SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Bienvenidos
SUPERVISORES Y SUPERVISORAS

Consejo Técnico :
7a. Sesión Ordinaria
Ciclo Escolar 2021 – 2022

25 DE MAYO 2022
 Encuadre:
 Bienvenida, Presentación de Propósitos, Reglas del Grupo, lectura del Acta de CTN 6ª. Sesión Ordinaria.
Organización de los Consejos Técnicos
 Calendario anual de sesiones de Consejo Técnico.
 Fechas y Horario de Inicio de las Sesiones.

Consejo Técnico Escolar Segunda Sesión Ordinaria.

Ag  Momento 1: Empiezo por mí; Lo que hago, impacta; lo que dejo de hacer también.
 Momento 2: Reflexiones sobre evaluación para el aprendizaje.
en  Momento 3: Organización de la Escuela.

da Seguimiento.
 Seguimiento del Regreso Totalmente Presencial.
de Asuntos Generales:
Tr •
•
Evaluación Diagnóstica tercer momento.
Campañas de Soporte Socioemocional: ISSSTE-SEP.
OCI 2022.
ab •
• Uniformes Escolares.
• Declaración Patrimonial.
ajo •
•
Normatividad en las Escuelas Primarias: Protocolos, Organización y Liderazgo.
Acuerdos y Compromisos.

2
 BIENVENIDA

JEFE DE SECTOR
JAIME HERRERA OCOMATL

3
Propósito

• Revisar las actividades de la Guía del CTE que propone

la federación y conocer las consideraciones que realiza
la SE contextualizándolas.

4
 Reglas del Grupo
Para los trabajos presenciales de nuestro Consejo Técnico.
Para el Cuidado de la Salud de Todas y Todos
Uso de cubrebocas, cubriendo correctamente nariz y
boca. Así como al usar el micrófono.
Respetar la sana distancia en nuestros lugares
asignados en la mesa de trabajo.
Lavarse las manos con agua y jabón.
Uso de gel antibacterial constantemente.
Evitar el intercambio de materiales personales.
Para la Participación y Colaboración
Levantar la mano para solicitar su intervención.
Evitar el uso de celular dentro de la sala de trabajo.
Evitar entrar y salir de sala de trabajo
constantemente.
Agregados el día del CTN 10/Ago/2021:
*Participaciones Breves.
*No ser Repetitivos.
*Asuntos particulares tratarse en corto.
5
Lectura del Acta del Consejo Técnico de Nivel:
De la Sexta Sesión
2021 - 2022

Aprobación en lo General y en lo Particular.

6
 Calendario Anual de Sesiones de Consejo Técnico y Etapas previas:
Ciclo escolar 2021-2022. Circular: 07/2021
CTE
Consejo Consejo Consejo
Consejo Técnico Escuelas de Educación
Mes Sesión Técnico Técnico de Técnico de
de Nivel Básica
Estatal Sector Zona
 
Taller Intensivo
Agosto 2021 de Capacitación 9 10 12 13 16 al 20
Agosto 2021 Fase intensiva 9 10 12 13 23 al 27
1a sesión
Octubre 2021 ordinaria  25 26 27  28 29
2a sesión
Noviembre 2021 ordinaria 22 23 24 25 26
3a sesión
Enero 2022 ordinaria 24 25 26 27 28
4a sesión
Febrero 2022 ordinaria 21 22 23 24 25
5a sesión
Marzo 2022 ordinaria 18 22 23 24 25
6a sesión
Abril 2022 ordinaria 25 26 27 28 29 
7a sesión
Mayo 2022 ordinaria 23 24 25 26 27 
8a sesión
Junio 2022 ordinaria 20 21 22 23 24 

7
 Fechas y Horario de Inicio de la 7ª Sesión Ordinaria:
de Consejo Técnico Escolar
ETAPA DE CONSEJO TÉCNICO FECHA HORA DE INICIO OBSERVACIÓN

1a. Consejo Técnico Estatal 23 de Mayo 2022 09:00 horas

2a. Consejo Técnico de Nivel 24 de Mayo 2022 08:00 horas
*Seguimiento a realizarse por parte de:
3a. Consejo Técnico de Sector 25 de Mayo 2022 08:00 horas Subsecretaría de Educación
4a. Consejo Técnico de Zona 26 de Mayo 2022 08:00 horas Dirección del Nivel
Y
Matutino Observadores Nacionales
CTE 08:00 horas • Los CTE se realizan de manera
5a. Educadoras y Educadores 27 de Mayo 2022 PRESENCIAL.
de las Escuelas Vespertino:
13:30:00 horas (no hay consejos virtuales)

NOTA:
-Los Docentes con doble plaza, deben de presentase en cada uno de sus centros de trabajo y jornada laboral.

*Se anexa formato Excel: complementar información con el 100% de las escuelas a su cargo: Oficiales y Particulares .

1
 Momento I: Empiezo por mí

“Lo que hago, impacta;

lo que dejo de hacer también” 
 Recordando los temas del CTE 6ta Sesión:
Comparta de manera grupal:
▪ Redes de Apoyo en el colegiado de Sector.
▪ Colaboración entre supervisores

10
 Propósito del Primer Momento:

Nivel 
Propósitos Productos 
Educativo 

Identifique las consecuencias que sus Acciones para hacer las

acciones tienen en el medio ambiente y • paces con la Madre
reconozca la importancia de generar
Primaria hábitos orientados al cuidado de la Tierra (proyecto).
naturaleza como una forma de contribuir • Festival el 10 de junio
de 2022.
al bienestar individual y colectivo.

11
 Momento l. Empiezo por mí:
“Lo que hago, impacta; lo que dejo de hacer también” .

Reflexionarán sobre las ▪ Concepto de sustentable y sostenible.

interacciones de los seres humanos
con la naturaleza y sobre la
importancia de generar hábitos y
acciones cotidianos que tengan
consecuencias positivas sobre el
medio ambiente y contribuyan a la
preservación de los recursos
naturales, desde un enfoque
comunal y de sostenibilidad
▪ Lectura-Reflexión: necesitamos algo
mas que la ciencia para conservar la
naturaleza.
▪ Elaborar una lista de acciones para
reducir el impacto de sus hábitos de
consumo en el medio ambiente y en
el bienestar de las personas y de los
seres vivos.

12
 Orientación Estatal para el Momento l. Empiezo por mí:
“Acciones para hacer las paces con la Madre Tierra” .
▪ Promover desde las escuelas una ▪ 1° Momento: ¿En problema con la
relación armónica entre la Tierra, naturaleza?. (lectura, análisis,
Humanidad y Desarrollo. reflexión y frase de la escuela, liga.
▪ Identificar los problemas asociados al https://forms.office.com/r/D8Hs2BFu20

medio ambiente en su contexto ▪ 2° Momento : Iniciativas. Lectura,

específico.
▪ Reflexionen sobre la importancia de
valorar a la Tierra como Madre.
▪ Analicen los principios orientadores
de sostenibilidad.
▪ Valorar las 10-R para una educación
sostenible.
recomendaciones y creación literaria
dedicada a la naturaleza.
▪ 3° Momento: Acciones para hacer
las paces con la Madre Tierra.
Circulo de acciones, las 10-R.
▪ Todas las escuelas de Puebla realizan el
festival el 10 e junio de 2022.
13
 Orientaciones estatales al  Primer Momento

 La sostenibilidad no se trata solo de cuidar los

recursos, sino de cambiar la forma de
relacionarse con ellos para que la Madre Tierra
pueda regenerarse. 

 Un rasgo de ciudadanía de este tiempo es la ética

del cuidado planetario, reconocer que no solo
nosotros como especie humana tenemos derechos,
sino que también todos los demás seres vivos los
tienen. 

14
 REPORTE DE PROYECTOS
"ACCIONES PARA HACER LAS PACES CON LA MADRE TIERRA"

10 DE JUNIO CELEBRANDO EL FESTIVAL DEL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.

  
NOMBRE DEL PROPÓSITO DEL HORARIO DEL Duración OBSERVA
PROYECTO DE LA FESTIVAL aproximada del
ESCUELA PROYECTO EN LA ESCUELA evento CIONES

Entregar Concentrado de Reporte de los Proyectos de la Madre Tierra de cada

Escuela, enviar a mas tardar el 2 de junio al correo de jefatura

15
  Análisis del Momento II:
Reflexiones sobre evaluación para el
aprendizaje
 Propósito del segundo momento: 

Nivel Propósitos Productos 

Educativo 

Analice algunas actividades Diagnosticar a las y los

de aprendizaje e identifique aprendientes identificando los
aprendizajes esperados no
Primaria cómo fortalecerlas para alcanzados y los desempeños
favorecer
aprendizajes profundos en de logrados, para la elaboración
fichas descriptivas de cada
las y los estudiantes.
aprendiente.

17
 Orientaciones estatales al Segundo Momento 

La evaluación formativa se "efectúa en el curso de la

actividad“, implica una reflexión, un diálogo con los
alumnos sobre los resultados obtenidos y los procesos de
aprendizaje y de enseñanza que los llevaron a ellos.
Las competencias en educación. Un balance.
Denyer, Furnèmont, Poulain y Vanloubbeck (2007)

Principios:
 Debe dar a los estudiantes una idea clara de su progreso en las metas de
aprendizaje y cómo se podría mejorar. 
 Debe alentar a los estudiantes a mejorar. 
 Deben ser frecuentes. 
 Seguimiento del progreso de los aprendientes.
 Fomentar la autoreflexión.   

18
Orientaciones estatales al Segundo Momento 

Las actividades en la evaluación formativa:

Actividades auténticas y significativas que se acerquen a la realidad, diseñadas usando retos y aspectos
desafiantes, lo que además puede potenciar la motivación de las y los aprendientes. 

Actividades que tengan relevancia en el mundo real, que comprendan tareas complejas y que implique una mirada
y análisis desde varias perspectivas. 

Que favorezcan la colaboración y el trabajo en equipo, promuevan la reflexión (individual y grupal). 

Que involucren a las y los aprendientes en su evaluación y la elección de los productos. 

Promover la construcción individual y colaborativa y el uso de distintos tipos de herramientas y recursos.  

19
 Orientaciones estatales al Segundo Momento 

Momentos de la Evaluación Diagnóstica

 Pagina de la 10 a la 13 del documento “Evaluar para Aprender”.
 Metodología de Aprendizaje Situado
 Partir de la Realidad.
 Análisis y Reflexión.
 Resolver en común.
 Comunicar y Transferir.

20
Momento II. Reflexiones sobre evaluación para el aprendizaje

Promoción de metodologías innovadoras.

Enseñanza en el nivel apropiado

Los cursos de
Enseñanza en el nivel apropiado
estarán disponibles en la Plataforma
MéxicoX, de la Coordinación General
de @prende.mx

COLECTIVO

21
 BALANCE DEL PGIMC SECTORIAL:

1. Portada.
2. Problemática – Meta – Objetivo.
3. Estrategias – Acciones y Logros
4. Valoración sobre el cumplimiento de objetivos para atacar la problemática del sector.
5. Instrumentos de seguimiento utilizados.
6. ¿Que faltó por hacer para el cumplimiento de la Meta?.
7. Áreas de oportunidad identificadas en el ciclo escolar 21-22 que puedan ser atendidas
en el siguiente ciclo escolar.
8. Anexar evidencias.

Nota: Elaborar la presentación en PowerPoint, máximo 10 diapositivas.

Enviar a mas tardar 13 de junio al correo de jefatura

22
III. Organización de la
escuela 
Momento III. Organización de la escuela

Abordemos los asuntos prioritarios que decidimos como

colectivo para seguir mejorando nuestro servicio educativo

▶ Asuntos de interés del colectivo:

• Desarrollo de actividades que planearon con anticipación
• Toma de acuerdos para dar seguimiento a este trabajo

24
 Orientaciones estatales

En el marco del Plan y Programas de Estudios para

la Educación Básica 2022, generar proceso de
análisis y reflexión desde las diferentes figuras
educativas para la comprensión de la Nueva
Escuela Mexicana.

 ¿Qué experiencias recuerdas como estudiante, donde

viviste rituales relacionados con el autoritarismo?
Compartan sus ejemplos.    Se invita a los colectivos a analizar la
 ¿Qué me puede condicionar para enriquecer el
Conferencia Magistral:  "Retos de la docencia ante el
currículum? 
 ¿Qué consideran que requieren hacer para que como marco curricular 2002", por el Dr. Ángel Díaz Barriga 
escuela estén en sintonía con esta transformación *El Marco curricular y el plan y programas de estudio 2022,
curricular? pueden consutarlos en el siguiente enlace:
 https://www.sep.gob.mx/marcocurricular/ 

25
 Seguimiento a la
Sexta Sesión Ordinaria
de Consejo Técnico Escolar 
 Seguimiento al:
Consejo Técnico Escolar

Se dará acompañamiento presencial por parte de:

• Jefes de Sector y Supervisores Escolares.

• Observadores Nacionales
• Dirección del Nivel y Subsecretaría de Educación Básica y Media
Superior.

27
 Seguimiento al Consejo Técnico Escolar
Aplicación de instrumento: Guía de Observación.

• Supervisores Escolares.
• Enviarán 1 instrumento al correo de la jefatura.
• Fecha limite de entrega: 30 de Mayo de 2022.

28
Reporte Estadístico de Seguimiento: por Jefatura de Sector.
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
SÉPTIMA SESIÓN ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2021-2022
27 DE MAYO DE 2022
ESCUELAS DE EDUCACIÓN SESIONARON TOTAL SÍ
NO SESIONARON INCIDENCIAS
BÁSICA EN LA ENTIDAD PRESENCIALMENTE SESIONARON

Número de Escuelas Particulares que SÍ sesionaron de manera Presencial

Número de Escuelas Públicas que SÍ sesionaron de manera Presencial
TOTAL DE ESCUELAS DE EB (PÚBLICAS Y PARTICULARES) EN LA

Total de Escuelas (Públicas y Particulares) que SÍ sesionaron

Total de escuelas Públicas y Prticulares que NO sesionaron
Número de Escuelas Particulares que NO sesionaron

Registrar de manera breve las principales incidencias

Número de Escuelas Públicas que NO sesionaron

de manera Presencial y a distancia

DE EB EN LA ENTIDAD

PARTICULARES DE EB
ESCUELAS PÚBLICAS

EN LA ENTIDAD
NIVEL Y MODALIDAD
ESCUELAS

ENTIDAD

COMPONENTE DEL
SEGUIMIENTO FECHA DE INICIO FECHA LÍMITE DE ENVÍO AL CORREO ELECTRÓNICO
Reporte estadístico
Educación Inicial    
27 de mayo de
               

Séptima Sesión 30 de mayo de 2022

Educación Inicial Indígena

Preescolar General 2022 jsector07@gmail.com

Ordinaria de CTE
Preescolar Indígena
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Primaria General           29          
Primaria Indígena                    
Seguimiento del Regreso Totalmente Presencial: 

Modalidad de atención de escuelas.

Formulario Semanal,
el cual responde el
Director de Escuela los Modalidad de Asistencia de las y los
días Viernes. Aprendientes.

La Asistencia de las y los Aprendientes.

Casos confirmados Covid-19

30
Casos Confirmados de COVID-19
SEMANA FECHA Casos Confirmados
1 3-7 Ene 19
2 10-14 Ene 47
3 17-21 Ene 100
 4 24-28 Ene 127
5 31-04 Feb 136
6 08-11 Feb 62
7 14-18 Feb 79
8 21-25 Feb 55
9 28-04 Mar 28
10 07-11 Mar 21
11 14-18 Mar 12
12 22-25 Mar 2
13 28-01 Abr 2
14 04-08 Abr 0
15 25-29 Abr 0
16 02-06 May 0
17 09-13 May 0
18 17-20 May 0
Acumulados 
690
(3 de enero al 20 de mayo)
Acumulado Total
1,220
(6 septiembre al 20 de mayo)

31
 Concentrado de Seguimiento a las Acciones para la Asistencia Presencial y
Permanente de todas las y los Aprendientes
FORMATO EXCEL
▪ El Segundo: 8 Junio, para entregar a Jefatura el 10 de Junio de 2022. 
▪ Y el Tercero: 6 de Julio, para entregar a Jefatura el 8 de Julio de 2022. 
▪ Los datos reportados serán conforme al comportamiento de los últimos días previos a la
fecha del reporte. 
▪ Enviar el reporte al correo de jefatura

32
Asuntos Generales
 Evaluación Diagnóstica: tercer momento.

▪ Del proceso de evaluación del 9 al 20 mayo (con las mismas

pruebas diagnósticas del inicio del ciclo para la comparación
de resultados) sexta sesión de CTE.
▪ La supervisión envía el concentrado de la Evaluación
Diagnóstica de las escuelas muestra, al correo de jefatura a
más tardar el 3 de junio de 2022.

34
 Olimpiada del Conocimiento Infantil
2da. Etapa:

▪ Dicho evento se llevará a cabo el día 3 de junio de 2022 a las 8:00 a.m.,  en la Escuela Primaria Federal   “Mariano Matamoros”, ubicada en
Calle Adolfo López Mateos No.1, San Pedro Zacachimalpa. 

Indicaciones para el alumno participante:

·         Únicamente Director y un Padre de Familia como acompañante
·         Portar  uniforme escolar  de la institución
·         Portar gafete   con los siguientes datos:
-Nombre del Alumno completo y en un tamaño legible
-Nombre de la Escuela procedente
-Clave de Centro de Trabajo de la Escuela procedente
-CURP del alumno
-Domicilio del alumno
-Número de teléfono de casa
▪  

35
Indicaciones para el evento:

Acceso al evento
La escuela tendrá estacionamiento para poder acceder, dicho acceso estará vigilado,  por lo que a la
hora de entrada deberán mencionar por parte de que zona escolar provienen,  8:30 hrs. se cerrará
 el acceso y ya no podrán entrar.

Aplicación del examen

El examen tiene una duración de 2 hrs. horario de 09:00 a 11:30 , por lo que es importante la
puntualidad de todos los participantes.

36
 Campañas de Soporte Socioemocional: ISSSTE-SEP
Calendario de entrega de evidencias antes de las 12:00 horas del día marcado:
Zonas Escolares entregan a Jefatura

19 de octubre de 2021 
15 de noviembre de 2021 
17 de enero de 2022 
14 de febrero de 2022 
14 de marzo de 2022 
18 de abril de 2022 
16 de mayo de 2022 
13 de junio de 2022 

37
 Uniformes Escolares

▪ Captura de tallas de las y los aprendientes a

partir del día 23 de mayo al 31 julio de 2022.
▪ Tallas: de 1° a 6°.
▪ Zapatos: de 1° a 5°.

38
 Declaración de Patrimonial
▪ Todas las personas Servidoras
Públicas del Gobierno del
Estado: MAYO 2022.

▪ Portal:
declaranet.puebla.gob.mx

39
 FORMAS DE ENTREGAR LA
DECLARACION PATRIMONIAL
1.- REMITIR OFICIO DIRIGIDO A LA C. ISABEL ANAHI BADILLO GARMENDIA TITULAR DEL ORGANO
INTERNO DE CONTROL DE LA SECRETARIA DE EDUCACION.

2.- DE MANERA FÍSCA EN EL LAS INSTALACIONES DEL ORGANO INTERNO DE CONTROL UBICADAS
EN OFICINAS CENTRALES DE LA S.E. (A UN COSTADO DE LOS CAJEROS AUTOMATICOS)

3.- POR CORREO ELECTRONICO CON ARCHIVO ADJUNTO A:

oic.sep@puebla.gob.mx
 Acuerdos y Compromisos
▪ En el primer momento trabajar con el Plan de Acompañamiento para las
escuelas: Educación Sostenible.
▪ Entregar Concentrado de Reporte de los Proyectos de la Madre Tierra de cada
Escuela, enviar a mas tardar el 2 de junio
▪ Se realizará la Feria Educativa conmemorando “Día Mundial del Medio
Ambiente” el 10 de Junio en todas las escuelas Oficiales y Particulares.
▪ Enviar el Balance del PGIMC en PowerPoint max 10 diapositivas, a mas tardar 13
de junio

41
 Acuerdos y Compromisos
▪ Enviar la aplicación de instrumentos de observación de Consejo Técnico a más
tardar 30 de mayo.
▪ Enviar reporte estadístico de Consejo Técnico a más tardar 30 de mayo.
▪ Entregar el Segundo Excel “Concentrado de Seguimiento a las Acciones para la Asistencia
Presencial y Permanente de todas las y los Aprendientes
▪ Enviar evidencias de las Campañas de Soporte Socioemocional.

42
GRACIAS

43