Colegio John Crane

Lenguaje y Comunicación

GUIA DEL “GÉNERO LÍRICO”

Nombre(s):___________________________________________Fecha:
__________________.-
 Objetivo: Comprender aspectos centrales de la poesía tradicional: elementos de forma y fondo.

I. Lea con atención el siguiente poema:

“Me gustas cuando callas porque estás déjame que me calle con el silencio tuyo.
como ausente,
Déjame que te hable también con tu
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. silencio

Parece que los ojos se te hubieran volado claro como una lámpara, simple como un
anillo.
y parece que un beso te cerrara la boca.
Eres como la noche, callada y constelada.
Como todas las cosas están llenas de mi
alma Tu silencio es de estrella, tan lejano y
sencillo.
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Me gustas cuando callas porque estás como
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
ausente.
y te pareces a la palabra melancolía.
Distante y dolorosa como si hubieras
Me gustas cuando callas y estás como muerto.
distante.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estás como quejándote, mariposa en
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.”
arrullo.
Poema XV de Pablo Neruda.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te
alcanza:

1. ¿Qué temas se abordan en este poema?

2. ¿Cuál es el objeto lírico que da vida al poema?

3. ¿Qué significado tendrá para el hablante lírico la expresión Me gustas cuando callas porque estás
como ausente?
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4. Según el hablante del poema ¿Con qué se conforma para ser feliz?

5. ¿Qué actitud lírica predomina en el poema? ¿Por qué?

6. Identifica en cada caso la figura literaria presente:

A. “Murmullo que se eleva en

el alma y va creciendo como
volcán que sordo anuncia que
va a arder”
B. “Los algodones blancos del
cielo tapizan el azul”
C. “Una torrentera rojiza rasga
la roca roída”
D. “El mundo se reirá de ti”

II. Lee cada poema y luego completa:

A.
B. Porque es áspera y fea, Actitud lírica:
porque todas sus ramas son grises, ________________________________
yo le tengo piedad a la higuera.
C. Por qué te entregas a esa piedra
En mi quinta hay cien árboles bellos, Niño de ojos almendrados
ciruelos redondos, Con el impuro pensamiento
limoneros rectos De derramarla contra el árbol.
y naranjos de brotes lustrosos. Quien no hace nunca daño a nadie
No se merece tan mal trato.
En las primaveras, Ya sea sauce pensativo
todos ellos se cubren de flores Ya melancólico naranjo
en torno a la higuera. Debe ser siempre por el hombre
Bien distinguido y respetado:
Y la pobre parece tan triste Niño perverso que lo hiera
con sus gajos torcidos que nunca Hiere a su padre y a su hermano.
de apretados capullos se viste...
Objeto lírico:
Objeto lírico: ________________________________
________________________________ Motivo lírico:
Motivo lírico: ________________________________
________________________________
Actitud lírica:
________________________________
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El viento de la noche gira en el cielo y

canta.

Puedo escribir los versos más tristes

esta noche. 
D. Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, Yo la quise, y a veces ella también me
vida,  quiso.
porque nunca me diste ni esperanza
fallida,  En las noches como ésta la tuve entre
ni trabajos injustos, ni pena mis brazos.
inmerecida;  La besé tantas veces bajo el cielo
porque veo al final de mi rudo camino  infinito.
que yo fui el arquitecto de mi propio
destino;  Ella me quiso, a veces yo también la
quería. 
Objeto lírico: Cómo no haber amado sus grandes ojos
________________________________ fijos.
Motivo lírico:
________________________________ Puedo escribir los versos más tristes
esta noche. 
Actitud lírica: Pensar que no la tengo. Sentir que la he
________________________________ perdido.

E. Libro hermoso, libro, Objeto lírico:

mínimo bosque, hoja ________________________________
tras hoja, huele tu papel Motivo lírico:
a elemento, eres ________________________________
matutino y nocturno,
cereal, oceánico,  Actitud lírica:
en tus antiguas páginas  ________________________________
cazadores de osos, fogatas cerca del
Mississippi, canoas  en las islas, más
tarde  G. Piececitos de niño, 
caminos y caminos, revelaciones,  azulosos de frío, 
pueblos  ¡cómo os ven y no os cubren, 
insurgentes. Dios mío!

¡Piececitos heridos 
Objeto lírico: por los guijarros todos, 
________________________________ ultrajados de nieves 
Motivo lírico: y lodos!
________________________________
El hombre ciego ignora 
Actitud lírica: que por donde pasáis, 
________________________________ una flor de luz viva 
dejáis;
F. Puedo escribir los versos más tristes
esta noche. que allí donde ponéis 
la plantita sangrante, 
Escribir, por ejemplo: "La noche está el nardo nace más 
estrellada,  fragante.
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".
Sed, puesto que marcháis 
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por los caminos rectos, 

heroicos como sois 
perfectos.

Piececitos de niño, 
dos joyitas sufrientes, 
¡cómo pasan sin veros 
las gentes! 

Objeto lírico:
________________________________
Motivo lírico:
________________________________

H. Velloncito de mi carne, 
que en mi entraña yo tejí, 
velloncito friolento, 
¡duérmete apegado a mí!
La perdiz duerme en el trébol 
escuchándole latir: 
no te turben mis alientos, 
¡duérmete apegado a mí!
Hierbecita temblorosa 
asombrada de vivir, 
no te sueltes de mi pecho: 
¡duérmete apegado a mí!

Objeto lírico:
________________________________
Motivo lírico:
________________________________

Actitud lírica:
________________________________
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