Colegio Parroquial

Andacollo

GUÍA UNIDAD N°1:

“SOBRE LA AUSENCIA, EXILIO, MIGRACIÓN E IDENTIDAD”

Nombre :
Curso : 2° Medio A -B
Asignatura : Lengua y Literatura
Fecha :
Habilidades : Leer, comprender, identificar, analizar, asociar, reflexionar
Objetivo : Leer variados textos literarios para comprender la temática de la unidad, sus
estructura y aspectos relevantes, que permiten reflexionar sobre las diferentes
dimensiones de la experiencia humana a través de la literatura

Querida(o) estudiante:
Antes de comenzar, te invito a destinar un tiempo para hacer estas actividades relacionadas con la unidad n°1
llamada “sobre la ausencia, exilio, migración e identidad”. Puedes acomodar el trabajo de estas actividades
como más te guste. Cualquier pregunta o duda será respondida cuando retomemos las clases presenciales en
nuestro querido colegio.
Recuerda, tu salud, es el bienestar de todos.
¡Cuídate mucho!
Profesor Mauricio Castillo

HACIA UN CONCEPTO DE IDENTIDAD

Cuando se habla de identidad, generalmente podemos estar haciendo
referencia a esa serie de rasgos, atributos o características propias de
una persona, sujeto o inclusive de un grupo de ellos que logran
diferenciarlos de los demás.

¿IDENTIDAD?
Identidad también alude a aquella apreciación o percepción que cada
individuo sostiene sobre sí mismo en comparación con otros, que
puede incluir además la percepción de toda una colectividad.
Es la identidad la que se encarga de forjar y dirigir una comunidad
definiéndose así sus necesidades, acciones, gustos, prioridades o
rasgos que lo identifican y los distingue.

¿QUÉ ENTENDEMOS POR EXILIO?

El exilio es la separación de una persona de la tierra donde vive. En este sentido, todos los
refugiados y desplazados viven en el exilio hasta regresar a sus hogares.
El exilio puede ser voluntario, cuando es la propia persona la que determina, unilateralmente, irse
de su patria; o forzado, cuando son factores externos los que ejercen presión u obligan a la persona
a salir del país donde vive.

¿QUÉ ES LA AUSENCIA?
Alteración temporal de la atención, que se caracteriza por la máxima concentración en un estímulo
o situación y la consiguiente ausencia o falta de conciencia para todo aquello que no esté
relacionado con lo que se está atendiendo.
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ACTIVIDAD N°1

En base a lo anterior PENSEMOS y REFLEXIONEMOS.

Responde en tu cuaderno.

1.- ¿Qué sentimientos creen que experimenta una persona que debe salir forzosamente de su país?
2.- ¿Qué circunstancia puede provocar el exilio de una persona?
3.- ¿Qué emociones creen que experimentan la familia y los amigos de una persona exiliada?

ACTIVIDAD N°2

1.- Lee el siguiente fragmento

En Londres, es así: los radiadores devuelven calor a cambio de las monedas que reciben. Y en
pleno invierno estaban unos exiliados latinoamericanos tiritando de frío, sin una sola moneda para
poner a funcionar la calefacción de su apartamento.

Tenían los ojos clavados en el radiador, sin parpadear. Parecían devotos ante el tótem, en actitud de
adoración; pero eran unos pobres náufragos meditando la manera de acabar con el Imperio
Británico. Si ponían monedas de lata o cartón, el radiador funcionaría, pero el recaudador
encontraría, luego, las pruebas de la infamia.

¿Qué hacer?, se preguntaban los exiliados. El frío los hacía temblar como malaria. Y en eso, uno de
ellos lanzó un grito salvaje, que sacudió los cimientos de la civilización occidental. Y así nació la
moneda de hielo, inventada por un pobre hombre helado.

De inmediato, pusieron manos a la obra. Hicieron moldes de cera, que reproducían las monedas
británicas a la perfección; después llenaron de agua los moldes y los metieron en el congelador.
Las monedas de hielo no dejaban huellas, porque las evaporaba el calor. Y así, aquel apartamento de
Londres se convirtió en una playa del Mar Caribe

Galeano, E. (2000) El crimen perfecto.

En el libro de los abrazos. México: Siglo XXI.

2.- Después de la lectura, responde en tu cuaderno

1.- ¿Quién es el narrador y cuánta información de la historia conoce?

2.- ¿Cuál es la situación política y económica en que se encuentran los personajes del
relato) Descríbela.
3.- ¿Cómo definirías la actitud del narrador ante la historia que cuenta? Elige una
opción y justifícala
a) Empática b) Irónica c)Nostálgica
d) Cruel e) Burlona f) Indiferente
4.- ¿Qué relación tiene el título del relato con la historia narrada? Fundamenta.
5. ¿Crees que los exiliados lograron finalmente “acabar con el imperio británico”? Explica de qué
modo.
6. Considerando los datos biográficos de Eduardo Galeano ¿qué preocupación política del autor
crees que se refleja en el cuento “El crimen perfecto”?
7. Infiere el significado de las palabras destacadas según el contexto de la lectura
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Eduardo Galeano

Inglaterra fue uno de los principales destinos para quienes debieron enfrentar el exilio tras las
dictaduras militares que se instauraron en Sudamérica entre los años 60 y 80. Acogió
especialmente a personas que llegaron desde Argentina, Brasil, Uruguay y Chile.

https://www.escritores.org/biografias/374-eduardo-galeano

RECORDEMOS ASPECTOS DE LA NARRATIVA

A. LA VISIÓN DEL NARRADOR

Como ya sabes, la voz que relata los sucesos de una historia recibe el nombre de narrador. Tiene la
facultad de seleccionar qué hechos son dados a conocer u omitidos, organiza temporalmente el
relato y puede ceder la palabra a los personajes para que hablen por sí mismos. Esta voz puede
coincidir o no con algún personaje, así como puede haber más de un narrador.
El narrador es una voz ficticia, es decir, solo tiene vida al interior del mundo creado en el texto y no
debe ser confundido con el autor de la obra.
El narrador puede participar o no en la historia y cuenta los acontecimientos desde cierto ángulo o
punto de vista dependiendo de su grado de conocimiento y su relación con los hechos, lo que
determina, a su vez, la cantidad de información a la que accede el lector. Esto puede generar
distintos efectos en el receptor, como sorpresa o intriga, a partir del tono de la narración o la manera
en la que se construye el relato. En el siguiente esquema se explican los tipos de narrador según su
participación en la historia.
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B. TIPOS DE CONFLICTOS EN LA NARRACIÓN

Habitualmente, la motivación de los personajes se da por el conflicto, pues este obliga a los personajes a
actuar. El conflicto es un problema u obstáculo que rompe un equilibrio inicial y que obliga a la acción.
Entre los tipos de conflicto se pueden reconocer los siguientes:

Entre personajes Entre un personaje y una situación Entre dos deseos o pensamientos
externa contrarios

Dos personajes quieren lo Un personaje se enfrenta a un Un mismo personaje se enfrenta a

mismo para sí o desean elemento ajeno, como una tormenta una contradicción interna, como
cosas opuestas. que le impide volver a casa. vengarse o perdonar a un ser querido.

C. LAS ACCIONES EN EL MUNDO NARRATIVO

Al interior del mundo narrativo, los personajes desarrollan acciones, las cuales tienen distinto grado de
importancia en el transcurso de una historia: las acciones principales, que son las más importantes y se
caracterizan por desarrollar la historia; y las acciones secundarias, que son acciones menores que nos
ayudan a articular las principales.

D. LOS PERSONAJES

PRINCIPALES SECUNDARIOS INCIDENTALES O EPISÓDICOS

Son los más importantes y Son los que desarrollan acciones Son personajes que aparecen una vez,
los que desarrollan la secundarias. en un momento puntual o en un
acción narrativa. capítulo en específico.

D. CLASIFICACIÓN DE PERSONAJES SEGÚN SUS CARACTERÍSTCAS

Personaje

PLANO REDONDO

Es aquel personaje que posee por lo general una sola Es un personaje que posee múltiples características
característica y, por ello, suele asemejarse a un y, por ello, se asemeja más a la realidad de las
estereotipo social. Generalmente se destaca en él una personas.
sola propiedad de carácter.
Personajes redondos son aquellos que demuestran
 La dueña de casa tener una batería amplia de propiedades en su
 El avaro carácter y, en consecuencia, su forma de actuar es
 El nerd bastante más variada que el personaje plano.
 Etc.
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E. CLASIFICACIÓN DE PERSONAJES SEGÚN SU ACTUAR

Personaje

ESTÁTICO EVOLUTIVO

Es un personaje que, a lo largo del relato, no sufre
cambios, en otras palabras, mantiene su actitud y las
vicisitudes que padece o realiza no hacen
transformaciones en su personalidad que lo hagan
evolucionar.
Es un personaje que, a lo largo del relato, va
sufriendo cambios importantes en su personalidad.
Las decisiones de los demás y la suya propia, más
las vicisitudes que padezca lo harán evolucionar.

F. DISPOSICIÓN TEMPORAL

Consiste en el orden temporal en que se presentan los acontecimientos al interior del relato.

AB OVO IN MEDIA RES IN EXTREMA RES

El relato comienza con el El relato comienza desde el El relato comienza con el final de la
primer acontecimiento, es medio de la historia, vale decir, historia, en otras palabras, con el
decir, la historia comienza con un acontecimiento que es acontecimiento que da cierre al conflicto.
desde el principio. posterior al inicio.

G. ANACRONÍAS TEMPORALES

SEGÚN EL PASADO “ANALEPSIS” SEGÚN EL FUTURO “PROLEPSIS”

RACCONTO FLASHBACK PREMONICIÓN FLASHFORWARD

Es una extensa vuelta al Es un regreso violento y Consiste en una extensa Es una anticipación
pasado a través de breve en el tiempo. visión del futuro violenta y breve del
recuerdos. motivada generalmente futuro, motivada
por un objeto o generalmente por un
situación. objeto o situación.

H. TIPOS DE MUNDO EN LA LITERATURA

MUNDO DEFINICIÓN EJEMPLO

Este tipo de relatos se caracteriza por la
fidelidad a la realidad representada, es
decir, la representación del diario vivir
de cualquier persona en una época y
comunidad determinada. Se reconoce
por la descripción objetiva y detallada
MUNDO de los objetos, paisajes, acontecimientos
CÓTIDIANO y acciones en donde se desenvuelven los
personajes, esto permite crear, en el
lector, la ilusión de una realidad posible
y creíble. (Ej: Baldomero Lillo Subterra
y Subsole)
“Su traje y sus maneras estaban muy distantes
de asemejarse a las maneras y al traje de
nuestros elegantes de la capital. Todo en aquel
joven revelaba al provinciano que viene por
primera vez a Santiago. Sus pantalones negros,
embotinados por medio de anchas trabillas de
becerro, a la usanza de los años de 1842 y 43;
su levita de mangas cortas y angostas; su
chaleco de raso negro con largos picos
abiertos, formando un ángulo agudo, cuya
bisectriz era la línea que marca la tapa del
pantalón; su sombrero de extraña forma y sus
botines abrochados sobre los tobillos por
medio de cordones negros componían un traje
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que recordaba antiguas modas, a que solo los

provincianos hacen ver de tiempo en tiempo
por las calles de la capital.” Fragmento Martín
Rivas, Alberto Blest Gana
Los relatos de carácter onírico hablan “Una vez más, la amortajada refluyó a la
del interior del hombre con sus superficie de la vida. En la oscuridad de la
problemas existenciales, la soledad, la cripta tuvo la impresión de que al fin podía
angustia, la incomunicación para desde moverse. Y hubiera podido, en efecto, empujar
MUNDO allí tratar de entender mejor la verdad de la tapa del ataúd, levantarse y volver derecha y
ONIRICO su existencia, la realidad y la irrealidad. fría, por los caminos, hasta el umbral de su
Esta nueva visión abandona el universo casa. Pero, nacidas de su cuerpo, sentía una
ordenado según leyes temporales, para infinidad de raíces hundirse y esparcirse en la
tonarse en un universo confuso, tierra cmo una pujante telaraña por la que
inestable, contradictorio, cambiante, subía temblando, hasta ella, la constante
inesperado, gobernado por la palpitación del universo” Fragmento La
interioridad. Esta interioridad de la cual amortajada, María Luisa Bombal
proceden el sueño, los instintos e
intuiciones. ( ej: María Luisa Bombal La
última Niebla).
Se caracteriza porque se ajusta a la “Al entrar en batalla, la madrugada del 26 de
realidad de los acontecimientos. Su mayo de 1880, el Regimiento Coquimbo no
objetivo es reflejar objetivamente los sabía a qué atenerse respecto de su segundo
MUNDO rasgos característicos de su época, los jefe, el comandante Pinto, quien, días antes
MITICO lugares, los tipos humanos. Para solamente de la marcha sobre Tacna, había
alcanzar el grado de objetividad, el recibido un ascenso mayor y su nombramiento
escritor se basa en el método de la de segundo comandante” El perro del
observación directa de la realidad regimiento, Daniel Riquelme
referida. Mientras más minuciosas sea la
descripción de dicho mund
Esta modalidad de relato se caracteriza “Cuando Gregorio Samsa se despertó una
por transgredir el orden racional de los mañana después de un sueño intranquilo, se
acontecimientos. Generalmente, se encontró sobre su cama convertido en un
presenta por medio de una narración de monstruoso insecto. Estaba tumbado sobre su
MUNDO tipo cotidiano y realista para, luego espalda dura, y en forma de caparazón y, al
FANTASTICO transformarse en algo fantástico. Su levantar un poco la cabeza veía un vientre
objetivo es desestabilizar al lector abombado, parduzco, dividido por partes duras
dejándolo en duda entre una explicación en forma de arco, sobre cuya protuberancia
natural o sobrenatural, es decir, provoca apenas podía mantenerse el cobertor, a punto
en el lector un sentido de extrañeza, de ya de resbalar al suelo. Sus muchas patas,
sorpresa ridículamente pequeñas en comparación con el
resto de su tamaño, le vibraban desamparadas
ante los ojos. «¿Qué me ha ocurrido?», pensó
” La Metamorfosis, Franz Kafka
Corresponde a un mundo ficticio en el “Como se cuenta en el Hobbit, un día llegó a
cual todos los hechos están fuera de las la puerta de Bilbo el gran Mago, Gandalf el
leyes lógicas de nuestra realidad. Se Gris, y con él trece enanos: nada menos que
caracteriza por la presencia de seres Thorin Escudo-de-Roble, descendiente de los
mágicos (hadas, duendes, brujas, ogros, reyes, y doce compañeros de exilios. Bilbo
MUNDO dragones,etc) hechos ilógicos que son salió con ellos del todo perplejo, en una
MARAVILLOSO naturales o normales solo dentro de este mañana de abril del año 1341 de la cronología
mundo. Nada de lo que allí sucede se de la Comarca, a la búsqueda del gran tesoro:
pretende explicar, se asume que es el tesoro oculto de los reyes Enanos de la
cierto. Este mundo. Montaña, debajo de Erebor en el Valle, lejos al
Aparece en los cuentos folclóricos y este. La búsqueda fue fructífera, y dieron
tradicionales, ejemplos: La Cenicienta, muerte al dragón que custodiaba el tesoro” El
Hans y Gretel, entre otros… señor de los anillos: La comunidad del anillo,
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Pertenece, inicialmente, a la tradición
oral y anónima. Se basa en hechos
históricos y fabulación popular, con
rasgos fantásticos y maravillosos, con
raíz folclórica. El protagonista puede ser
MUNDO un personaje, un espacio misterioso o un
LEGENDARIO acontecimiento, estos personajes han
dados origen a los poemas épico La
leyenda narra hechos sorprendentes
ocurridos en un determinado lugar y
tiende a tener carácter verídico, no tiene
un carácter religioso aunque sus
personajes pueden corresponder a dioses
o divinidades
El universo representado está construido
como una proyección hacia el futuro del
mundo cotidiano basado en
extrapolaciones de los avances
MUNDO DE científicos y tecnológicos. Este tipo de
LA CS. mundo considera la evolución de la
FICCIÓN humanidad, en particular, las
consecuencias de sus progresos
científicos. Los escritores de Ciencia
Ficción imaginan historias plausibles,
ficciones que en algún sentido podrían
aproximarse a posibles desarrollos
científicos
Es aquel en que se refleja un mundo,
sociedad ideal o perfecta, que dista de
MUNDO existir en nuestra realidad. Generalmente
UTOPICO propone modelos sociales, nacionales,
culturales.
J.R.R. Tolkien
“Había una vez un hombre muy forzudo, pero
muy jactancioso. Una vez pasó por el lugar
donde se construía un templo de anchos muros
y fuertes columnas, al verlo dijo lleno de
soberbia: -Gran cosa esto. Soy capaz de
echarlo al suelo de una patada. Y así lo hizo,
festejando su atrevimiento con carcajadas. El
juez mandó prenderlo y engrillarlo, y de este
modo lo condujeron a la cárcel. El castigo de
Dios fue más severo que el de los hombres.
Por su vanidad y profanación, fue convertido
en chingolo. Por eso este pajarito conserva su
bonete de presidiario, anda siempre nervioso
y, como aún lleva puestos los grillos, sólo
puede caminar a saltito”
“…empecé la creación de un ser humano.
Como la pequeñez de las partes constituía un
gran obstáculo para la rapidez de mi trabajo,
decidí hacer un ser de estatura gigantesca, es
decir, de unos ocho pies de alto y de una
anchura proporcionada. Y tras adoptar esta
decisión y pasar meses recogiendo y
ordenando material, emprendí el trabajo.”
Frankenstein, Mary Shelley
“Afirman los utópicos que la naturaleza misma
nos prescribe una vida agradable, es decir, el
placer como metas de todas nuestras acciones,
y definen la virtud como la vida ordenada de
acuerdo a los dictados de la naturaleza. Y
como esta invita a los hombres para que se
ayuden mutuamente para el logro de una vida
de contento…” Utopía, Tomás Moro

ACTIVIDAD N°3

1.- En relación a lo recordado en las páginas anteriores, realiza la lectura y desarrollo de las preguntas
acordes a cada texto.

Texto 1

HISTORIA DE EXILIADOS
Recuerda, compañero, los primeros tiempos del exilio en Holanda; aquellas viviendas sociales en que
estábamos abarrotados los chilenos. Al poco tiempo se tiró uno de la azotea, recuerda. Lo vimos pasar
cayendo por los amplios ventanales y, como no murió, le pusimos «El cóndor pasa». Y ese otro que metió su
cabeza en el horno a gas, pero como la cocina era eléctrica, sólo se chamuscó el casco. A ese lo bautizamos
«El cabeza ’e queque». Dicen que andan vivitos y coleando por Santiago, sólo que opacados por la fauna
autóctona.
Ruthy Robertson de la Torre, 39 años, Maipú
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Responde
1.- ¿Cuál es el narrador del texto? Explica
2.- ¿Cuál es la anacronía temporal presente? Explica
3.- ¿Cuál es el tipo de mundo expuesto en el relato? ¿Por qué?
4.- ¿Qué ocurrió con algunos de los exiliados cuando vivían en el extranjero?
5.- ¿Qué puedes concluir del texto?

Texto 2

Memorias de un extranjero
Como todos los días de esta semana, se dirige a la plaza de Armas. Saluda a algunos de sus patas y sonríe al
verlos para esconder la angustia de no tener trabajo, ni dinero, ni un lugar donde dormir. Pregunta por
chamba, pero nada todavía. Quiere llorar, pero los hombres no lloran. Piensa en su hijito de cinco años y se
anima de nuevo. Sueña con su abuela y acude a esa iglesia que ayuda a los migrantes en Providencia. Al
ponerse su traje de bombero, pasado a bencina, recuerda las palabras de su abuela: «Dios aprieta, pero no
ahorca».
Lorena Estivales, 44 años, La Florida

Responde
1.- ¿Cuál es el narrador del texto? Explica
2.- ¿Cuál es el ambiente sicológico que predomina en el texto? ¿Por qué?
3.- ¿Cuál es la anacronía temporal presente? Explica
4.- Explica un estereotipo presente en el texto

Texto 3

EL RÍO
Recorro la ciudad de mi infancia junto a mi esposa extranjera, de regreso tras años de ausencia. Ella
considera pintoresco el río. No es el Sena ni el Támesis o el Arno. Comparado con ellos es apenas un surco
en la tierra, una herida que divide la ciudad con su irritable corriente que arrastra desechos humanos y
animales. Una vez, cuando niño, vi flotar cuerpos humanos boca abajo. Mi esposa dice que no, que debo
haberlo imaginado, porque esas cosas ya no pasan en el mundo desde hace mucho tiempo.
Patricio Jerez, 38 años, Ñuñoa

Responde
1.- ¿qué podemos inferir del texto leído?

Texto 4

En Londres, es así: los radiadores devuelven calor a cambio de las monedas que reciben. Y en pleno invierno
estaban unos exiliados latinoamericanos tiritando de frío, sin una sola moneda para poner a funcionar la
calefacción de su apartamento. Tenían los ojos clavados en el radiador, sin parpadear. Parecían devotos ante
el tótem, en actitud de adoración; pero eran unos pobres náufragos meditando la manera de acabar con el
Imperio británico. Si ponían monedas de lata o cartón, el radiador funcionaría, pero el recaudador
encontraría, luego, las pruebas de la infamia. ¿Qué hacer?, se preguntaban los exiliados. El frío los hacía
temblar como malaria. Y en eso, uno de ellos lanzó un grito salvaje, que sacudió los cimientos de la
civilización occidental. Y así nació la moneda de hielo, inventada por un pobre hombre helado. De
inmediato, pusieron manos a la obra. Hicieron moldes de cera, que reproducían las monedas británicas a la
perfección; después llenaron de agua los moldes y los metieron en el congelador. Las monedas de hielo no
dejaban huellas, porque las evaporaba el calor. Y así, aquel apartamento de Londres se convirtió en una
playa del mar Caribe.
“El crimen perfecto”
Eduardo Galeano
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Responde
1.- ¿Cuál es la situación política y económica que se encuentran los personajes del relato?
2.- ¿Cómo se caracteriza la actitud del narrador ante la historia que cuenta?
3.- ¿Qué relación tiene el título del relato con la historia narrada?

Texto 5
“Quería ir a Marte en el cohete. Bajó a la pista en las primeras horas de la mañana y a través de los alambres
les dijo a gritos a los hombres uniformados que quería ir a Marte. Les dijo que pagaba impuestos, que se
llamaba Pritchard y que tenía el derecho de ir a Marte. ¿No había nacido allí mismo en Ohio? ¿No era un
buen ciudadano? Entonces, ¿por qué no podía ir a Marte? Los amenazó con los puños y les dijo que quería
irse de la Tierra; todas las gentes con sentido común querían irse de la Tierra. Antes que pasaran dos años
iba a estallar una gran guerra atómica, y él no quería estar en la Tierra en ese entonces. Él y otros miles
como él, todos los que tuvieran un poco de sentido común, se irían a Marte. Ya lo iban a ver. Escaparían de
las guerras, la censura, el estatismo, el servicio militar, el control gubernamental de esto o aquello, del arte y
de la ciencia…”
“Crónicas Marcianas”
Ray Bradbury

Responde
1.- ¿Cuál es el tipo de mundo literario presente en el texto de Bradbury? Justifica

Texto 6

La noche de los feos

Mario Benedetti

Ambos somos feos. Ni siquiera vulgarmente feos. Ella tiene un pómulo hundido. Desde los ocho años,
cuando le hicieron la operación. Mi asquerosa marca junto a la boca viene de una quemadura feroz, ocurrida
a comienzos de mi adolescencia.

Tampoco puede decirse que tengamos ojos tiernos, esa suerte de faros de justificación por los que a veces
los horribles consiguen arrimarse a la belleza. No, de ningún modo. Tanto los de ella como los míos son
ojos de resentimiento, que sólo reflejan la poca o ninguna resignación con que enfrentamos nuestro
infortunio. Quizá eso nos haya unido. Tal vez unido no sea la palabra más apropiada. Me refiero al odio
implacable que cada uno de nosotros siente por su propio rostro.

Nos conocimos a la entrada del cine, haciendo cola para ver en la pantalla a dos hermosos cualesquiera. Allí
fue donde por primera vez nos examinamos sin simpatía pero con oscura solidaridad; allí fue donde
registramos, ya desde la primera ojeada, nuestras respectivas soledades. En la cola todos estaban de a dos,
pero además eran auténticas parejas: esposos, novios, amantes, abuelitos, vaya uno a saber. Todos -de la
mano o del brazo- tenían a alguien. Sólo ella y yo teníamos las manos sueltas y crispadas.

Nos miramos las respectivas fealdades con detenimiento, con insolencia, sin curiosidad. Recorrí la
hendidura de su pómulo con la garantía de desparpajo que me otorgaba mi mejilla encogida. Ella no se
sonrojó. Me gustó que fuera dura, que devolviera mi inspección con una ojeada minuciosa a la zona lisa,
brillante, sin barba, de mi vieja quemadura.

Por fin entramos. Nos sentamos en filas distintas, pero contiguas. Ella no podía mirarme, pero yo, aun en la
penumbra, podía distinguir su nuca de pelos rubios, su oreja fresca bien formada. Era la oreja de su lado
normal.

Durante una hora y cuarenta minutos admiramos las respectivas bellezas del rudo héroe y la suave heroína.
Por lo menos yo he sido siempre capaz de admirar lo lindo. Mi animadversión la reservo para mi rostro y a
veces para Dios. También para el rostro de otros feos, de otros espantajos. Quizá debería sentir piedad, pero
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no puedo. La verdad es que son algo así como espejos. A veces me pregunto qué suerte habría corrido el
mito si Narciso hubiera tenido un pómulo hundido, o el ácido le hubiera quemado la mejilla, o le faltara
media nariz, o tuviera una costura en la frente.

La esperé a la salida. Caminé unos metros junto a ella, y luego le hablé. Cuando se detuvo y me miró, tuve
la impresión de que vacilaba. La invité a que charláramos un rato en un café o una confitería. De pronto
aceptó.

La confitería estaba llena, pero en ese momento se desocupó una mesa. A medida que pasábamos entre la
gente, quedaban a nuestras espaldas las señas, los gestos de asombro. Mis antenas están particularmente
adiestradas para captar esa curiosidad enfermiza, ese inconsciente sadismo de los que tienen un rostro
corriente, milagrosamente simétrico. Pero esta vez ni siquiera era necesaria mi adiestrada intuición, ya que
mis oídos alcanzaban para registrar murmullos, tosecitas, falsas carrasperas. Un rostro horrible y aislado
tiene evidentemente su interés; pero dos fealdades juntas constituyen en sí mismas un espectáculos mayor,
poco menos que coordinado; algo que se debe mirar en compañía, junto a uno (o una) de esos bien
parecidos con quienes merece compartirse el mundo.

Nos sentamos, pedimos dos helados, y ella tuvo coraje (eso también me gustó) para sacar del bolso su
espejito y arreglarse el pelo. Su lindo pelo.

"¿Qué está pensando?", pregunté.

Ella guardó el espejo y sonrió. El pozo de la mejilla cambió de forma.

"Un lugar común", dijo. "Tal para cual".

Hablamos largamente. A la hora y media hubo que pedir dos cafés para justificar la prolongada
permanencia. De pronto me di cuenta de que tanto ella como yo estábamos hablando con una franqueza tan
hiriente que amenazaba traspasar la sinceridad y convertirse en un casi equivalente de la hipocresía. Decidí
tirarme a fondo.

"Usted se siente excluida del mundo, ¿verdad?"

"Sí", dijo, todavía mirándome.

"Usted admira a los hermosos, a los normales. Usted quisiera tener un rostro tan equilibrado como esa
muchachita que está a su derecha, a pesar de que usted es inteligente, y ella, a juzgar por su risa,
irremisiblemente estúpida."

"Sí."

Por primera vez no pudo sostener mi mirada.

"Yo también quisiera eso. Pero hay una posibilidad, ¿sabe?, de que usted y yo lleguemos a algo."

"¿Algo cómo qué?"

"Como querernos, caramba. O simplemente congeniar. Llámele como quiera, pero hay una posibilidad."

Ella frunció el ceño. No quería concebir esperanzas.

"Prométame no tomarme como un chiflado."

"Prometo."

"La posibilidad es meternos en la noche. En la noche íntegra. En lo oscuro total. ¿Me entiende?"
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"No."

"¡Tiene que entenderme! Lo oscuro total. Donde usted no me vea, donde yo no la vea. Su cuerpo es lindo,
¿no lo sabía?"

Se sonrojó, y la hendidura de la mejilla se volvió súbitamente escarlata.

"Vivo solo, en un apartamento, y queda cerca."

Levantó la cabeza y ahora sí me miró preguntándome, averiguando sobre mí, tratando desesperadamente de
llegar a un diagnóstico.

"Vamos", dijo.

No sólo apagué la luz sino que además corrí la doble cortina. A mi lado ella respiraba. Y no era una
respiración afanosa. No quiso que la ayudara a desvestirse.

Yo no veía nada, nada. Pero igual pude darme cuenta de que ahora estaba inmóvil, a la espera. Estiré
cautelosamente una mano, hasta hallar su pecho. Mi tacto me transmitió una versión estimulante, poderosa.
Así vi su vientre, su intimidad. Sus manos también me vieron.

En ese instante comprendí que debía arrancarme (y arrancarla) de aquella mentira que yo mismo había
fabricado. O intentado fabricar. Fue como un relámpago. No éramos eso. No éramos eso.

Tuve que recurrir a todas mis reservas de coraje, pero lo hice. Mi mano ascendió lentamente hasta su rostro,
encontró el surco de horror, y empezó una lenta, convincente y convencida caricia. En realidad mis dedos
(al principio un poco tembloroso, luego progresivamente sereno) pasaron muchas veces sobre sus lágrimas.

Entonces, cuando yo menos lo esperaba, su mano también llegó a mi cara, y pasó y repasó el costurón y el
pellejo liso, esa isla sin barba de mi marca siniestra.

Lloramos hasta el alba. Desgraciados, felices. Luego me levanté y descorrí la cortina doble.

Responde
1.- ¿Qué tema se desarrolla en este texto?
2.- ¿Cuál es el narrador del texto? Explica
3.- ¿Qué saca a relucir, la fea apariencia de algunas personas, a la sociedad?
4.- ¿Qué representa la intención del joven de encerrarse en un cuarto oscuro?
5.- ¿Por qué al final del relato ambos lloran?
6.- ¿Cómo es el ambiente sicológico de este relato? Justifica
7.- ¿Qué crítica se logra entrever cuando el personaje expresa “¿Nos conocimos a la entrada del cine,
haciendo cola para ver en la pantalla a dos hermosos cualesquiera”?

ACTIVIDAD N°4
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1.- Escribe un microcuento inspirado en la siguiente imagen. Antes de comenzar a escribir analiza y
reflexiona el por qué de su confección, posteriormente completa el cuadro que aparecerá a
continuación:

Para escribir tu microcuento en tu cuaderno debes definir los siguientes elementos:

Narrador: Personajes Ambiente físico:

Según jerarquía:
Según su evolución: Ambiente psicológico:
Según unidad o pluralidad:
Personaje tipo: Ambiente social:

Disposición del relato: Anacronías temporales: Mundo literario: