UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

CENTRO DEL PERÚ

TEMA:

VARIABLES

Mg. Roberto Churampi Cangalaya

VARIABLE

Proceso
Es una característica observable (sexo,
estado civil), susceptible de adoptar o
tomar diferentes valores es decir puede ser
contada (número de hijos por familia),
también puede ser medible (peso, de niños,
talla). La variable adquiere un valor
determinado en cada unidad de análisis.
Proceso
Nominales: Cuando solo es posible distinguir o clasificar a los
elementos en diversas categorías, sin que exista algún orden o
jerarquía entre ellas. Sus valores se expresan como cualidades.
Ejemplo: sexo, estado civil

Ordinales: Cuando además de distinguir o clasificar a los

elementos, es posible establecer un orden creciente o decreciente
entre sus categorías, estas siempre expresan un orden.
Ejemplo: Grado de instrucción, opinión sobre el gobierno
presidencial.

De intervalo: Cuando además de distinguir entre los elementos y

establecer un orden entre sus categorías, es posible establecer
distancias iguales entre ellas, no tiene un origen natural (cero)
sino convencional.
Ejemplo: Coeficiente intelectual

De razón o proporción: cuando además de distinguir entre los

elementos, establecer un orden y distancias iguales entre sus
categorías, posen un origen natural único ( existencia de un cero
absoluto)
Ejemplo: Edad, peso.

6
Unidimensionales: cuando se considera solo un
aspecto en cada unidad de análisis.
Ejemplo: estado civil, grado de instrucción,
coeficiente intelectual.

Bidimensionales: cuando se consideren

simultáneamente dos variables o aspectos
unidimensionales en cada unidad de análisis. La
bidimensionalidad requiere que las variables tengan
cierta relación o asociación, de modo que una de ellas
pudiera explicar el comportamiento de la otra.
Ejemplo: número de hijos según nivel educativo,
edad y tiempo de servicios de los docentes.

Pluridimensionales o multidimensionales: cuando se

consideran simultáneamente más de dos variables o
aspectos unidimensionales en cada unidad de análisis.
Ejemplo: nivel de fecundidad según nivel educativo y
edad.
Dependientes:
cuando son explicadas por otras variables. Son
variables que traducen las consecuencias de
una o varias causas.

Independiente: cuando explican o predicen el

comportamiento de una variable dependiente. Son
variables que traducen las causas de las variaciones
en la variable dependiente.
Ejemplo: ingreso familiar (VI) y gasto familiar (VD)

Interviniente: (condicionantes) cuando coparticipan

con las variables independientes condicionando el
comportamiento de la variable dependiente.
Ejemplo: ingreso familiar (VI) y gasto familiar (VD),
en este caso algunas variables intervinientes serian
la conducta de consumo, edad, número de miembros
de la familia.