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Tema 3.2
Tema 3.2
Tema N°2.1
Clases de Argumentos
Objetivos:
•Identificar los tipos de argumentos
•Diferenciar e Identificar los tipos de razonamientos
Curso: Lógica
Reflexión :
A que conclusión llego? .
Reflexión : Si tengo como datos:
conclusión ?
Clases de Argumentos
Clases de Argumentos
ARGUMENTACIÓN INDUCTIVA,
El Juicio
E
IDEA/ Juicio N
U
CONCEPTOS
N
C
I
A
D
Materia: O
Pensamiento
Forma
completo L
O
JUICIO G
I
Afirmación o negación de una idea y/o la relación de dos ideas C
O
La Inferencia
MATERIA FORMA
La Inferencia
RAZONAMIENTO = INFERENCIA
El razonamiento es un encadenamiento de juicios en el que partiendo de una
proposición conocida se descubre otra u otras desconocidas.
ANALÍTICOS: Aristóteles, Razonamiento deductivo como del inductivo, pero considera que el conocimiento
científico se alcanza deduciendo lo particular de lo general, es decir, con el conocimiento de las causas.
La Inferencia
INFERENCIA DEDUCTIVA
Es una forma de razonamiento que va del todo a las partes es decir, intenta
extraer de una verdad universal otra particular.
EL SILOGISMO
Es un razonamiento deductivo categórico mediante el cual, partiendo de dos
juicios dados inferimos uno nuevo.
Consta, pues, de tres proposiciones (que expresan tres juicios).
ESTRUCTURA:
La premisa que sirve de punto de partida se llama: "premisa mayor"
La premisa que sirve de intermediario se llama: "premisa menor“
conclusión
Razonamiento Deductivo
•Es notable que cualquier argumento que consideremos o bien cumple con
este criterio, o bien no lo cumple; la validez de las inferencias deductivas es
un asunto de todo o nada, no hay medias tintas.
Docente: Diana Chipana G. 32
Curso: Lógica
Razonamiento Deductivo
HEGEL
Razonamiento Inductivo
Razonamiento Inductivo
Tabla _ Ejemplos:
Inferencias Inferencias
Deductivas Inductivas
Sí o no con un
¿La verdad de las premisas
Sí o no con certeza mayor o menor
garantiza la verdad de la
absoluta grado de
conclusión?
probabilidad
KURTH GÖDEL
Ha demostrado que en cualquier formalización consistente de las matemáticas
que sea lo bastante fuerte para definir el concepto de números naturales, se
puede construir una afirmación que ni se puede demostrar ni se puede refutar
dentro de ese sistema y que ningún sistema consistente se puede usar para
demostrarse a sí mismo.
Tecnología
Recordemos…
• Una proposición es
– verdadera o falsa
• Un argumento es
– Correcto o incorrecto
– Válido o inválido
– Fuerte o débil
– Verosímil o falaz
Curso: Lógica
Recordemos…
•• No son argumentos:
Una proposición es
–– Las
verdadera o falsa
advertencias
• Un argumento es
–– Los enunciados
Correcto o incorrecto de una creencia u opinión
–– Las
Válido o inválido
proposiciones vagamente relacionadas
– Fuerte o débil
–– Los informes
Verosímil o falaz
– Las ilustraciones
– Los enunciados condicionales
– Las explicaciones
Curso: Lógica
Motivación :
“Lo que tenemos que aprender lo aprendemos
haciéndolo”.
Aristóteles