MODALIDADES DE

APRENDIZAJE
Proceso De Aprendizaje
• El proceso de aprendizaje se
desarrolla mediante modalidades
que favorecen el crecimiento
integral del individuo, como son el
aprendizaje autónomo o auto
aprendizaje y el aprendizaje
colaborativo o compartido
 Autónomo /
Autoaprendizaje:
Entres sus características están:

• Toman decisiones y realizan

actividades por cuenta propia,
es decir de manera
independiente.
Colabotibo/compartido
A diferencia del aprendizaje
automo, esto trabajan en grupos con
metas y objetivos de aprendizaje
comunes, tienen estilos de
aprendizaje compatibles y sobre
todo, comparten experiencias,
conocimientos y responsabilidades
en el grupo de trabajo.
Autonomía:
Me identifico con la definición o
concepto del autor M. S. Knowels:
Es un proceso en el cual los individuos
toman la iniciativa en el diseño de sus
experiencias de aprendizaje, el
diagnóstico de necesidades, la
localización de recursos y la
evaluación de los logros.
Principios Básicos Del Aprendizaje
Autónomo
Cada persona aprende conceptos y
desarrolla destrezas de manera
distinta y a ritmo diferente que otros
estudiantes.
El aprendizaje es más efectivo
cuando es experimental, o sea, que
aprendemos mejor cuando tenemos
la oportunidad de probar o de
confrontar con la realidad los
conceptos teóricos.
Aprendizaje Colaborativo
El aprendizaje colaborativo es "Un
sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza e induce la
influencia recíproca entre los integrantes
de un equipo." (Johnson y Johnson, 1998).
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a
través del empleo de métodos de trabajo
grupal caracterizado por la interacción y el
aporte de todos en la construcción del
conocimiento
Entres los tipos de grupos colaborativos
están:
Aprendizaje Colaborativo
• Grupo Moderadamente
Heterogéneo:
• (con integrantes con habilidad alta
y media; o media y baja), facilita el
desarrollo de intercambio y de
explicaciones durante el proceso de
aprendizaje.
Aprendizaje Colaborativo
Grupos Heterogéneos:
que integran a personas con
habilidades altas, medias y bajas,
normalmente no son tan efectivos
como el primero, porque los
estudiantes de habilidad media son
casi siempre excluidos de la
interacción.
Aprendizaje Colaborativo
Grupos Homogéneos

Los grupos homogéneos de estudiantes

con habilidades altas, según este autor,
tampoco son buenos grupos porque
asumen que todos conocen la solución
del problema.
or su Atención