• Hacer una planta es precisar, fijar ideas.

Es haber tenido ideas.

Es ordenar esas ideas para que se vuelvan inteligibles,
ejecutables y transmisibles. Hay pues que manifestar
una intención precisa, haber tenido ideas, para haber
podido darse una intención. Una planta es, de alguna
manera, un concentrado, como una tabla analítica de
materias. Bajo una forma tan concentrada que aparece
como un cristal, como un dibujo de geometría, contiene
una enorme cantidad de ideas y una intención motriz”
(Le Corbusier, 1924)(10).
(I.M. Pei)
Concept Sketches
Musée d’Art Moderne

The action of the architect's hand, exploring and resisting the imposed geometry of the site and his own design principles.

These sketches are an unfurling of sequentially produced thoughts on paper for the Musée d’Art Moderne in Luxembourg,
beginning in 1991. Pei, 1992)
Pei
Calatrava
Santiago
Calatrava
Santiago
Calatrava
Sketch courtesy Santiago Calatrava archives

Milwaukee Art Museum, Sketchbook 1995

Sketch courtesy Santiago Calatrava archives

WTC Path Terminal 2003-, Sketchbook 2003

Sketch courtesy Santiago Calatrava archives

Sketchbook 2000
 Le
Corbusier
 Sketch
courtesy
Tadao Ando
Hyogo

Prefectural
Art Museum &
Kobe

Waterfront
Plaza (2001)
Barra
gán
colors of

Mexico
Palladio
Villa Barbaro - Tempietto -
Maser TV

watercolor on paper 1996

ESQUEMA
El alumno desarrollará un primer esquema de
zonificación de las componentes de programa de la
Plaza Urbana Multifuncional, denotando en su
propuesta los conceptos de equilibrio, énfasis y
retícula.
Esquema:
Es un dibujo o boceto representativo, a escala, de la primera idea
de conjunto que logramos concretar en nuestra mente. En un
esquema se ubican todas y cada una de las componentes del
programa. Es una vista aérea, o planta de conjunto, que se
presenta como nuestra mejor última idea de proyecto, y se
acompaña de perspectivas y textos.
En este ejercicio deben estar presentes los
siguientes elementos:

1. Matríz, cuadrícula o retícula (es lo mismo)

a escala
2. Equilibrio en cualquiera de sus formas y
utilizando ejes de composición: asimétrico,
simétrico y/o radial
3. Énfasis en cualquiera de sus formas:
contraste, dirección, dimensión, etc.
1.Matríz ó cuadrícula.
 Matríz o cuadrícula:
La cuadrícula es un método para mantener la unidad del
conjunto.
Mediante una única figura modular se podrá mantener un
carácter unificado a lo largo de todo el plano. Consiste en la
división de figuras en un modelo continuo de cuadrados, u otras
formas base, en donde se sembrarán los componentes del
programa.

Matríz o retícula
Matríz o retícula
Matríz o retícula
Matríz o retícula
2.Equilibrio.
 Simétrico: ejemplo formal de
equilibrio, donde partes iguales de un
todo se disponen alrededor de un eje. Es
de uso muy frecuente y denota
tranquilidad y seriedad. c

Asimétrico: ejemplo formal de

equilibrio, contrario y más difícil que el
anterior, donde elementos diferentes pero
con el mismo peso visual, se disponen
alrededor de un eje.

Equilbrio simétrico o asimétrico

 Radial: Puede describirse como la repetición de uno o mas elementos
similares en torno a un punto central, a la manera en que los radios de una
bicicleta salen del eje.
Este tipo de equilibrio crea una sensación de movimiento en el diseño y suele
acentuar el punto focal central.

equilibrio radial y centralizado

equilibrio radial y centralizado
Eje compositivo
3.Énfasis.
 Énfasis: Con frecuencia el énfasis de un elemento queda definido con la
radiación de figuras alrededor de un eje y orientadas hacia un punto focal. Este
punto define el énfasis de un diseño. Podemos lograrlo también a través de los
conceptos de dirección, contraste y relación.

Énfasis a través de los conceptos de dirección, contraste y relación