PRUEBAS DE EJECUCIÓN
TÍPICA: OBJETIVAS
Unidad 6 pruebas de ejecución típica
Alumna: Adriana García Masa 313106729
Profesora: INGRID MARISSA CABRERA ZAMORA
Medición y evaluación psicológica
CONCEPTO DE PERSONALIDAD EN LOS
INVENTARIOS Y PRUEBAS OBJETIVAS
• En el capítulo 12 pruebas objetivas de la personalidad me libro de Hogan, T.(2015) podemos encontrar que el
concepto de personalidad en este contexto se refiere a las características psicológicas y comportamentales
consistentes y distintivas de un individuo, mientras que en el contexto de los inventarios descriptivos el
concepto de personalidad en este contexto se refiere a las características psicológicas distintivas y duraderas
que definen a un individuo, características emocionales, motivacionales, interpersonales y de actitudes.
TEORÍAS QUE SUSTENTA EL CONCEPTO
DE PERSONALIDAD EN LOS
INVENTARIOS Y PRUEBAS OBJETIVAS
Dependiendo del tipo de prueba o inventario del que se desea obtener la
información podemos encontrar distintas teorías que refuercen su postura, a
continuación, se presentan algunas teorías de la personalidad que puede
influir en cómo se interpretan:
1. Teoría de los Cinco Grandes (Big Five): Esta teoría propone que la personalidad puede
describirse en términos de cinco dimensiones fundamentales: neuroticismo, extraversión,
apertura a la experiencia, amabilidad y responsabilidad. Los inventarios basados en esta
teoría buscan medir estos cinco rasgos.
2.Teoría de los Tipos de Personalidad de Myers-Briggs (MBTI): Aunque a menudo no se
considera tan respaldada por la investigación empírica, el MBTI clasifica a las personas en
cuatro dimensiones (extraversión/introversión, sensación/intuición,
pensamiento/sentimiento, juicio/percepción). Se utiliza en algunos contextos para
comprender las preferencias y comportamientos de las personas.
TEORÍAS QUE SUSTENTA EL CONCEPTO
DE PERSONALIDAD EN LOS
INVENTARIOS Y PRUEBAS OBJETIVAS
1.Teoría del Constructo Personal (Personal Construct Theory): Propuesta por George Kelly,
esta teoría sugiere que las personas ven el mundo a través de constructos personales, que
son sistemas de comprensión utilizados para interpretar eventos y experiencias. Las
pruebas basadas en esta teoría pueden evaluar los constructos personales de los
individuos.
2.Teoría Psicodinámica: Basada en el trabajo de Sigmund Freud y otros, esta teoría se centra
en los procesos inconscientes y la influencia de la infancia en la formación de la
personalidad. Pruebas como el Test de Rorschach y el Test de Apercepción Temática (TAT) se
han desarrollado desde esta perspectiva.
PROCEDIMIENTO RELACIONADO CON
EL CONTENIDO
• Durante la primera guerra mundial ante la necesidad de estandarizar
la entrevista es siquiátrica y la evaluación de manera masiva se creó
el prototipo de inventarios auto descriptivos de personalidad de
Woodworth. Woodworth se basa en la recopilación psiquiátrica de
conversaciones dirigidas a los síntomas comunes en neuróticos y
preneuróticos, centrándose en desviaciones de la conducta. Su
trabajo quedaría como precedente para la creación de reactivos
modernos tomando en cuenta las instrucciones de quien los escribe
y el área en el que se basan para su análisis.
• La muestra actual de enfoque relacionado con el contenido en el
desarrollo de inventarios autodescriptivos se ilustra con la Lista de
Verificación de 90 Síntomas, Revisada (SCL-90-R), destinada a
identificar problemas psicológicos. Este instrumento comprende 90
síntomas evaluados en una escala de cinco puntos que indica el
grado de aflicción experimentado en los últimos siete días. A pesar
de proporcionar normas diferenciadas, presenta limitaciones, como
la falta de representatividad en ciertos grupos.
PROCEDIMIENTO RELACIONADO
CON EL CONTENIDO
• Los reactivos fueron seleccionados con base en su relevancia y utilidad clínica,
estableciendo conexiones con instrumentos previos. Estos reactivos se organizan
en nueve dimensiones de psicopatología, según indican los análisis factoriales, lo
que limita el diagnóstico diferencial. A pesar de esto, la SCL-90-R se emplea en
conjunto con otros instrumentos en evaluaciones de cambio terapéutico e
investigación sobre tratamientos. La principal ventaja de esta aproximación
radica en su simplicidad y enfoque directo, pero su transparencia puede
propiciar una manipulación consciente de los resultados. Además, carece de
características para detectar sesgos de respuesta, lo que sugiere la precaución
de no depender exclusivamente de sus resultados para la toma de decisiones.
PROCEDIMIENTO RELACIONADO CON
EL CONTENIDO
• Las pruebas objetivas de personalidad hoy tienen la característica especial de
que sus reactivos se califican de manera objetiva Por lo que suelen
conformarse por respuestas de opción múltiple de respuesta cerrada, a
Menudo se le denomina inventario a una prueba objetiva de personalidad, y
algunas fuentes utilizan el término prueba estructurada en lugar de objetiva.
• Los cuatro usos primarios de las pruebas objetivas de personalidad se basan
en:
1. Realizar una evaluación estandarizada en los rasgos y características de la
personalidad Que pueden usarse también para documentar los cambios
presentes en el individuo después del tratamiento.
2. En el ámbito forense puede utilizarse en procesos legales a través de ese
licitar una evaluación del individuo en un caso penal o de custodia.
3. En el uso clínico puede utilizarse como una evaluación neuropsicológica
generalmente con la ayuda de un inventario objetivo.
PROCEDIMIENTO RELACIONADO CON
EL CONTENIDO
1. Las pruebas objetivas pueden utilizarse con el
propósito de orientación, desde el ámbito marital
hasta escolar.
2. Pueden ser muy útiles para la selección de personal ya
que podemos aplicar pruebas de capacidad de
aprovechamiento para identificar individuos con
características de personalidad que predispongan el
éxito de cierta ocupación o identificar que empleado
podría ser un problema en una empresa.
3. En la investigación de la personalidad humana suelen
ser útiles para investigar los constructos de
personalidad lo cual va de la mano con el desarrollo de
teorías de la personalidad.
CRITERIO EMPÍRICO DE LOS
INVENTARIOS
• Esto se refiere a el desarrollo dado a la clave de
puntuación de in criterio externo, y a la
asignación de la puntuación que es otorgada a
una respuesta en específico dentro del
inventario.
• Es así que si el 25% de los miembros que
participan en una muestra responde de manera
diferente a la esperada en una muestra, esto no
puede ser signo de una anormalidad. Tomando
así para la selección de reactivos el método de
grupos contrastados, al utilizar comprobaciones
empíricas se confía en la representación literal
del cuestionario (la existencia o inexistencia del
problema).
ANÁLISIS FACTORIAL
• En el contexto del análisis factorial, el objetivo fundamental es
descubrir las dimensiones (factores) presentes en un conjunto
extenso de observaciones. Este proceso implica la evaluación de
las interrelaciones (correlaciones) entre todas las observaciones.
Mientras que en las pruebas de capacidad esto a menudo
implica el estudio de las correlaciones entre diversas pruebas,
en las pruebas de personalidad generalmente implica examinar
las correlaciones entre numerosos reactivos de la prueba. El
autor de la prueba luego determina las correlaciones entre las
respuestas y aplica la metodología analítico-factorial.
Finalmente, el autor de la prueba interpreta los resultados,
asignando típicamente un nombre conciso a cada factor y
describiendo el significado de las dimensiones subyacentes.
SESGOS PRESENTES EN LOS
INVENTARIOS DE PERSONALIDAD
• Los sesgos presentes en los
inventarios de personalidad
pueden originarse por diversas
razones, como la inclinación hacia
la deseabilidad social (donde los
individuos responden de manera
que proyecten una imagen
socialmente aceptable), la falta de
autoconocimiento, la influencia
cultural y otros factores.
SESGOS PRESENTES EN LOS
INVENTARIOS DE PERSONALIDAD
• Para evitar los sesgos presentes en los inventarios de personalidad es necesario
identificar las situaciones.
La distorsión de respuestas puede tener impacto en las respuestas a las pruebas
objetivas de personalidad. Se aplican cuatro métodos para gestionar o reducir la
influencia de estos factores: examinar las frecuencias extremas y la coherencia de
las respuestas a reactivos similares, equilibrar la orientación de los reactivos y
emplear reactivos de elección forzada.
DOS EJEMPLOS DE INSTRUMENTOS
OBJETIVOS DE PERSONALIDAD
•
Descripción del Inventario de Personalidad NEO Revisado (NEO-PI-R):
• El NEO-PI-R se fundamenta en la teoría de los Cinco Grandes (Big Five) de la personalidad,
que comprende los factores de neuroticismo, extraversión, apertura a la experiencia,
amabilidad y responsabilidad. Este inventario analiza 30 facetas de la personalidad,
ofreciendo una comprensión detallada de la estructura de la personalidad de un individuo.
• Uso del NEO-PI-R:
• Ampliamente empleado en investigaciones y evaluaciones clínicas, el NEO-PI-R facilita la
medición y comprensión de la personalidad mediante dimensiones amplias y facetas más
específicas.
DOS EJEMPLOS DE INSTRUMENTOS
OBJETIVOS DE PERSONALIDAD
• Descripción del Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2 (MMPI-2):
• El MMPI-2 es una versión mejorada del MMPI original y figura como uno de los
instrumentos más utilizados para evaluar la salud mental y la personalidad. Contiene más
de 500 afirmaciones que evalúan diversas características, como depresión, paranoia,
psicopatía y esquizofrenia.
• Uso del MMPI-2:
• Principalmente aplicado en entornos clínicos y forenses, el MMPI-2 resulta valioso para la
evaluación de trastornos mentales, el suministro de información acerca de la personalidad
del individuo y el respaldo en la toma de decisiones clínicas.
• Ambos instrumentos se caracterizan por su enfoque objetivo, empleando preguntas
estructuradas y respuestas estandarizadas para evaluar la personalidad, lo que posibilita
una comparación sistemática y cuantitativa de los resultados.
REFERENCIAS
• Capítulo 12. Pruebas Objetivas de Personalidad del libro Hogan, T. (2015). Pruebas
Psicológicas: Una Introducción Práctica. 2° Edición. México. Editorial Manual
Moderno.
• Capítulo 13. Inventarios Autodescriptivos de Personalidad del libro Anastasi, A.
(1998). Test Psicológicos. México. Editorial Prentice Hall. 7° Edición
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