

Fuente: http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-
article-95122.html
 ¿Qué ocurre fuera del campo
fotográfico?
▪ Día de la Mujer, 1986, Chile.
▪ Autor: Errázuriz, Paz,

Fuente: http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-95129.html
 ¿Qué elementos del lenguaje fotográfico son los más
significativos para el propósito expresivo del fotógrafo
o la fotógrafa? (encuadre, plano, ángulo, movimiento
y luz).

▪ Patricio Aylwin Azocar, 1990,

Chile.
▪ Autor: Ianiszewski R., Jorge

Fuente: http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-84031.html
¿Reinterpretar una imagen?
 Para la siguiente clase …

▪ Debes revisar todo el material y

realizar la actividad propuesta, ya
que es una parte del libro del artista,
el cual será evaluado.
▪ Cualquier duda o consulta, mediante
classroom o al correo institucional
katherine.saavedra@lpsa.cl
Gracias por su atención