1 COLEGIOS

Inecuación de primer grado

Tarea

Integral a) 11 ; +∞ c) –∞; – 11 e) 〈–∞; 0]

24 24
1. Resuelve: b) –∞; 11 d) –∞; – 11
19x – 6 > 10(x + 5) – 2 24 24
a) 〈–∞; 8〉 c) [9; ∞〉 e) 〈6; ∞〉
b) 〈8; +∞〉 d) 〈–∞; 9〉 7. Resuelve:
x + x < x – 1
2. Resuelve: 2 3 4 6
5x + 3 ≤ 4
7 a) –∞; – 7 c) 2 ; +∞ e) –∞; 7
2 7 2
a) 〈–∞; 7〉 c) 〈–∞; 5〉 e) [5; +∞〉
b) 〈–5; +∞〉 d) 〈–∞; 5] b) –∞; – 2 d) – 2 ; +∞
7 7
3. Resuelve:
3x + 7 ≤ 3 8. Resuelve:
5 2 7(x – 6) ≥ 3(x – 2) + 5(x – 4)
a) 〈–∞; 1] c) –∞; 1 e) –∞; 1 a) 〈–∞; –16] c) 〈16; +∞〉 e) [–16; +∞〉
6 6 b) [16; +∞〉 d) 〈–∞; –16〉
b) 1 ; +∞ d) 1 ; +∞
6 6
UNMSM
4. Resuelve: 9. Resuelve:
x –5≥2
–2x – 8 < 6 – 3x < –9
5
Indica la suma del menor y el mayor valor entero
a) [35; +∞〉 c) 〈–∞; 35] e) [–50; +∞〉 que puede tomar «x».
b) 〈35; +∞〉 d) [50; +∞〉 a) 17 c) 19 e) 21
b) 18 d) 20
PUCP
10. Resuelve:
x +4<– x
5. Resuelve: x+3 x+3
3–x – 4–x < 1–x – 2–x a) 〈–3; –2] c) 〈–∞; –3〉 e)
〈3; +∞〉
3 2 5 4 b) 〈–3; +∞〉 d) 〈–3; –2〉
Indica el mayor valor entero que toma «x».
a) 4 c) 7 e) 6 11. Resuelve:
b) 8 d) 5 x–3 ≤ x–2
2 3
6. Resuelve: Indica el mayor valor entero que puede tomar «x».
(x + 3)2 – (x – 3)2 ≤ (x – 2)2 – (x + 3)(x + 5) a) 8 c) 7 e) 5
b) 6 d) 9

3.er Año 19 ÁLGEBRA 1

 INECUACIÓN DE PRIMER GRADO
COLEGIOS

12. Indica cuántos enteros no negativos cumplen con: a) –1 c) –3 e)–5

6x + 5 – 4x – 3 > 2x – 1 b) –2 d) 0
4 2
a) 0 c) 2 e) 4 15. Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones:
b) 1 d) 3 x+1 – x+2 <1
2 3
x – 1 – – 2 > –1
x
UNI 5 4
Indica la cantidad de valores enteros no negativos
que toma «x».
13. Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones:
a) 6 c) 8 e) 10
4x – 3 ≤ 5x – 2 < 6x + 4
b) 7 d) 9
2 – x ≤ 5 – 2x < –3x + 15
Indica la cantidad de valores enteros que puede
tomar «x». Claves
a) 0 c) 2 e) 5
b) 3 d) 4 01. e 06. d 11. e
02. d 07. b 12. c
14. Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones:
5x + 2 ≤ 7x + 6 < 4x + 27 03. c 08. a 13. e
3x – 11 ≤ 8x + 9 < 5x + 18 04. a 09. c 14. d
Da como respuesta la suma de todos los valores 05. d 10. d 15. b
enteros que puede tomar «x».

1 ARITMÉTICA 20 3.er Año

2 COLEGIOS

Inecuación de segundo grado

Tarea

Integral Indica la suma de todos los valores enteros que
puede tomar «x».
1. Resuelve: a) –2 c) –1 e) 2
3x2 – 12 ≥ 0 b) 0 d) 1
a) 〈–2; 2〉 d) [2: +∞〉
b) [–2; 2] e) 〈–∞; –2] ∪ [2; +∞〉 7. Resuelve:
c) 〈∞–; –2] x2 – 5x + 12 > 0
a) 〈–∞; –6〉 ∪ 〈2; +∞〉 d) R
2. Resuelve: b) 〈–∞; –2〉 ∪ 〈6; +∞〉 e) 〈–∞; –4〉 ∪ 〈3; +∞〉
x2 – 4x < 0 c) ∅
Indica la suma de todos los valores enteros que
puede tomar «x». 8. Resuelve:
a) 9 c) 1 e) 6 x2 < 729
b) 7 d) 5 Da como respuesta el menor valor entero que
toma «x».
3. Resuelve: a) –27 c) –26 e) –16
7x2 + 3x < 0 b) –28 d) 28
a) 0; 3 c) – 3 ; 0 e)
–3; 0
7 7 7 UNMSM
b) 0; 3 d) 0; 3
7 7 9. Resuelve:
x2 – 6x + 12 < 0
4. Resuelve: a) R – {–5} c) R e) 〈–5; 5〉
2
x –x–6≥0 b) ∅ d) {5}
a) 〈–∞; –2] ∪ 〈3; +∞〉 d) [–3; 2]
b) 〈–∞; –2] ∪ [3; +∞〉 e) 〈–∞; –2] 10. Resuelve:
c) [–2; 3] x2 – 14x + 49 ≤ 0
a) R c) {7} e) 〈–7; 7〉
b) R – {7} d) ∅
PUCP
11. Resuelve:
5. Resuelve: x2 – 4x + 4 < 0
2x2 – 7x ≤ –6 a) R c) {7} e) 〈–7; 7〉
Imdica el mayor valor entero que toma «x». b) R – {7} d) ∅
a) 1 c) 3 e) 0
b) 2 d) 7 12. Resuelve:
x2 + 30x + 225 > 0
6. Resuelve: a) R c) {15} e) 〈–15; 15〉
(2x + 7)2 ≥ (7x + 2)2 b) R – {–15} d) ∅

3.er Año 21 ÁLGEBRA 2

 INECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
COLEGIOS

15. Si el conjunto solución de x2 – ax + b > 0 es:

UNI 〈–∞; –1〉 ∪ 〈8; +∞〉,
calcula ab.
a) –56 c) 49 e) –42
13. Dada la inecuación cuadrática:
b) 56 d) –49
x2 – mx + p ≤ 0
cuya solución es x ∈ [2; 4], efectúa p – m .
2

Claves
a) 1 c) 2 e) 3
b) –1 d) –2 01. e 06. b 11. d
02. e 07. d 12. b
14. De el número de valores enteros, resuelve:
03. c 08. c 13. a
x2 – 20x + 100 ≤ 0
a) 1 d) 5 04. b 09. b 14. a
b) 3 e) 2 05. b 10. c 15. a
c) 4

2 ÁLGEBRA 22 3.er Año

3 COLEGIOS

Relaciones
Tarea

Integral 6. Según el gráfico, calcula «ab».

(–2; 5)
(–6; b) (4; 1)
1. Si (a + b; 13) = (1; a – b), calcula: «ab».
a) 42 c) –42 e) 35
b) 35 d) –40
(a; –7)
x
2. Si (x – 9; 2) = (1; y + 2), calcula «y ».
a) 1 c) 0 e) 1/10 a) –3 c) –2 e) 4
b) –1 d) 10 b) –1 d) 2

3. Según la siguiente figura, calcula: 7. Si M = {p; 2 ; –1}

«a – b + c + d + e – f» N = {Sen45°; 0; –8},
y calcula n(B × A)
a) 3 c) 12 e) 9
(–3; 4) d b) 6 d) 15
3 (e; f)
b 8. Si P = (1; 5); Q = {–2; –3}, calcula P × Q
c 5 x a) {(1; –2), (–2; 1), (5; –2), (5; –3)}
a b) {(5; –2), (5; –3), (1; –2), (1; –3)}
(7; –1)
c) {(1; 5), (1; –2), (1; –3), (5; –3)}
a) –1 c) –3 e) –5 d) {(1; –2), (1; 3), (5; –2), (5; –3)}
b) –2 d) –4 e) {(1; –2), (1; –3), (5; –2), (5; 3)}

4. Si (aa; 256) = (27; bb), calcula «b – a». UNMSM

a) 0 c) –1 e) –7
b) 1 d) 0
PUCP
5. Si A = {x ∈ N/3 < x ≤ 5}
B = {x ∈ N/1 ≤ x ≤ 3}
Calcula: A × B
a) {(4; 1),(4; 2),(4; 3),(5; 1),(5; 2),(5; 4)}
b) {(4; 1),(4; 2),(4; 5),(5; 1),(5; 2),(5; 3)}
c) {(4; 2),(4; 3),(4; 4),(5; 1),(5; 2),(5; 4)}
d) {(5; 1),(5; 2),(5; 4),(4; 3),(4; 2),(4; 4)}
e) {(5; 2),(5; 1),(4; 1),(5; 3),(4; 2),(4; 3)}
9. Sean: A = {3; 6; 8}; B = {4; 5; 7} y la relación:
R = {(x; y) ∈ A × B/x < y}
calcula n(R).
a) 3 c) 5 e) 7
b) 4 d) 6
10. Sean: A = {–2; 1; 3}, B = {5; –4; 0}. Calcula M.N. Si
M es la suma de todos los elementos del dominio
y N es la suma de todos los elementos del rango
de la relación:
R = {(x; y) ∈ A × B/x + y = 3}
a) 2 c) 4 e) 6
b) 3 d) 5

3.er Año 23 ÁLGEBRA 3

 RELACIONES
COLEGIOS

11. Sean: A = {–2; –1; 0; 1} d) {(–3; –4), (–2; –4)}

B = {0; 1; 2; 3} e) {(–3; –1/3), (–2; 5/3)}
Calcula el rango de la relación:
R = {(x; y) ∈ B × A/x – 1 = y} 14. Si P = {2; 3; 4; 5}
a) {–2; –1; 0; 1} d) {–1; 0; 1} Q = {10; 20; 12; 18},
b) {1} e) {–2; –1; 0} calcula n(R), sabiendo que el rango:
c) {0; 1} R = {(x; y) ∈ P × Q/«x» es divisor de «y»}
a) 9 c) 12 e) 14
12. Sea A = {–3; 4; –1} y la relación: b) 10 d) 13
R = {(x; y) ∈ A2/x ≥ y}
calcula: n(R). 15. Si A = {3x + 2/–3 < x < 0; x ∈ z}, calcula n(R),
a) 3 c) 5 e) 7 sabiendo que el rango:
b) 4 d) 6 R = {(x; y) ∈ A2/x ≤ y}
a) 1 c) 3 e) 6
UNI b) 2 d) 4

Claves
13. Dados los conjuntos:
M = {x ∈ z/–3 ≤ x ≤ –2}
01. c 06. c 11. d
N = x – 1 /–5 < x ≤ –4; x ∈ z
3 02. c 07. e 12. c
Calcula el conjunto M × N. 03. e 08. b 13. c
a) {(–3; –2), (–2; –5/3), (–2; –1)} 04. b 09. b 14. b
b) {(–2; –3), (–5/3; –2), (–1; –2)} 05. e 10. d 15. c
c) {(–3; –5/3), (–2; –5/3)}

3 ÁLGEBRA 24 3.er Año

4 COLEGIOS

Funciones I
Tarea

Integral 6. Dada la función:

f(x) = 3x – 1
Determina: + +
1. Calcula «ab» en la función:
F = {(3; –2), (–3; 0), (3; b), (5; 9), (5; a)} f
a) 15 c) 10 e) –10
b) 0 d) –18
1
0
2. En la siguiente función:
2
F = {(–4; 5), (3/2; 9), (5/2; –7), (6; 3)}
A. Calcula la suma de elementos del dominio.
B. Calcula la suma de elementos del rango. a) 8 d) 6
a) 10; 10 c) 6; 10 e) 6; 9 b) 5 e) –6
b) 0; 10 d) 0; 6 c) –1

3. Si F = {(2; –3), (4; 1), ( 5 ; 5)}, calcula: 7. Calcular el valor de «a + b» en la función:

F(4) – F(2) + F( 5 ) G = {(7: a – 1), (–2; 4), (7; 5), (–2, b + 1)}
a) 8 c) 7 e) 9 a) 7 d) 6
b) 2 d) 3 b) 8 e) 5
c) 9
4. Calcula el valor de «x» en la función:
F = {(1; 2), (2; 3), (2; x – 5)}
8. Calcula:
a) 3 c) 6 e) 4
b) 2 d) 8 M = f(2) + f(–1) + f(–3),
si f(x) = 3x – 5.
a) 21 d) –21
PUCP
b) –22 e) –19
c) 22
5. Según el gráfico: f
UNMSM
1 2
5 3
7 5 9. Si (–3; –5) pertenece a la función:
f(x) = 2x + b
4
Calcula: J = f(7) + f(1) calcula «2b »
f(5) a) 16 d) 4
a) 9/5 c) 8/5 e) 13/5 b) 2 e) 1
b) 1 d) 7/5 c) 8

3.er Año 25 ÁLGEBRA 4

 FUNCIONES I
COLEGIOS

10. Sea: 14. ¿Qué diagramas sagitales representan a una función?

H(x) = 3x + a; si x < 1 I. f III. f
A B
x – b; si x > 5
Determina a2 + b2 si se sabe que H(0) = 2 y H(7) = 9. 3 2 2
–2 5
a) 0 c) 4 e) 8 5 –5
3 3
b) 2 d) 16 7 –8

II. f
11. Dada la función: A B
G(x) = x2 + 1; x < 3 3
x + 3; x ≥ 3 – 3 5
Determina G(2) + G(7). 2 2
a) 5 c) 5 e) 11
a) Solo I c) I y II e) I y III
b) 55 d) 15
b) Solo III d) Todas

12. Calcula el dominio de la función: 15. Determina el rango de la función:

F = {(1; 9), (m; 7), (3; 10), (1; m2)} G = {(1; b), (1; b2 – 2), (b; –2), (–1; 3)}
a) {1} d) {1; 3; 0} a) {3} c) {–1; 3} e) {–1; 2; –2; 3}
b) {3} e) {1; 3; –3} b) {–2; 2; 3} d) {2; 3}
c) {1; 3}
Claves
UNI
01. d 06. d 11. d
02. c 07. c 12. e
13. Calcula «ab» en la función:
F = {(7; 8), (–2; a + 1), (a2 – 9; b), (–2; 5)} 03. e 08. d 13. d
a) 20 d) 32 04. d 09. b 14. e
b) 18 e) 36 05. b 10. e 15. b
c) 26

4 ÁLGEBRA 26 3.er Año

5 COLEGIOS

Funciones II
Tarea

Integral 6. Dada la función F: 〈3; 9〉 → r, con regla de co-

rrespondencia F(x) = 3 , calcula su rango.
1–x
1. Dada la función F: 〈–5; –2〉 → r, con regla de co- a) – 3 ; – 3 c) – 3 ; – 3 e) – 3 ; – 3
rrespondencia: 2 8 2 8 2 8
F(x) = 3x + 5
b) – 2 ; – 8 d) –3; –3
calcula el rango de F. 2 3 3 2 7
1
a) –2; c) 1
–5; e) 1; 5
2 2 2
7. Dada la función F: [5; 9〉 → r, con regla de co-
b) –5; – 1 d) –2; – 1 rrespondencia F(x) = 7 x – 2, calcula el menor
2 2 5
valor entero del rango.
2. Dada la función F: [3; 7] → r, con regla de corres- a) 7 c) 8 e) 3
pondencia F(x) = 2 x + 5, calcula el rango de F. b) 6 d) 5
a) [7; 29] c) 3 [17; 29/3] e) [7; 11]
b) [7; 29/3] d) [7; 8] 8. Dada la función F: 〈–7; –2〉 → r, con regla de co-
rrespondencia F(x) = 4x – 3 , calcula el rango de
3. Dada la función F: [–5; 2〉 → r, calcula la suma 5
del menor y mayor valor entero del rango si F, e indica su máximo valor.
F(x) = 3 – 2x. a) –2 c) –1 e) 0
a) 10 c) 12 e) 14 b) –3 d) –4
b) 11 d) 13
UNMSM
4. Dada la función F: 〈–3; 2] → r, con regla de
correspondencia F(x) = 2x + 9, calcula el ran-
go de F. 9. Dada la función F: 〈–2; 3] → r, con regla de co-
a) 〈–6; 4] c) 〈4; 11] e) 〈3; 13] rrespondencia F(x) = (x – 5)2 + 4, calcula la suma
b) 〈3; –12] d) 〈3; 14] del mayor y el menor valor entero del rango.
a) 52 c) 54 e) 60
PUCP b) 53 d) 55

10. Dada la función F: 〈–1; 6〉 → r, con regla de co-

5. Dada la función F: 〈–2; 6〉 → r, con regla de co-
rrespondencia:
rrespondencia F(x) = 4 , calcula la cantidad de F(x) = (x – 4)2 + 3
x+4
números enteros del rango. si el rango de F es [a; b〉, calcula a – b.
a) 0 d) 3 a) –21 d) –24
b) 1 e) 4 b) –22 e) –25
c) 2 c) –23

3.er Año 27 ÁLGEBRA 5

 FUNCIONES II
COLEGIOS

11. Calcula el rango de la función: 14. Calcula el rango de la función:

F(x) = x2 – 10x + 7 F(x) = x2 + 6x + 3;
a) [–18; +∞〉 d) 〈–∞; 18〉 a) [6; +∞〉 c) [–6; +∞〉 e) 〈–∞; 6〉
b) 〈–∞; 18] e) [–7; + ∞] b) 〈–6; +∞〉 d) 〈–∞; –6]
c) 〈–18; +∞〉
15. Si el rango de F(x) = 4 – 3 es [a; b] cuando
12. Calcula el rango de la función: 2–x
F(x) = x2 –4x + 7 x ∈ [–1; 1], calcula a + b.
a) [3; +∞〉 c) [0; 3] e) [0; +∞〉 a) 1 c) 3 e) 5
b) 〈–∞; 3] d) [–3; 0] b) 2 d) 4

UNI Claves
01. b 06. a 11. a
13. Calcula el rango de la función:
02. b 07. d 12. a
F(x) = –(x + 1)2 + 2
si x ∈ 〈3; 5]. Da como respuesta la suma de su 03. d 08. b 13. c
mayor y menor valor entero. 04. e 09. e 14. c
a) –51 c) –49 e) –47 05. b 10. e 15. d
b) –50 d) –48

5 ÁLGEBRA 28 3.er Año

6 COLEGIOS

Función lineal I
Tarea

Integral a) 2 c) 4 e) 8
b) 3 d) 6

8. Si f(x) = mx + b, además f(–1) = 5, calcula m – b.

1. Si (–1; 8) pertenece a f(x) = 5x + b, calcula «b». a) –7 c) –3 e) –5
a) 13 c) 5 e) 7 b) 7 d) 5
b) –5 d) 3
UNMSM
2. Si (–1; 3) pertenece a f(x) = 5x + b, calcula f(–4).
9. Dada la función f(x) = ax + b donde f(4) = 1 y
a) –10 c) –12 e) –14
2f(2) = 3f(3), entonces podemos afirmar:
b) –11 d) –13
a) f(2) = 7 c) f(7) = 3 e) f(6) = –1
b) f(2) = 5 d) f(7) = 2
3. Si (2; 4) pertenece a f(x) = 3x + b, indica verdade-

ro (V) o falso (F) según corresponda.
10. Dada la función f(x) = 2x – 3b, además f(–2) = 5 y
I. (1; 1) ∈ f ................. ( )
f(m) = 7. Calcula «mb».
II. (–5; –17) ∈ f ................. ( )
a) –3 c) 3 e) 6
III. (2; 3) ∈ f ................. ( )
b) –5 d) 5
IV. (–1; 5) ∈ f ................. ( )
a) VVFV c) FFVV e) VFFF
11. Dada la función H, si H(x) = ax + b, calcula «a – b»,
b) VVFF d) FVFV
según la siguiente tabla:
4. Si: f(4) = 1 y f(x) = 2x – b, calcula f(0).f(3). x 3 5
a) 2 c) 7 e) 3 y 2 1
b) 4 d) 9 a) –3 c) –4 e) 6
b) –2 d) –1
PUCP
12. Si (3; 5) y (–1; 1) pertenecen a f(x) = mx + b, cal-
cula «mb».
a) –1 c) –3 e) 2
5. Si (–3; 7) y (–2; 5) pertenecen a f(x) = mx + b,
b) –2 d) 3
calcula «mb».
a) –3 c) –2 e) 6
b) –6 d) 5 UNI

6. Si f(x) = mx + b; además: f(2) = –5; f(3) = 1, calcu- 13. Dada la función:

la f(–3). F(x) = 5x – a; x > 4
a) –25 c) –45 e) –20 x + 2b; x ≤ 4
b) –15 d) –35 Además, F(a) = 27; F(b) = 57. Si se sabe que a < 4; b > 4,
calcula «ab».
7. Dada la función f(x) = –2x + b si f(3) = –2, calcula a) 18 c) 36 e) 40
«b». b) 20 d) 35

3.er Año 29 ÁLGEBRA 6

 FUNCIÓN LINEAL I
COLEGIOS

14. Dada la función: a) 12 c) 18 e) 23

F(x) = 2x – 3a; x < 6 b) 15 d) 45
3x + 2b; x ≥ 6
Si F(5) = 1 y F(7) = 11, calcula F(1) + F(8).
Claves
a) 5 d) 11
b) 7 e) 13 01. a 06. d 11. c
c) 9 02. c 07. c 12. e
03. b 08. e 13. c
15. Si el par ordenado (3; 26) pertenece a la siguiente 04. c 09. e 14. b
función: f(x) = 3x + m, calcula «n» si el par orde- 05. c 10. c 15. e
nado (2; n) pertenece a la función f.

6 ÁLGEBRA 30 3.er Año

7 COLEGIOS

Función lineal II
Tarea

Integral 3. Calcula el intercepto y la pendiente de la recta

2x + 5y – 1 = 0.
1. Grafica: f(x) = 2x – 5 a) 1 ∧ – 2 c) – 1 ∧ 2 e) 1 ∧ –5
a) y d) y 5
5 5 5 5 5 2
5
1 2
b) ∧ d) – 1 ∧ – 2
2 5 5 5 5
–5 x 5 x
2 4. Calcula el intercepto de la recta:
b) y e) 4y + 3x + 2 = 0
5 a) 2 c) 4 e) –1/2
b) 3 d) –3/4
5/2 x 5
–5
2 PUCP
c) y
5. Grafica: f(x) = 7
a) y d) y
–5 x
–5 7
2 x
–7 7 x
2. Grafica: f(x) = 2x + 8
y b) y e) y
a) y d)
7
8 4 7 x
4 x
8 x
x c) y

7 x
b) y e) y
8
6. Según la figura, calcula «ab».
–4 x y f(x) = x
–4 x
–8 (a; 6)

c) y x

4 (–3;b)
–8 x
a) –9 c) –12 e) –18
b) 9 d) 12

3.er Año 31 ÁLGEBRA 7

 FUNCIÓN LINEAL II
COLEGIOS

7. Grafica: 5(x – 2) + 3(y + 4) = 0 a) (2; 2) c) (2; 3) e) (0; 2)

a) y d) y b) (2; 0) d) (3; 2)
2
5 11. Calcula el área de la región formada por la gráfica
x –10 x
de f(x) = 3x – 1 y los ejes coordenados.
–2
–2 3 a) 6 c) 3 e) 1/6
3 b) 2 d) 1/3
b) y e) y
2 2 12. Calcula el área de la región formada por la gráfica
3 5 de f(x) = 2/3x – 2 y los ejes de coordenadas.
x a) 6 c) 3 e) 9
–2 x b) 2 d) –2
5 –2
c) y
3
UNI

2 x 13. Calcula el área de la región formada por f(x) = 4x – 7;

g(x) = 5 y el eje de coordenadas.
2 5 a) 5 c) 12 e) 18
3 b) 6 d) 36
8. Según la gráfica, calcula la función lineal repre-
14. Calcula el área de la región formada por f(x) = 3x – 7;
sentada: y g(x) = 11 y el eje de ordenadas.
4 a) 18 c) 64 e) 48
b) 54 d) 36
4 x
15. Calcula el área de la región formada por f(x) = x+ 5;
y = –x + 7 y el eje de abscisas.
a) y = x – 4 c) y = 4x – 1 e) y = 3x + 12
a) 9 c) 18 e) 36
b) y = –x + 4 d) y = 2x + 8
b) 3 d) 27

UNMSM
Claves
9. Calcula la intersección de las funciones: 01. b 06. e 11. e
f(x) = 5x – 4 y g(x) = 16
02. b 07. e 12. c
a) (4; 4) c) (4; 16) e) (9; 16)
b) (4; 20) d) (1; 16) 03. a 08. b 13. e
04. e 09. c 14. b
10. Calcula la intersección de las rectas: 05. e 10. b 15. e
f(x) = x – 2 y g(x) = 6x – 12

7 ÁLGEBRA 32 3.er Año