COCIENTES

NOTABLES
CLASE DE MATEMÁTICA PARA SEGUNDO GRADO

PROFESORES: LUIS MEDINA

COCIENTES
NOTABLES
Son ciertos cocientes que se
escriben por simple inspección,
sujetándose a reglas fijas y sin
realizar la división
COCIENTE DE LA DIFERENCIA DE
LOS CUADRADOS DE DOS
MONOMIOS ENTRE LA SUMA O LA
DIFERENCIA DE LOS MISMO S.
COCIENTE DE LA DIFERENCIA DE
LOS CUADRADOS DE L0S CUBOS DE
DOS MONOMIOS ENTRE LA SUMA
O LA DIFERENCIA DE LOS MISMOS
Fórmula del término general del desarrollo de los cocientes notables
Es una fórmula que nos permite encontrar un término cualquiera en el
desarrollo de los cocientes sin necesidad de reconocer los demás:
Para una división de la forma:

k = Lugar del término

x, a = términos del divisor (denominador
n = Exponente que se repite en el dividendo
El número de términos
del cociente es n

Se cumple que:

m = n = Nro de términos
del cociente
p q
De los cuales se desprenden 4 casos D
i
v
i
s
i
ó
n

e
x
a
c
t
a
Para todo m = par o m= impar
Para todo m = Impar
Para todo m= par
No son exactos
EJERICIOS DE APLICACIÓN
Ejemplos
2. Hallar el término que se indica en cada uno de los
desarrollos de las divisiones notables.
350 2 80
142
𝑥 −𝑦 213 𝑥 −𝑦
de: de: 5 4
2
𝑥 −𝑦
3
𝑥 + 𝑦

𝑥 142
−𝑦 213
𝑥 350 − 𝑦 2 80 =
2 3
= 5 4
𝑥 −𝑦 𝑥 +𝑦

n = 71 k = 12 n = 70 k = 15

12 −1
= (−1)15− 1(𝑥 ¿ ¿5)70 −15 (¿𝑦 ¿ ¿ 4)15 −1 ¿
= (𝑥 ¿ ¿2) 71− 12
(¿𝑦 ¿ ¿3) ¿
(1) (𝑥 ¿ ¿5)55 ¿( 𝑦 ¿ ¿ 4) ¿
14
= (𝑥 ¿ ¿2) ¿( 𝑦 ¿ ¿3) ¿
59 11
=
275
= 108
𝑥 𝑦 33
= 𝑥 𝑦 56
3. Dado el cociente notable

Determinar los valores de “m” y “n” sabiendo

que su desarrollo tiene 8 términos.

Si es cociente notable, se cumple:

𝑚 𝑛
= =8
5 7

m = 40
n = 56
 4. Encontrar el cociente de dividir el

7 17 −10
= (𝑎 ¿ ¿3 𝑏 ) ¿ ¿ ¿−5 𝑛 )
(𝑚 − 2 10 −1
¿
= (𝑎 ¿ ¿3𝑏7 )7 ¿ (𝑚 ¿ ¿−5𝑛− 2)9 ¿
21 49
= 𝑎 . 𝑏 . 𝑚−45. 𝑛−18
7 17 −15
= (𝑎 ¿ ¿ 3 𝑏 ) ¿ ¿ ¿−5 𝑛 )
(𝑚
− 2 15 −1
¿
= (𝑎 ¿ ¿3𝑏7 )2 ¿ (𝑚 ¿ ¿−5𝑛− 2)14 ¿
6 14
= 𝑎 .𝑏 .𝑚 −70
.𝑛 −28
 𝑡 10 ¿ 𝑎21 𝑏49 𝑚−45 𝑛−18
6 14 −70 −28
𝑡 15 𝑎 𝑏 𝑚 𝑛

𝑡 10 21− 6 49 −14 −45 −− 70 −18 −− 28

𝑡 15 ¿𝑎 .𝑏 .𝑚 .𝑛

𝑡 10 15 35 25 10
𝑡 15 ¿𝑎 .𝑏 .𝑚 .𝑛
5. Indicar cuántos términos tiene el siguiente 6. Si la expresión
desarrollo:
Es un cociente notable. Indicar cuántos
términos tiene su desarrollo.
Número de términos:
5 𝑛+ 3 5 (𝑛+6)
Número de términos: 𝑛 −1 = 𝑛+2
4𝑛 5𝑛 (5n+3)(n+2) = (5n+30)(n-1)
4 ó 𝑛
5+13n+6= 5+25n-30
En ambos casos resulta n: 36 = 12n
3=n
𝑥 18 − 𝑦 45
Reemplazando:
2 5
𝑥 −𝑦
18
Número de términos=
2 =9
7. En el desarrollo de:

Existe un término cuyo grado absoluto es 122. Hallar la diferencia entre los exponentes de
“x” e “y” en dicho término.

𝑥 155 + 𝑦 93 =
5 3 GA = 155 - 5K + 3K - 3 = 122
𝑥 +𝑦
n = 31 k = ?? 152 - 122 = 2K
30 = 2K
15 = K
𝑘− 1 31 −𝑘 𝑘−1
= (−1)  (𝑥 ¿ ¿5) ¿ ¿ (𝑦 ¿3) ¿ = 𝑥 155 −75
𝑦 45− 3
80 42
= 𝑥 155 −5 k
𝑦 3 k −3 = 𝑥 𝑦
Respuesta = 80 - 42 = 38
 P=

𝑥357 + 𝑥354 + 𝑥 351 +… …+ 𝑥 6 + 𝑥 3+1 =

𝑥177 + 𝑥174 + 𝑥171 + … …+ 𝑥 6 +𝑥 3 +1 =

Reemplazamos

𝑥 360 −1120
3
𝑥 −1
P= = =

¿(𝑥¿¿180+1)¿