Intensiva 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª

5ª. Sesión Ordinaria

GUÍA PARA EL CONSEJO

TÉCNICO DE LA UDEEI
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA

Ciclo Escolar 2022-2023

Intensiva 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª

5ª. Sesión Ordinaria

Marzo 24, 2023
 Estructura de Trabajo

Guía para el Consejo Técnico – 5ª. Sesión Ordinaria – Ciclo Escolar 2022-2023
Espacio de trabajo
reflexivo y toma de
acciones

“La vinculación con las

escuelas”

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 Presentación

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 TRABAJO PLENARIA
Espacio de trabajo reflexivo y toma de acciones:

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 Espacio de Trabajo 1. Programa de Intervención de Mejora Continua

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PRIMERA ACTIVIDAD
1 › TRABAJO EN PLENARIA

Este espacio de trabajo está destinado para implementar las acciones planeadas en el Programa de Intervención de
Mejora Continua (PIMC). Consideren los siguientes aspectos:

*No olviden continuar con la construcción del Glosario.

6
 2
Espacio de Trabajo 2. Intervención especializada

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 Espacio de Trabajo 2. Intervención especializada

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2 PRIMERA ACTIVIDAD
› TRABAJO EN PLENARIA

Para recordar:

Consideraciones que deben de tomar en cuenta para la intervención:

Durante la intervención, es importante no perder
de vista los dos ejes de acción con los que dispone
la Unidad:

8
 2
Espacio de Trabajo 2. Intervención especializada

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Anexo 1. Perfil de egreso

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● SEP. Plan de Estudios de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022.
10
 Anexo 1.1 Perfil de egreso

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A partir de la revisión del anexo 1 y de lo propuesto por cada UDEEI para abordar el tema de Perfil de Egreso, se sugiere den
respuesta a los siguientes ejes de análisis:
• TRABAJO EN PLENARIA

EJES DE ANÁLISIS

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 Anexo 2. Elementos para la Intervención Especializada

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https://drive.google.com/file/d/1kAqkVQw8wNNm0XmP1tydYB-kkxfUiDea/view?usp=sharing

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 Autoevaluación

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Valore su intervención durante esta sesión de trabajo de Consejo Técnico.

¿Cómo valora su participación?

¿Cómo valora su responsabilidad y compromiso

en el desarrollo de las propuestas?

La participación del colectivo, ¿favoreció el logro

de los propósitos?

A partir de la autoevaluación, señale un compromiso para mejorar el próximo Consejo Técnico de la UDEEI.

Se sugiere continuar con el diseño de instrumentos que valoren el quehacer del especialista en el CT.

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 Referencias Bibliográficas

Guía para el Consejo Técnico – 5ª. Sesión Ordinaria – Ciclo Escolar 2022-2023
● Dirección de Educación Especial (2015). Planteamiento Técnico Operativo de la UDEEI. México: SEP. Recuperado en:
https://drive.google.com/file/d/1MU46svv7Knxg75cQownYX4DGLErtnyje/view?usp=sharing

● Dirección de Educación Especial (2017). Planteamiento Técnico Operativo de la UDEEI. Presentación del Tercer Momento del
Proceso de Atención: Intervención. Ciudad de México. Recuperado en:
https://drive.google.com/file/d/1lg6Gfc6VUFiYGusBOPpYD4mKk_fl7iK8/view?usp=sharing

● Anexo: “Recursos para apoyar el aprendizaje y la participación”. Guía de Consejo Técnico de UDEEI Tercera Sesión
Ordinaria. Ciclo escolar 2021-2022.
https://drive.google.com/file/d/1BAVZJTf7mbyaFFNr2cGg41NWiE9aGUGh/view?usp=sharing

● Dirección de Educación Especial (2012). Educación Inclusiva y recursos para la enseñanza: Estrategias específicas y
Diversificadas para la atención educativa de alumnas y alumnos con discapacidad. México: SEP.

● SEP. Plan de Estudios de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022.

● MEJOREDU. Recomendaciones de mejora al plan y programas de estudio de educación preescolar, primaria y secundaria 2022 y
propuestas de colaboración. 2022. p. 17.

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 GRACIAS

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
ESPECIAL E INCLUSIVA