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Actividades Integradoras

Programa de Formación
III: Expresión
Humanística
Transformadora

TEMA: FUNDAMENTACIÓN DE LA
PROBLEMÁTICA SOCIO-AMBIENTAL

INTEGRANTES:

Gerson Espinoza Rios


Junior Melgarejo Rodriguez
Humberto Fernadez Castillejo
Alexander Diaz Herrera
Carlos Falckenheiner Orellana
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Humanística III: Expresión
Transformadora

BASURAS EN LOS MERCADOS


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CONTEXTUALIZAR EL PROBLEMA

(PRESENTAR FOTOGRAFÍAS E IMÁGENES)


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DEFINIR EL PROBLEMA

El crecimiento en el volumen de los


residuos en los mercados en la actualidad
está poniendo en peligro la capacidad de
la naturaleza para mantener nuestras
necesidades y las de futuras
generaciones
El informe dice que en la costa peruana
se generan 0.628 kilogramos de residuos
al día por persona, mientras que en la
selva la cifra cae a 0.573 kilogramos.
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CAUSAS

Falta de Organización
de los mercados

Falta de conciencia publica


de las personas al votar la
Basura en las calles
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No cuentan con políticas


ambiental adecuadas, áreas de segregación

Falta de Educación
en el orden y limpieza
En los mercados
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CONSECUENCIAS

 Enfermedades provocadas por vectores sanitarios

 Contaminación de ecosistemas

 Contaminación atmosférica
 Contaminación de suelos

 Problemas paisajísticos y riesgo

 Salud mental:
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IMPORTANCIA DEL PROYECTO

• El siguiente proyecto tiene como meta


principal dar a conocer la realidad de
nuestra ciudad gracias a una mala
gestión de las autoridad y lógicamente
una falta de cultura de las personas 

• Nosotros buscamos una mejora para


nuestra ciudad ya que no queremos ser
parte del montón , como alumnos
Vallejianos queremos ser los diferentes
y lo demostraremos . 
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ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Enseñar a la gente a
reducir la cantidad de
basura por residuos
alimentarios. Esto significa
no generar basura por
sobras de alimentos no
consumidos.
• La basura que se genera debe ser separada entre diferentes
tipos. Las que pueden pasar a reciclar, lo que es biodegradable
y también lo q no se degrada o tiene mayor tiempo de
degradación.
• Una de las medidas más importantes consiste en concientizar a
la gente en el uso de bolsas reutilizables. Esto evitará que se
genera mayor cantidad de basura por plásticos

• Otra de las medidas que planteamos es el utilizar la basura


orgánica que se puede generar para fabricar compost.
 
• Como mas importante medida para proteger nuestro medio
ambiente es el que cada persona involucrada reduzca el uso de
producto desechables.
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CONCLUSIÓN
1.En el Perú mientras las normas no cambien y no se enseñen de una cultura de
limpieza no se va a poder progresar como estado ya que esta es nuestra vitrina
para el mundo ya que somos un país que esta en lo mas alto de la gastronomía .

2. Las personas tiran basura o acumulan basura fuera de los mercados es por
qué hay falta de concientización de las personas que hay un horario para el
sacado de basura y la falta de segregación en los mercados

3. En relación de la gestión de los residuos que generan el impacto ambiental, se


evidenció que existe una relación directa puesto que al no haber un adecuado
proceso de gestión ambiental esto implica en la salud de las personas provocado
problemas respiratorios entre otros males de salud; Así mismo este hecho
perjudica al suelo deteriorando los nutrientes que este posee y perjudicando en
gran medida al ambiente teniendo un impacto negativo.
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Referencias bibliográficas
Harvey, Penelope. (2012). Políticas de la materia y residuos sólidos:
descentralización y sistemas integrados. Anthropologica, 30(30), 133-150.
Recuperado en 08 de junio de 2022, de
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92122012
000100007&lng=es&tlng=es
.
http://
repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/UNSA/7113/ECusaqky.pdf?sequence=1&isAll
owed=y
ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA DE LA CONTAMINACIÓN DE LOS RESIDUOS
SÓLIDOS EN EL MERCADO DE ABASTOS DE SAN CAMILO, EN EL AÑO 2017.
Churata Neira, A. (2021). Contaminación sonora y su influencia en el nivel de estrés en
mercados de alta concurrencia de Tacna, 2018.

https://pirhua.udep.edu.pe/bitstrem/hanle/11042/1851/MAS_GAA_013.

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