Naturaleza y uso de las pruebas

psicológicas
Resúmen del capítulo

Gregory R. (2001). Evaluación Psicológica. Historia, Principios y Aplicaciones. pp 35-50. México D.F.
Manual Moderno
Definición
Una prueba puede definirse como un procedimiento estandarizado para tomar una muestra de conducta
y describirla con categorías y puntuaciones.

La mayoría de las pruebas tienen normas o estándares con base en los cuales pueden utilizarse los
resultados para pronosticar otras conductas más importantes.
Muestra de conducta
Las pruebas siempre constituyen una muestra de la conducta, nunca la totalidad de aquello que el
examinador busca medir. Por tal razón, los resultados de prueba siempre incorporan cierto grado de
error de medición.
Puntuaciones y criterios
En una prueba con referencia a la norma, la
puntuación de prueba del individuo se interpreta
en relación con las puntuaciones obtenidas por
otras personas en las mismas pruebas.
En una prueba con referencia al criterio, el énfasis
se coloca sobre aquello que la persona examinada
puede hacer con respecto a criterios educativos
definidos de manera estrecha.
Evaluación
La evaluación es el proceso de recopilar información sobre una persona y utilizarla para hacer inferencias
acerca de sus características o para predecir su conducta.

La evaluación incorpora las pruebas, pero es más amplia y puede incluir observaciones, entrevistas y
otras fuentes de información.
Pruebas grupales e individuales
Las pruebas grupales son medidas de lápiz y
papel adecuadas para examinar a grandes grupos
de personas a un mismo tiempo.
Las pruebas individuales están diseñadas para
aplicación a una sola persona, con ello, el
examinador puede observar la motivación y otras
características de la persona examinada.
Tipos de pruebas
Una clasificación arbitraria, pero útil, de las pruebas psicológicas es la siguiente: de inteligencia, aptitud,
aprovechamiento, creatividad, personalidad, intereses, conductual y neuropsicológica.
Usos de las pruebas
Se pueden distinguir cinco usos de las pruebas:

1. Clasificación
2. Diagnóstico y planificación del tratamiento
3. Autoconocimiento
4. Validación de programas
5. Investigación.
Acceso a las pruebas
El acceso a las pruebas psicológicas está controlado de manera estricta, de modo que sólo las personas
con el entrenamiento apropiado pueden tener acceso a ellas.
Fuentes de información de las pruebas incluyen:

Series de Mental measurements yearbook Revistas:

Volúmenes de las Test critiques ● Assessment

● The Journal of Psychoeducational Assessment